領(lǐng)會(huì)和破解推斷題所隱藏的信息

占秀珠

摘 要： 文章應(yīng)用推理法、框圖法、猜測(cè)法等解答高考化學(xué)推斷題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

關(guān)鍵詞： 推理 框圖 猜測(cè)

對(duì)于高考理科綜合試卷，化學(xué)試題將會(huì)出現(xiàn)新的特點(diǎn)。首先，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查，力圖拓寬學(xué)生的視野，激勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我研討和自我探索，使學(xué)生在自我獲取知識(shí)的過程中提高科學(xué)素質(zhì)，學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法，在積極主動(dòng)地探索科學(xué)規(guī)律的過程中增強(qiáng)綜合能力；試卷著重加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基本概念、基本原理、基本技能的綜合性考查。其次，通過多層次的考查形式考查學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。學(xué)生的思維能力是邏輯思維、發(fā)散思維和創(chuàng)新思維的統(tǒng)一。試題力求使學(xué)生打破思維定勢(shì)，開闊思路，善于聯(lián)想，變異求新，多角度、全方位探究問題的真諦。

那么，化學(xué)推斷題作為一種常見的題型，恰好能準(zhǔn)確反映高考中化學(xué)試題的特點(diǎn)。它是一種十分重要的題型，類型多種多樣。解答化學(xué)推斷的基本思路可歸納如下：

（1）審析題目就是仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真審題，對(duì)題目反復(fù)推敲，認(rèn)真辨析，深挖細(xì)找，綜合分析，充分領(lǐng)會(huì)題設(shè)的信息。

（2）抓住關(guān)鍵就是破解信息，抓住解題依據(jù)，正確選取解題的突破口，注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換，以點(diǎn)帶面進(jìn)行邏輯推理。

（3）應(yīng)用各種解題方法，進(jìn)行科學(xué)推斷，得出結(jié)論。該結(jié)論要經(jīng)過檢驗(yàn)，驗(yàn)證其是否符合題意。

因此，解答化學(xué)推斷題主要把握兩點(diǎn)：一是解題思路。二是選取解題的突破口，下面介紹化學(xué)推斷題常見的解題方法。

1.推理法

推理主要有順推和逆推兩種，就是根據(jù)已知條件，結(jié)合化學(xué)知識(shí)基本網(wǎng)絡(luò)的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)換。采用演繹、歸納和辯證的推理，增強(qiáng)思維的廣闊性，注重思維的邏輯性。在解題的推理過程中，能從已知條件、信息中敏銳地抓住核心與關(guān)鍵，對(duì)題意進(jìn)行正確的分析、歸納、推理，得出正確的答案。

2.框圖法——解答框圖題

框圖題也是一種常見的推斷題的題型。解答時(shí)，要邏輯推理，理清脈絡(luò)，抓住關(guān)鍵，巧妙突破，可到達(dá)成功彼岸。

“框圖”實(shí)際上是怎樣解框圖題的信息庫(kù)，其中的信息主要通過語(yǔ)言文字、箭號(hào)指向和它們之間的關(guān)系等暗示?？梢娊獯鹂蝾}是一個(gè)感知領(lǐng)會(huì)信息、成功處理信息、輸出信息的加工處理過程。解題時(shí)，要依據(jù)信息的來源充分利用明顯信息，善于挖掘隱蔽信息，正確排除干擾信息，再靈活運(yùn)用對(duì)知識(shí)點(diǎn)、信息的有效串并聯(lián)、遷移轉(zhuǎn)移、討論探究等方法，滿足準(zhǔn)確、快速、規(guī)范的解題要求。

例2.下圖為固體物質(zhì)A及其產(chǎn)物間發(fā)生的一系列反應(yīng)的框圖，每一個(gè)方框表示有一種反應(yīng)物或生成物（反應(yīng)條件及反應(yīng)所需和產(chǎn)生的水均已略去），其中A、C為反應(yīng)物，C、F在常溫下均為氣體。

3.猜測(cè)法

有些推斷題即使經(jīng)過仔細(xì)審題也不能發(fā)現(xiàn)明顯的突破口、切入點(diǎn)，使解題一開始就陷入困境，怎么辦？在對(duì)問題做總體觀察和分析后，不妨作合理猜測(cè)，往往能達(dá)到“柳暗花明又一村”的效果。

猜測(cè)只是依據(jù)直覺做出的判斷，并不完全可靠，猜測(cè)的結(jié)論可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的；必須進(jìn)行分析，驗(yàn)證，去偽存真，但是，無(wú)論怎樣，猜測(cè)對(duì)激起思考、積極探索、觸發(fā)靈感、引發(fā)領(lǐng)會(huì)、抓住關(guān)鍵、拓寬解題思路起到了獨(dú)特作用。大膽猜測(cè)是解答推斷題的一種好方法。

