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      淺析高等院校服裝表演專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)

      2014-12-24 03:00:40萬莉
      創(chuàng)新科技 2014年8期
      關(guān)鍵詞:臺步形體服裝

      萬莉

      (黃河科技學(xué)院,河南 鄭州 450005)

      淺析高等院校服裝表演專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)

      萬莉

      (黃河科技學(xué)院,河南 鄭州 450005)

      本文通過對高等院校服裝表演專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)能力結(jié)構(gòu)的分析,總結(jié)了在中原經(jīng)濟(jì)一體化快速發(fā)展的契機(jī)下,提高服裝表演專業(yè)學(xué)生的職業(yè)基礎(chǔ)能力是專業(yè)發(fā)展的重中之重。在文中,我們分析了服裝表演專業(yè)人才必需的職業(yè)基礎(chǔ)能力要求,用以指導(dǎo)我省高校服裝表演專業(yè)教育教學(xué)。

      高等院校;服裝表演;職業(yè)技能

      服裝表演專業(yè)(服表專業(yè))是我國新興的一門高校學(xué)科,也是我國獨(dú)有的一門學(xué)科。服裝表演專業(yè)旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的服裝表演人才,這些人才應(yīng)兼具時裝表演、形象設(shè)計以及服裝設(shè)計與管理能力,而且畢業(yè)后既可以從事時裝模特、時裝表演的組織與編排,也能從事形象設(shè)計以及服裝設(shè)計管理等相關(guān)工作。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展,服裝的展示環(huán)節(jié)中對文化內(nèi)涵的不斷提高,模特行業(yè)也被賦予了新的評判標(biāo)準(zhǔn)?!澳L亍痹僖膊荒苤皇钦故痉b的“道具”,而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才,這樣服裝表演本科專業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生了。

      黃河科技學(xué)院于2004年起開設(shè)服裝表演專業(yè)已經(jīng)接近十年。在這十年的教育教學(xué)過程中,我們總結(jié)出:作為本科高等院校,想要培養(yǎng)出較高素質(zhì)的職業(yè)模特人才,首先必須將基礎(chǔ)教學(xué)與職業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合。

      那么,我們就來歸納分析一下,服裝表演專業(yè)究竟應(yīng)該具備哪些職業(yè)基本能力。

      1 具備基本的服裝藝術(shù)知識

      1.1 理解服裝主題

      服裝主題是作品的精神內(nèi)容和價值取向,它是抽象性和概括性的,是通過服裝的形式反映出意義。實用服裝設(shè)計是美、是生活,而藝術(shù)服裝創(chuàng)造出的是夢、是“故事”,但是它們的基礎(chǔ)均為情感。由于服裝具有強(qiáng)烈的形式美特征,服裝主題容易被人們所忽視。因此,分析和理解服裝主題是模特進(jìn)入職業(yè)境界的基本能力,必須擺脫表面的形象感覺,進(jìn)入到藝術(shù)理念的深層中去。要想更具體、更直觀的表現(xiàn)服裝風(fēng)格,必須有抽象素養(yǎng)。這常常是職業(yè)模特們最為薄弱的地方。也成為高等院校服裝表演專業(yè)在進(jìn)行職業(yè)技能教育時尤其需要注重的方面。

      服裝主題大致有三種類型。

      第一種是情緒性的服裝主題。它帶有很強(qiáng)的心理特征,是一種特殊的情感,標(biāo)準(zhǔn)的情感有肯定和否定的明確傾向,而情緒是一種模糊的內(nèi)在需求和表現(xiàn)欲。服裝設(shè)計師往往在帶有情緒性的沖動設(shè)計出作品后,不能很準(zhǔn)確的表述出他的意圖,這個時候就需要模特開發(fā)自己的思維能力,形成自己的見解,還要設(shè)計出表達(dá)這種見解的舞臺動作和感覺,不同的模特理解起這類主題可能還是有些區(qū)別,這是正常的,只要表演出深度就是成功。

