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    淺論撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話引用古典詩(shī)詞的作用與技巧

    2014-12-11 16:50:38方傳玉
    安徽文學(xué)·下半月 2014年2期
    關(guān)鍵詞:講話稿領(lǐng)導(dǎo)人員古典

    方傳玉

    (淮南礦業(yè)集團(tuán)潘一礦)

    淺論撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話引用古典詩(shī)詞的作用與技巧

    方傳玉

    (淮南礦業(yè)集團(tuán)潘一礦)

    領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法的集中體現(xiàn),中國(guó)古典詩(shī)詞是古人思想和智慧的結(jié)晶。本文將探討文字工作者如何在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話過(guò)程中,充分發(fā)揮古典詩(shī)詞的作用,從而進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)講話的魅力,提高工作的質(zhì)量。本文所指的古典詩(shī)詞不僅限于詩(shī)歌和詞,而是包括一切古代文學(xué)作品中的名言警句,指的是傳統(tǒng)經(jīng)典讀本中的精華。

    領(lǐng)導(dǎo)講話 古典詩(shī)詞 引用作用 寫作技巧

    中華文化博大精深,其中以古典詩(shī)詞最能代表古代文化的成就?,F(xiàn)代社會(huì),雖然科技日新月異,但許多問(wèn)題依然需要我們從先哲圣賢的思想和智慧中去尋找答案。就撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話而言,古典詩(shī)詞就可以為我們提供取之不盡、用之不竭的寶貴養(yǎng)料,恰如其分地引用古典詩(shī)詞,可以讓我們撰寫的領(lǐng)導(dǎo)講話更加具有號(hào)召力、感染力,也更能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)講話的作用與效果。因?yàn)?,古典?shī)詞內(nèi)容飽含哲理、富有真情,語(yǔ)言精彩絕倫、韻律優(yōu)美,所以,成為一代又一代中國(guó)人的精神食糧和汲取知識(shí)的重要源泉。

    一、古典詩(shī)詞在領(lǐng)導(dǎo)講話中的重要作用

    (一)恰如其分地表達(dá)思想

    “不讀詩(shī),無(wú)以言”。古典詩(shī)詞將漢語(yǔ)的魅力發(fā)揮到了極致,其語(yǔ)言特點(diǎn)或清新、明快,或含蓄、雋永,或生動(dòng)、絢麗,或簡(jiǎn)潔、自然,形式優(yōu)美,內(nèi)涵豐富。領(lǐng)導(dǎo)人員講話時(shí),根據(jù)聽眾和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的具體情況,旁征博引,選擇合適的古典詩(shī)詞,可以言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)思想,使分析和說(shuō)理做到有理有據(jù)。2012年11月17日,習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話中,用“物必先腐,而后蟲生”,闡述了貪污腐敗的嚴(yán)重后果和建設(shè)廉潔政治的迫切性。該句引自蘇軾《范增論》,句勢(shì)簡(jiǎn)潔,富含哲理,闡述了自然界的一般規(guī)律,習(xí)近平總書記將其引用至社會(huì)生活中,用來(lái)說(shuō)明保持黨的肌體健康的必要性與重要性,起到了振聾發(fā)聵的作用,給人印象深刻,遠(yuǎn)比說(shuō)一些冗長(zhǎng)的官話、套話管用。

    (二)充分展示淵博的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)

    “腹有詩(shī)書氣自華”。古典詩(shī)詞蘊(yùn)涵著深厚的文化底蘊(yùn),恰當(dāng)?shù)匾茫梢哉蔑@領(lǐng)導(dǎo)人員的文化修養(yǎng)。言為心聲,領(lǐng)導(dǎo)人員說(shuō)的話,直接反映著自身的學(xué)識(shí)、智慧和道德品質(zhì),直接決定著自身在群眾中的威信力和影響力。眾所周知,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng),在記者招待會(huì)等各種場(chǎng)合,經(jīng)常在講話中引用古典詩(shī)詞,展示出了一個(gè)大國(guó)總理的文化底蘊(yùn)和語(yǔ)言魅力,使國(guó)際友人領(lǐng)略到了古老的東方智慧。