推理法、框圖法、猜測(cè)法是解決化學(xué)推斷題的常用方法，這些方法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和思維品質(zhì)有很重要的作用，同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自學(xué)能力。endprint

摘 要： 文章應(yīng)用推理法、框圖法、猜測(cè)法等解答高考化學(xué)推斷題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

關(guān)鍵詞： 推理 框圖 猜測(cè)

對(duì)于高考理科綜合試卷，化學(xué)試題將會(huì)出現(xiàn)新的特點(diǎn)。首先，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查，力圖拓寬學(xué)生的視野，激勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我研討和自我探索，使學(xué)生在自我獲取知識(shí)的過程中提高科學(xué)素質(zhì)，學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法，在積極主動(dòng)地探索科學(xué)規(guī)律的過程中增強(qiáng)綜合能力；試卷著重加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基本概念、基本原理、基本技能的綜合性考查。其次，通過多層次的考查形式考查學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。學(xué)生的思維能力是邏輯思維、發(fā)散思維和創(chuàng)新思維的統(tǒng)一。試題力求使學(xué)生打破思維定勢(shì)，開闊思路，善于聯(lián)想，變異求新，多角度、全方位探究問題的真諦。

那么，化學(xué)推斷題作為一種常見的題型，恰好能準(zhǔn)確反映高考中化學(xué)試題的特點(diǎn)。它是一種十分重要的題型，類型多種多樣。解答化學(xué)推斷的基本思路可歸納如下：

（1）審析題目就是仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真審題，對(duì)題目反復(fù)推敲，認(rèn)真辨析，深挖細(xì)找，綜合分析，充分領(lǐng)會(huì)題設(shè)的信息。

（2）抓住關(guān)鍵就是破解信息，抓住解題依據(jù)，正確選取解題的突破口，注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換，以點(diǎn)帶面進(jìn)行邏輯推理。

（3）應(yīng)用各種解題方法，進(jìn)行科學(xué)推斷，得出結(jié)論。該結(jié)論要經(jīng)過檢驗(yàn)，驗(yàn)證其是否符合題意。

因此，解答化學(xué)推斷題主要把握兩點(diǎn)：一是解題思路。二是選取解題的突破口，下面介紹化學(xué)推斷題常見的解題方法。

1.推理法

推理主要有順推和逆推兩種，就是根據(jù)已知條件，結(jié)合化學(xué)知識(shí)基本網(wǎng)絡(luò)的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)換。采用演繹、歸納和辯證的推理，增強(qiáng)思維的廣闊性，注重思維的邏輯性。在解題的推理過程中，能從已知條件、信息中敏銳地抓住核心與關(guān)鍵，對(duì)題意進(jìn)行正確的分析、歸納、推理，得出正確的答案。

2.框圖法——解答框圖題

框圖題也是一種常見的推斷題的題型。解答時(shí)，要邏輯推理，理清脈絡(luò)，抓住關(guān)鍵，巧妙突破，可到達(dá)成功彼岸。

“框圖”實(shí)際上是怎樣解框圖題的信息庫(kù)，其中的信息主要通過語(yǔ)言文字、箭號(hào)指向和它們之間的關(guān)系等暗示。可見解答框題是一個(gè)感知領(lǐng)會(huì)信息、成功處理信息、輸出信息的加工處理過程。解題時(shí)，要依據(jù)信息的來源充分利用明顯信息，善于挖掘隱蔽信息，正確排除干擾信息，再靈活運(yùn)用對(duì)知識(shí)點(diǎn)、信息的有效串并聯(lián)、遷移轉(zhuǎn)移、討論探究等方法，滿足準(zhǔn)確、快速、規(guī)范的解題要求。

例2.下圖為固體物質(zhì)A及其產(chǎn)物間發(fā)生的一系列反應(yīng)的框圖，每一個(gè)方框表示有一種反應(yīng)物或生成物（反應(yīng)條件及反應(yīng)所需和產(chǎn)生的水均已略去），其中A、C為反應(yīng)物，C、F在常溫下均為氣體。

3.猜測(cè)法

有些推斷題即使經(jīng)過仔細(xì)審題也不能發(fā)現(xiàn)明顯的突破口、切入點(diǎn)，使解題一開始就陷入困境，怎么辦？在對(duì)問題做總體觀察和分析后，不妨作合理猜測(cè)，往往能達(dá)到“柳暗花明又一村”的效果。

猜測(cè)只是依據(jù)直覺做出的判斷，并不完全可靠，猜測(cè)的結(jié)論可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的；必須進(jìn)行分析，驗(yàn)證，去偽存真，但是，無(wú)論怎樣，猜測(cè)對(duì)激起思考、積極探索、觸發(fā)靈感、引發(fā)領(lǐng)會(huì)、抓住關(guān)鍵、拓寬解題思路起到了獨(dú)特作用。大膽猜測(cè)是解答推斷題的一種好方法。

推理法、框圖法、猜測(cè)法是解決化學(xué)推斷題的常用方法，這些方法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和思維品質(zhì)有很重要的作用，同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自學(xué)能力。endprint