      第二種是思潮性的服裝主題。它帶有很強(qiáng)的社會特征,相對來說比較明確,是用服裝符號來表達(dá)一種普遍性的社會觀念,也可以反過來說,是一種普遍性的社會觀念影響到了服裝設(shè)計的用意。國外設(shè)計師推出過名為“仲夏夜之夢”的晚禮服,禮服袒露肩背,面料輕紗飄逸,表達(dá)著夜色朦朧的詩意。這就需要模特理解主題后通過自己的肢體語言、形體展示技巧來表達(dá)這種朦朧空靈的服裝感覺。

      第三種是具象性的服裝主題。它表現(xiàn)出很強(qiáng)的再現(xiàn)特征,是一種非分析性主題。服裝主題較為明確,不需要過于深入的去體會理解,服裝結(jié)構(gòu)、款式、風(fēng)格所表現(xiàn)出來的意義直截了當(dāng)。如東北話華夏禮服發(fā)布中的多件禮服都清晰明了的將“融匯古今,貫通中西”的主題很清楚的表現(xiàn)了出來。模特在表演展示時一般都能很好地進(jìn)行表演。

      1.2 理解服裝的形式美要素

      從形式上講,服裝的基本審美要素是形、色、質(zhì)。形具有理性特點(diǎn),它的寫意性強(qiáng),主要是從點(diǎn)、線、面三個方面來把握服裝的設(shè)計要點(diǎn);色具有感性特點(diǎn),它的寫實性強(qiáng),一般是從色的三個物理特征來把握,即色相、明度和純度。除了物理特征之外,色彩還有心理特征,如冷暖感、輕重感、遠(yuǎn)近感、伸縮感、軟硬感等等;而質(zhì)具有物性特點(diǎn),它的規(guī)范性強(qiáng)。我們認(rèn)定服裝是一種視覺藝術(shù),這并不是絕對周延的命題,因為作為服裝的形式美因素之一的質(zhì)地,它不但可以通過視覺也可以通過觸覺來把握,或者說對質(zhì)感的視覺效果是觸覺轉(zhuǎn)化來的。同樣是黑色的服裝,由于面料的不同,給人的感覺就不一樣,真絲面料給人一種飄逸華麗之感,黑色呢絨面料給人沉穩(wěn)高雅之感,而黑色棉麻面料給人一種莊重肅穆之感。服裝模特掌握這些基本的服裝形式要素,對作品就會有比較自覺的造型分析意識,不會只從感覺上來揣摩服裝藝術(shù)特征了。

      1.3 對表演服裝的理解

      對于服裝模特來說,表演前的首要工作是要了解服裝的主題。表演雖然是一種“外過程”,但是目的是“內(nèi)過程”,要實現(xiàn)的是意指,即以服裝表演為基礎(chǔ),訴諸接受者的感知,從而產(chǎn)生新的感受,它是一種基于服裝作品、超越服裝作品的視覺藝術(shù)。許多表演沒有風(fēng)格區(qū)別,以相同的模式展示不同的服裝,根本原因就是沒能理解服裝特點(diǎn)。

      服裝模特要從動感的角度來理解靜態(tài)的服裝作品。同一款服裝的動與靜是兩種狀態(tài),視覺效果絕對不同,動感更有感情性,正因為如此,動起來的服裝更有情感力度,如果不預(yù)先有意識的設(shè)計好它的情感指向,表演就有很大的盲目性。因此,服裝模特一定要理解服裝,理解自己的表演形式,通過多次試穿各種風(fēng)格的服裝有助于幫助模特理解和體會該服裝特點(diǎn)。

      2 具備扎實的形體展示技巧

      2.1 體形管理

      服裝模特從從業(yè)起都要持續(xù)性的堅持形體訓(xùn)練,這是對身體形態(tài)的一種自我管理和控制。形體訓(xùn)練不僅能使模特的機(jī)體新陳代謝旺盛、各器官功能得以改善、增強(qiáng)體質(zhì),同時也可以有針對性地改善身體形態(tài),使形體勻稱、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。更適合于T型臺上的肢體表現(xiàn)。