    (三)引起受眾群的強(qiáng)烈共鳴

    “情動(dòng)于中而行于言”。古典詩(shī)詞不僅是中華民族的智慧源泉,更是精神的支柱。許多名言警句能傳承至今,不僅是因其本身所表達(dá)的內(nèi)容,更是因?yàn)槠渌N(yùn)含的民族精神,這種精神能喚醒廣大民眾強(qiáng)烈的情感共鳴,形成強(qiáng)大的凝聚力和自信心,推動(dòng)中華民族不斷進(jìn)步與發(fā)展。如“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”、“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”等名句,無(wú)不給人以很強(qiáng)的精神力量,催人奮進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)人員說(shuō)話的能力受情感影響,往往需要在時(shí)間緊迫的情況下,說(shuō)出具有決定性的話語(yǔ),這時(shí),具有情感因素的古典詩(shī)詞就會(huì)發(fā)揮出至關(guān)重要的作用。2008年汶川大地震時(shí),時(shí)任總理的溫家寶在北川中學(xué)臨時(shí)學(xué)校的黑板上寫下了“多難興邦”,該成語(yǔ)由《左傳》“或多難以固其國(guó),啟其疆土;或無(wú)難以喪其國(guó),失其守宇”化用而來(lái),四個(gè)大字勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),凝聚了民心,點(diǎn)亮了希望,將災(zāi)區(qū)人民的悲慟化成了重建美好家園的信心和決心。

    (四)彌補(bǔ)一般用語(yǔ)無(wú)法言表的意境

    “言有盡而意無(wú)窮”。古典詩(shī)詞語(yǔ)言精練卻內(nèi)涵豐富,領(lǐng)導(dǎo)人員在某些場(chǎng)合引用應(yīng)景的詩(shī)句,能達(dá)到事半功倍的效果。如,在許多正式或非正式的交際場(chǎng)合,許多問(wèn)題無(wú)法精確或正面回答,領(lǐng)導(dǎo)人員往往可以引用經(jīng)典詩(shī)句來(lái)應(yīng)對(duì)。2008年,時(shí)任總理溫家寶在答中外記者問(wèn)時(shí),談到有關(guān)思想解放、解放思想以及深化政治體制改革的問(wèn)題時(shí),不可能在短時(shí)間內(nèi)予以在場(chǎng)記者以明確答復(fù),于是,適時(shí)引用了詩(shī)經(jīng)中的“周雖舊邦,其命唯新”,來(lái)表明中國(guó)對(duì)改革開放事業(yè)永不停息的決心。

    無(wú)論是古代還是近現(xiàn)代,乃至當(dāng)今的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,在政治、經(jīng)濟(jì)、外交等不同場(chǎng)合,常常引用古人詩(shī)詞,或是吟誦明理,或是抒發(fā)胸臆,使其演講精彩絕倫、熠熠生輝,展現(xiàn)了個(gè)人能力,彰顯了詩(shī)歌魅力。作為文字工作者,要自覺(jué)去研究、運(yùn)用好古典詩(shī)詞這一文化瑰寶,在為領(lǐng)導(dǎo)撰寫講話材料或提供演講參考時(shí),有意識(shí)地引用古典詩(shī)詞,必能獲得奇效。

    二、引用古典詩(shī)詞應(yīng)把握的原則和技巧

    領(lǐng)導(dǎo)講話在傳達(dá)政令、交流經(jīng)驗(yàn)、布置任務(wù)、指導(dǎo)工作中,發(fā)揮著極其重要的作用,可以說(shuō),講話稿的質(zhì)量往往決定著會(huì)議的質(zhì)量,決定著工作的質(zhì)量。講話稿的質(zhì)量由很多因素決定,善于引用古典詩(shī)詞,可以為講話稿添姿增色。文字工作者在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí),在有意識(shí)地引用古典詩(shī)詞的同時(shí),又能把握好原則與技巧,可以極大地提高講話稿質(zhì)量。

