同性戀的成因及犯罪預(yù)防

摘 要 性變態(tài)都有一定的犯罪傾向，尤其以同性戀導(dǎo)致的犯罪比率最高，應(yīng)當(dāng)引起社會對同性戀這種獨(dú)特的亞文化，引起足夠的重視。本文從生物、心理和社會三大因素探討同性戀產(chǎn)生的原因，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際案例，闡述分析了同性戀形成的原因和引發(fā)犯罪的主要類型，并針對其現(xiàn)實(shí)情況制定相應(yīng)預(yù)防對策，希望能引起有關(guān)專家對同性戀與其引起的罪的關(guān)注。

關(guān)鍵詞 性變態(tài) 同性戀 犯罪 預(yù)防

作者簡介：陳利，遼寧警察學(xué)院偵查系。

中圖分類號：D924 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-0592（2014）11-255-02

性變態(tài)又稱“性倒錯”，是一種特殊的變態(tài)人格，也稱性心理障礙或性顛倒，性變態(tài)種類很多，包括同性戀、異裝癖、易性癖、露陰癖、窺陰癖、戀物癖、戀童癖、施虐癖、受虐癖、獸奸、亂倫和奸尸等，性變態(tài)異常者往往伴有明顯的人格缺陷，由于不正常的性變態(tài)者性意識和性行為方式與主流社會文化相悖，使性變態(tài)者社會適應(yīng)性較差，受到某種特殊刺激后，容易誘發(fā)違法犯罪的行為，一般來說，性變態(tài)都有一定的犯罪傾向，尤其以同性戀導(dǎo)致的犯罪比率最高，且社會危害非常嚴(yán)重。同性戀又稱“希臘戀”，是性變態(tài)中最為常見者，指將性欲滿足指向同一性別者。同性戀作為一種游離于主流文化的亞文化，具有它獨(dú)特性。作為同性戀者，普遍存在著性別認(rèn)同障礙，患有這種精神障礙的人，長期受到個(gè)人性別定位的困擾，誘發(fā)“性別焦慮癥”，不能很好適應(yīng)社會，在人類發(fā)展史上，同性戀的法律地位經(jīng)歷過復(fù)雜的變遷，不同的時(shí)代、不同的文化、不同的宗教、不同的社會，對它采取的態(tài)度各不相同。大多數(shù)國家中同性戀法律地位表現(xiàn)在，只要不違反雙方自愿、不涉及未成年者和不在公共場所進(jìn)行三項(xiàng)原則，同性性行為即可不受法律追究，換言之，法律已不再追究發(fā)生在兩個(gè)成年者之間的自愿的、私下進(jìn)行的同性性行為。但是，盡管同性戀的法律地位已極大地改變了，但由于作為亞文化群體的同性戀者，其性取向與主流社會文化相沖突，必然引發(fā)各種人際矛盾，進(jìn)而引發(fā)各種違規(guī)行為的發(fā)生，甚至走向違法犯罪道路。由于同性戀極易誘發(fā)違法犯罪，很多犯罪心理學(xué)家，開始關(guān)注同性戀與犯罪。本文試圖從生物、心理和社會綜合論述同性戀形成的原因，以為同性戀犯罪的預(yù)防工作提供依據(jù)。

一、關(guān)于同性戀形成的流派

關(guān)于同性戀形成的原因，生物學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)做過大量研究，由此形成了生理學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)三大流派。同性戀形成理論也可歸納為先天說和后天說兩大類，先天是指生理因素，后天是指心理因素和社會因素。

（一）關(guān)于同性戀的生物因素

同性戀的生物學(xué)理論，主要從遺傳角度研究同性戀的形成原因，認(rèn)為同性戀是先天的生理因素造成的，胎兒出世時(shí)遺傳基因（染色體）因素、激素水平（荷爾蒙因素）和腦結(jié)構(gòu)因素等遺傳因素，影響了同性戀傾向的形成。主張先天說科學(xué)家的研究主要集中在對生理因素你的測定上，對同性戀關(guān)于遺傳因素影響的最新研究引人注目，它通過對同卵雙生兄弟和異卵雙生兄弟中同性戀發(fā)生的比例得出結(jié)論，認(rèn)為遺傳因素一定程度上導(dǎo)致了同性戀傾向的形成。如1952年，科爾曼的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，同卵雙生兒中，同性戀的共同發(fā)生率為100%，而異卵雙生兒中，同性戀的共同發(fā)生率不足15%， 關(guān)于遺傳因素影響的最新研究證明，同姓戀男子同卵雙生兄弟的57%、異卵雙生兄弟的24%和一般兄弟的13%也同時(shí)是同性戀者；同性戀女子同卵雙生姐妹的50%、異卵雙生姐妹的16%和一般姐妹的13%也同時(shí)是同性戀者。因此，得出遺傳因素部分的決定了同性戀傾向的結(jié)論。因此，同性戀同性戀的生物學(xué)理論還認(rèn)為，同性戀既然是先天生理因素造成的，因此，其性取向是很難改變的。