      模特兒的形體訓(xùn)練,也是時裝表演技能的重要組成部分。如果你體形條件、服裝感覺都很好,但是你沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的模特形體技能的訓(xùn)練,想要成為一名合格的職業(yè)模特是不可能的。形體基礎(chǔ)訓(xùn)練課程是職業(yè)模特的第一課。

      一般情況下,服裝模特進(jìn)行形體訓(xùn)練的主要內(nèi)容是:熱身訓(xùn)練、有氧運(yùn)動、緩和運(yùn)動、柔軟運(yùn)動、基本姿態(tài)聯(lián)系以及部位塑性訓(xùn)練。

      除了形體訓(xùn)練以外,優(yōu)秀的服裝表演人才還應(yīng)該懂得飲食控制,了解形體訓(xùn)練與飲食營養(yǎng)的關(guān)系,做到嚴(yán)格控制、管理體型。

      2.2 臺步與造型訓(xùn)練

      服裝表演作為一種運(yùn)動的人體藝術(shù),是發(fā)掘現(xiàn)代人體態(tài)語能力的一種方式,服裝表演的體態(tài)、步履、造型、舉止、眼神、表情是提煉生活與綜合時代感覺得結(jié)果。走是最基本的動形素之一,臺步是由下肢行走,上肢擺動等動形素構(gòu)成的,它是服裝表演的基本動形素,臺步、造型等動形素構(gòu)成一組服裝表演的動語素單元,審美意義就在其中生成了。

      從服裝表演的藝術(shù)形式結(jié)構(gòu)中可以看出,臺步是模特體勢語中的基本元素,一切造型變化都要以它為基礎(chǔ)來構(gòu)成。平時人們走路以舒適為主,模特表演時要以優(yōu)美為主,臺步是串接服裝表演造型的動作鏈,是重要的結(jié)構(gòu)因素。最早的臺步受舞蹈的影響極大,模特幾乎是邁著舞步表演服裝的,如今的走場已經(jīng)完全生活化了,但是偶爾加進(jìn)來的舞蹈動作也會產(chǎn)生比較好的造型效果。同時臺步的節(jié)奏、路線、造型動作都是優(yōu)秀模特應(yīng)該充分掌握的。

      3 具備營銷與策劃能力

      3.1 營銷能力

      在市場經(jīng)濟(jì)條件下,優(yōu)秀的服裝表演人才應(yīng)該具備營銷和公關(guān)能力。因為模特的職業(yè)壽命比較短,必須盡快地打下扎實的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),在比較短的時間里進(jìn)入到職業(yè)的巔峰狀態(tài),尋找到可行的發(fā)展機(jī)會。因此,營銷公關(guān)能力對服裝表演人才而言,相當(dāng)重要。是必須掌握的基本職業(yè)技能。因此很多高校開設(shè)的服裝表演專業(yè)都是與營銷掛鉤,如從“汽車營銷與模特藝術(shù)”、“服裝表演與營銷”等專業(yè)名稱上,就能看出模特與營銷之間的關(guān)系了。但我省的服裝表演專業(yè)還沒有將服裝表演與營銷進(jìn)行結(jié)合,筆者認(rèn)為,即使不更改專業(yè)名稱,也最好能夠在課程設(shè)置中開始與營銷相關(guān)的課程,以便強(qiáng)化學(xué)生在該領(lǐng)域的基礎(chǔ)技能。

      3.2 組織策劃能力

      適應(yīng)市場需求的合格服裝表演人才需要具備優(yōu)秀的組織策劃能力。因為服裝表演從本質(zhì)上說是一種傳播和推廣活動,那么必然要遵循一般的傳播規(guī)律。了解服裝表演的傳播原理,掌握服裝表演的傳播要素及其傳播規(guī)律是提高組織策劃能力的基礎(chǔ)。只有當(dāng)模特具備了這種組織策劃能力,那么就等于拓寬了自己的就業(yè)途徑,只要是和時尚產(chǎn)業(yè)相關(guān)的、需要人員進(jìn)行組織策劃的工作就都可以勝任。而且可能還比沒有模特從業(yè)經(jīng)驗的人員要干得更好。因此,從就業(yè)角度著想,服裝表演專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該具備組織策劃能力,這也是應(yīng)該具備的基本技能之一。