    (一)找準(zhǔn)位置

    詩(shī)句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典詩(shī)詞。就領(lǐng)導(dǎo)人員講話而言,一般以段或長(zhǎng)句為單位,在段(句)首、中、尾等位置引用詩(shī)詞。在不同位置引用古典詩(shī)詞,所起的作用不同,引用人要圍繞段落主題和謀篇布局,擇機(jī)而用。以2013年5月4日《習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話》為例,全文多處引用詩(shī)詞佳句,或是在段首引用,總領(lǐng)全段,如用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,用以說(shuō)明人類的美好理想,都不可能唾手可得,激勵(lì)廣大青年矢志艱苦奮斗;或是在段中引用,論證觀點(diǎn),如用“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”,闡述學(xué)習(xí)和才能的關(guān)系,進(jìn)一步論述打好學(xué)習(xí)根基的重要性;或是在段(句)尾引用,升華主題,如用“茍日新,日日新,又日新”收尾,語(yǔ)言凝練精辟,既道出了創(chuàng)新的意義,又啟人心智,收到了言有盡而意無(wú)窮的表達(dá)效果。

    (二)把握分寸

    引用古典詩(shī)詞要堅(jiān)持適度原則。數(shù)量上,不能用得過(guò)多、過(guò)濫。否則,容易沖淡主題,給人華而不實(shí)的感覺(jué)。講話雖不是法定公文,但卻是領(lǐng)導(dǎo)人員直接從事公務(wù)活動(dòng)的重要文體,一切以論證說(shuō)理、安排工作為主,如果連篇累牘地引用詩(shī)詞,會(huì)給人以“掉書袋”的感覺(jué),讓聽眾反感,適得其反;質(zhì)量上,要選用內(nèi)涵豐富,易記易懂,不過(guò)于低級(jí),又不過(guò)于生僻的詩(shī)句,適當(dāng)?shù)摹澳吧蹦苡行牨姷淖⒁饬?。如,在十二屆全?guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上,習(xí)近平總書記在講話中用“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”來(lái)說(shuō)明實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)任重而道遠(yuǎn),需要每一個(gè)人的辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。該句引自《尚書》,生僻但并不晦澀,雖然并不常見(jiàn)但字面意思容易理解,僅8個(gè)字就充分說(shuō)明了志和勤的重要性,其效果遠(yuǎn)勝于“有志者,事竟成”等常用格言,雖然二者表達(dá)意思基本相同,但前者更能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)人深厚的文化修養(yǎng),更能說(shuō)服聽眾。

    (三)靈活運(yùn)用

    引用詩(shī)詞名句可分為三種形式,講話者或撰稿人員要根據(jù)需要,靈活運(yùn)用。一是直接引用。對(duì)于大家耳熟能詳?shù)脑?shī)句,可直接引用,不用作過(guò)多說(shuō)明,此類詩(shī)句多用于烘托氣氛,表達(dá)感情。如,習(xí)近平總書記在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上特意全文引用了毛澤東《清平樂(lè)會(huì)昌》中的詞句“東方欲曉,莫道君行早。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好”來(lái)表達(dá)對(duì)中國(guó)道路的自信和開創(chuàng)美好未來(lái)的信心。二是引用詩(shī)詞名句后,緊接著對(duì)相關(guān)意蘊(yùn)和哲理進(jìn)行闡述。有的詩(shī)詞名句本身內(nèi)涵比較豐富或難以理解,講話人可根據(jù)論證需要,著重對(duì)其某一方面的意思進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說(shuō)明。這種引用方式,在說(shuō)理論證性強(qiáng)的講話中被廣泛運(yùn)用。如,習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話中引用了“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”后,緊接著進(jìn)行了如下闡述:“說(shuō)的是學(xué)問(wèn)的根基好比弓弩,才能好比箭頭,只要依靠厚實(shí)的見(jiàn)識(shí)來(lái)引導(dǎo),就可以讓才能很好發(fā)揮作用?!闭撟C了學(xué)和才的關(guān)系,借以說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性。三是化用詩(shī)詞名句。改變?cè)涞淖衷~或組合形式,產(chǎn)生新的意蘊(yùn),抓住聽眾的聽覺(jué)感官,使其認(rèn)同講話者所表達(dá)的意思。如,習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》過(guò)程中強(qiáng)調(diào),空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。其中的“空談?wù)`國(guó)”一詞來(lái)自于 “清談?wù)`國(guó)”,空的反義詞是實(shí),既與實(shí)干興邦的“實(shí)”字相對(duì),又深刻地揭示出,要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力,否則,只會(huì)是一場(chǎng)空夢(mèng)而已,警示人們不可空想,必須腳踏實(shí)地,朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

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