（二）關(guān)于同性戀的心理因素

同性戀的心理學(xué)理論，主要著眼于同性戀的心理因素研究同性戀的成因，認(rèn)為同性戀來源于人的各種性心理障礙，而各種性心理障礙個(gè)體在社會化過程中，由于后天家庭、教育和社會不良影響，導(dǎo)致個(gè)體未完成社會化，從而形成游離于主流文化的性缺陷人格，其核心論點(diǎn)是認(rèn)為導(dǎo)致同性戀傾向形成，是個(gè)體在后天的性別角色定向中，由于受各種不良因素影響，導(dǎo)致異性恐怖心理，從而形成對同性的依戀。如弗洛伊德指出，每一個(gè)人在幼年成長當(dāng)中，都要經(jīng)歷一系列性發(fā)展階段，主要包括口腔期（新生嬰兒經(jīng)常以食用、吸吮、咀嚼等行為獲得滿足）、肛門期（1—3歲的嬰兒以大小便的排泄為獲取快樂）和性器崇拜期（3—6歲的小孩以玩弄自己的性器官獲得滿足，這一時(shí)期男性兒童對其母親發(fā)展戀母情結(jié)的潛意識感情，女孩則對父親產(chǎn)生戀父情結(jié)）弗洛伊德又指出性器期及潛伏期的概念， 幼兒經(jīng)歷這些階段如果未能順暢適應(yīng)，將影響其人格的發(fā)展與未來的行為類型，同性戀是性心理發(fā)展中某個(gè)階段的抑制或停頓。主要包括口腔期（新生嬰兒經(jīng)常以食用、吸吮、咀嚼等行為獲得滿足）、肛門期（1—3歲的嬰兒以大小便的排泄為獲取快樂）和性器崇拜期（3—6歲的小孩以玩弄自己的性器官獲得滿足，這一時(shí)期男性兒童對其母親發(fā)展戀母情結(jié)的潛意識感情，女孩則對父親產(chǎn)生戀父情結(jié)）弗洛伊德又指出性器期及潛伏期的概念，如在性器崇拜期，缺少強(qiáng)有力的父愛，就會導(dǎo)致性倒錯的同性戀傾向。如童年家庭環(huán)境、青春期經(jīng)歷、境遇性環(huán)境和特定同性戀環(huán)境造成的不同程度同性愛慕心理形成的因素等等。目前學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)可這種觀點(diǎn)，認(rèn)為同性戀形成主要取決于早期的性經(jīng)歷，尤其是性朦朧期的首次性經(jīng)驗(yàn)，如果父母性別角色發(fā)生倒錯，就會使個(gè)體對性有強(qiáng)烈排斥，對性產(chǎn)生了歪曲的觀念，不能適應(yīng)異性戀的主流性文化，形成同性戀的亞文化性取向。

（三）關(guān)于同性戀的社會因素

同性戀社會學(xué)派主張同性戀后天習(xí)得說，從社會化角度研究同性戀，同性戀的社會學(xué)理論包括學(xué)習(xí)理論、標(biāo)簽理論、互動理論和社會化理論。學(xué)習(xí)理論認(rèn)為同性戀行為后天習(xí)得的結(jié)果，如果一個(gè)人與異性交往的過程中受挫，有過異性戀感情得不到正常發(fā)展的不愉快經(jīng)驗(yàn)，第一次性經(jīng)驗(yàn)又受到同性朋友的引誘，就會產(chǎn)生習(xí)得性終身同性戀傾向?；永碚撌钦J(rèn)為伙伴群體或同輩群體的人際互動， 對其性取向有很大的影響力，會影響個(gè)體的性觀