      4 其他職業(yè)基礎(chǔ)能力

      4.1 良好的心理素質(zhì)與心理狀態(tài)

      具有良好心態(tài)的模特會受到市場的歡迎,在給別人留下良好印象的同時也能開拓自己的職業(yè)市場。

      模特行業(yè)是一個很辛苦的職業(yè),經(jīng)常要化濃妝、熬夜工作,因此臉上容易干燥、過敏、長痘痘,頭發(fā)也為了造型的效果要被噴很多發(fā)膠,有時要被倒梳得很亂,甚至最后無法梳通而被迫剪掉。還會戴著重的讓人抬不起頭來的頭飾,穿上厚重難穿的衣服和磨腳的高跟鞋等,這些都會讓人行走起來很費(fèi)力。但是不要去抱怨,因為這是你的工作,職業(yè)模特需要良好的心態(tài)。

      4.2 良好的禮儀修養(yǎng)

      4.2.1 守時

      作為一名職業(yè)模特,具備良好的時間觀念是十分重要的,遵守時間也是對他人的尊重。首先,模特所參與的工作都是需要團(tuán)隊合作共同完成的,一個人遲到,必定會耽誤其他人的時間,有的時候還會牽涉到更多麻煩的問題。另外,模特不守時還會給自己的職業(yè)發(fā)展造成影響。

      4.2.2 個人狀態(tài)

      作為一名職業(yè)模特,時刻都要為工作作準(zhǔn)備,因此從頭到腳都必須保持良好的狀態(tài),這也是模特基本的禮儀修養(yǎng)。

      除了外在的保養(yǎng),身體內(nèi)部的健康也能反映出個人狀態(tài)。模特應(yīng)經(jīng)常去健身房健身,并運(yùn)用正確的健身方法減去多余脂肪,塑造完美曲線;注意飲食規(guī)律,少吃高脂肪的食物,多吃水果、蔬菜,多喝水,適量補(bǔ)充維生素;沒有工作的時候要早睡早起,不熬夜,不抽煙,不酗酒。

      在中原經(jīng)濟(jì)一體化快速發(fā)展的契機(jī)之下,我省服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展更為迅猛,服裝表演行業(yè)是與服裝產(chǎn)業(yè)緊密聯(lián)系,息息相關(guān)的。各個高校的服裝表演專業(yè)也因此而面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)。另一方面,隨著社會行業(yè)競爭越來越激烈,服表專業(yè)學(xué)生只有具備扎實穩(wěn)健的職業(yè)基礎(chǔ)能力,才能在畢業(yè)后滿足各類行業(yè)的職業(yè)需求。

      [1]劉元杰.服裝表演理論基礎(chǔ)[M].香港:中國文化出版社,2010.

      [2]朱煥良.服裝表演基礎(chǔ)[M].北京:中國紡織出版社,2012

      [3]肖彬,張艦.服裝表演概論[M].北京:中國紡織出版社,2010.

      [4]郭佳嵐,顧萍,白靜.服裝表演訓(xùn)練與編導(dǎo)[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社,2011.

      [5]李俞霏,楊永慶.服裝表演與策劃[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2010.

      [6]徐青青.服裝表演·策劃·訓(xùn)練[M].北京:中國紡織出版社,2006.

      [7]包銘新等.時裝表演藝術(shù)[M].上海:東華大學(xué)出版社,2005.

      [8]張艦.T臺幕后:時尚編導(dǎo)手記[M].北京:中國紡織出版社,2005.

      G807.4

      A

      1671-0037(2014)04-98-2

      2013年度河南省社科聯(lián)、河南省經(jīng)團(tuán)聯(lián)調(diào)研課題《我省服裝表演專業(yè)教育中的職業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè)研究》,項目編號:SKL-2013-2472。

      萬莉(1982-),女,碩士,講師,研究方向:服裝設(shè)計與表演。

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