摘 要： 文章應(yīng)用推理法、框圖法、猜測(cè)法等解答高考化學(xué)推斷題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

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對(duì)于高考理科綜合試卷，化學(xué)試題將會(huì)出現(xiàn)新的特點(diǎn)。首先，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查，力圖拓寬學(xué)生的視野，激勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我研討和自我探索，使學(xué)生在自我獲取知識(shí)的過程中提高科學(xué)素質(zhì)，學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法，在積極主動(dòng)地探索科學(xué)規(guī)律的過程中增強(qiáng)綜合能力；試卷著重加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基本概念、基本原理、基本技能的綜合性考查。其次，通過多層次的考查形式考查學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。學(xué)生的思維能力是邏輯思維、發(fā)散思維和創(chuàng)新思維的統(tǒng)一。試題力求使學(xué)生打破思維定勢(shì)，開闊思路，善于聯(lián)想，變異求新，多角度、全方位探究問題的真諦。

那么，化學(xué)推斷題作為一種常見的題型，恰好能準(zhǔn)確反映高考中化學(xué)試題的特點(diǎn)。它是一種十分重要的題型，類型多種多樣。解答化學(xué)推斷的基本思路可歸納如下：

（1）審析題目就是仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真審題，對(duì)題目反復(fù)推敲，認(rèn)真辨析，深挖細(xì)找，綜合分析，充分領(lǐng)會(huì)題設(shè)的信息。

（2）抓住關(guān)鍵就是破解信息，抓住解題依據(jù)，正確選取解題的突破口，注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換，以點(diǎn)帶面進(jìn)行邏輯推理。

（3）應(yīng)用各種解題方法，進(jìn)行科學(xué)推斷，得出結(jié)論。該結(jié)論要經(jīng)過檢驗(yàn)，驗(yàn)證其是否符合題意。

因此，解答化學(xué)推斷題主要把握兩點(diǎn)：一是解題思路。二是選取解題的突破口，下面介紹化學(xué)推斷題常見的解題方法。

1.推理法

推理主要有順推和逆推兩種，就是根據(jù)已知條件，結(jié)合化學(xué)知識(shí)基本網(wǎng)絡(luò)的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)換。采用演繹、歸納和辯證的推理，增強(qiáng)思維的廣闊性，注重思維的邏輯性。在解題的推理過程中，能從已知條件、信息中敏銳地抓住核心與關(guān)鍵，對(duì)題意進(jìn)行正確的分析、歸納、推理，得出正確的答案。

2.框圖法——解答框圖題

框圖題也是一種常見的推斷題的題型。解答時(shí)，要邏輯推理，理清脈絡(luò)，抓住關(guān)鍵，巧妙突破，可到達(dá)成功彼岸。

“框圖”實(shí)際上是怎樣解框圖題的信息庫(kù)，其中的信息主要通過語(yǔ)言文字、箭號(hào)指向和它們之間的關(guān)系等暗示。可見解答框題是一個(gè)感知領(lǐng)會(huì)信息、成功處理信息、輸出信息的加工處理過程。解題時(shí)，要依據(jù)信息的來源充分利用明顯信息，善于挖掘隱蔽信息，正確排除干擾信息，再靈活運(yùn)用對(duì)知識(shí)點(diǎn)、信息的有效串并聯(lián)、遷移轉(zhuǎn)移、討論探究等方法，滿足準(zhǔn)確、快速、規(guī)范的解題要求。

例2.下圖為固體物質(zhì)A及其產(chǎn)物間發(fā)生的一系列反應(yīng)的框圖，每一個(gè)方框表示有一種反應(yīng)物或生成物（反應(yīng)條件及反應(yīng)所需和產(chǎn)生的水均已略去），其中A、C為反應(yīng)物，C、F在常溫下均為氣體。

3.猜測(cè)法

有些推斷題即使經(jīng)過仔細(xì)審題也不能發(fā)現(xiàn)明顯的突破口、切入點(diǎn)，使解題一開始就陷入困境，怎么辦？在對(duì)問題做總體觀察和分析后，不妨作合理猜測(cè)，往往能達(dá)到“柳暗花明又一村”的效果。

猜測(cè)只是依據(jù)直覺做出的判斷，并不完全可靠，猜測(cè)的結(jié)論可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的；必須進(jìn)行分析，驗(yàn)證，去偽存真，但是，無(wú)論怎樣，猜測(cè)對(duì)激起思考、積極探索、觸發(fā)靈感、引發(fā)領(lǐng)會(huì)、抓住關(guān)鍵、拓寬解題思路起到了獨(dú)特作用。大膽猜測(cè)是解答推斷題的一種好方法。

推理法、框圖法、猜測(cè)法是解決化學(xué)推斷題的常用方法，這些方法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和思維品質(zhì)有很重要的作用，同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自學(xué)能力。endprint