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      金蓮

      2014-11-25 17:37:14楊采涓
      少年文藝 2014年11期
      關(guān)鍵詞:翠蓮金蓮寫毛筆字

      楊采涓

      就在這樣美好的秋天,金蓮坐在了我的身后。她爸爸從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方,她也跟著,從新疆的天山來(lái)到了我們的小鎮(zhèn)我們的班級(jí),成了我三年級(jí)的同學(xué)。原本相距萬(wàn)里的兩個(gè)孩子,就這樣,神奇地遇見(jiàn)。

      我還記得,她進(jìn)班的第一天,我們?cè)谏洗笞终n。

      大字課,就是寫毛筆字,說(shuō)的再儒雅些,是書(shū)法課。我不知課表上如何稱呼這節(jié)課,我們,還有我們的老師都說(shuō),明天要寫大字,記得帶毛筆墨汁啊。

      這是我最害怕的課,倒不是我不喜歡寫毛筆字,我從小看爸爸習(xí)字,心中還有幾分熱愛(ài)。只是學(xué)校的課桌窄小不說(shuō),地也不平整,稍不留神,墨水瓶會(huì)打翻,前面的同學(xué)若無(wú)意中碰了你的桌子,寫的一“豎”也許就會(huì)變成了撇。總之,這樣的課,你要小心謹(jǐn)慎,和前后左右的同學(xué)都關(guān)照好:“好了,一切準(zhǔn)備就緒,我要臨摹了?!?/p>

      這樣的環(huán)境,過(guò)早地激發(fā)我一個(gè)偉大的理想,二十年后,有一篇約稿的話題是:理想的學(xué)校。我就寫,我所創(chuàng)辦的理想學(xué)校,有一間國(guó)學(xué)教室,孩子們坐在寬大的木頭桌子上,專注地習(xí)字。

      現(xiàn)在,我雖然專注地一筆一劃地臨摹,在心底一遍遍祈禱快快安全地寫完吧,還是在寫最后一張的時(shí)候,被后面的人碰了一下,不輕不重,足以把橫寫出一個(gè)彎鉤。我正在想辦法彌補(bǔ),覺(jué)得后背又是一下,回過(guò)頭去,看到金蓮求助的目光。

      原來(lái),金蓮從未學(xué)過(guò)寫毛筆字,描紅本的第一張已被她涂成了黑墨團(tuán),“請(qǐng)你幫我寫,好不好?”金蓮小聲說(shuō)。

      我想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭,把她本子悄悄地拿過(guò)來(lái)。

      為什么是我?

      我知道,你會(huì)幫我。

      我和金蓮成了形影不離的好朋友。

      我們一起上學(xué),一起放學(xué)。我家住在小學(xué)的東南,她家住在小學(xué)的西南,這并不妨礙我們一起走。每一天,我們出了校門,一起向南走,走到小鎮(zhèn)大街上唯一的十字路口,我向東,金蓮向西,或者她送我回家,或是,我送她回家,回去的路,一個(gè)人走,也覺(jué)得甜蜜無(wú)比。

      金蓮個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)著一雙調(diào)皮機(jī)靈的眼睛,小臉紅撲撲,一笑,就露出兩顆可愛(ài)的小虎牙。她很勇敢,走路的時(shí)候,遇到“汪汪”叫的小狗或是不講理的男生,她總是把書(shū)包舉過(guò)頭頂,一個(gè)箭步?jīng)_到我前面,把我擋在她矮小的身后,大聲說(shuō):我不怕你!奇怪的是,狗搖搖頭,不出聲地走了,那些調(diào)皮的男生也只是“哼”一聲,轉(zhuǎn)身就走。金蓮哈哈大笑,得意地拍拍我的肩:沒(méi)事了,我們走。

      就這樣,我們一起快樂(lè)地向前走,遇到小石子搶著踢,遇到草叢中的一只螞蚱,也要看上半天,我們會(huì)無(wú)緣無(wú)故大笑,給看到的每一個(gè)事物起上只有我們才會(huì)懂的名字。

      星期六的晚上,金蓮和我一同到車站接妹妹,妹妹在城里上幼兒園,只有周末回家,那個(gè)時(shí)候,妹妹每一次走下車,最先看到的是金蓮兩顆潔白的小虎牙。

      放暑假了,有一次,她帶妹妹逃到了我家。原來(lái),金蓮住的糧管所,剛裝上自制的自來(lái)水管,調(diào)皮的金蓮覺(jué)得好奇,不曉得水如何而來(lái),四處搗鼓,居然把總閥門打開(kāi)了。等大家發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,水已經(jīng)漫過(guò)了糧管所的所有家屬院,她居然還不知道,還在起勁地打水仗,妹妹喊她跑的時(shí)候,金蓮媽媽提著兩只鞋,正在后面趕著要打她。

      金蓮一路小跑,帶著妹妹翠蓮來(lái)到了我家。

      我不記得,那一天,媽媽到哪里去了,總之門是鎖上的,我從門洞里找到鑰匙,讓金蓮自己開(kāi)了門。翠蓮第一次來(lái)到我家,一切都覺(jué)得好奇,喔喔叫的大公雞,鮮艷的石竹花,梧桐樹(shù)下的石桌,我縫制的小布熊……

      我們先來(lái)玩上課的游戲。妹妹和翠蓮都在上幼兒園,理所當(dāng)然就是我們倆的學(xué)生。我把父親的小黑板放在石桌上,教她們古詩(shī):一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。這首詩(shī),可以認(rèn)字,還可以學(xué)算術(shù),我心里為自己的聰明得意不已,只是黑板上的字寫得不甚滿意。

      金蓮教我們跳舞,我們把冬天的紗巾找出來(lái),圍在頭上,手臂不停顫動(dòng),自以為宛若美麗仙子,在云間翩翩起舞。

      妹妹和翠蓮不愿意上課了?!澳悄銈兿抡n吧,我和金蓮還有書(shū)法課呢。”金蓮一直想好好寫一次毛筆字,我把父親的筆墨紙硯找出來(lái),放在寬大的紅木桌上。

      我說(shuō):“金蓮,你穩(wěn)穩(wěn)地坐著,穩(wěn)穩(wěn)地照著描,你就會(huì)寫得很好。”

      金蓮不自信地問(wèn)我:“是真的嗎?”

      其實(shí),我也不確定,但還是堅(jiān)定無(wú)比地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      捉迷藏,木頭人,過(guò)家家……金蓮,你還記得嗎?那個(gè)下午,我們好像玩遍了童年所有的游戲,是不是早已知道,長(zhǎng)大之后,我們?cè)贈(zèng)]有游戲的機(jī)會(huì)?

      午后快三點(diǎn)的時(shí)候,我才知道金蓮沒(méi)有吃飯就跑了出來(lái)。翠蓮告訴我:姐姐,我好餓。

      我立刻生火做飯,盡力回憶母親做飯的樣子,在爐子上煮米湯,半碗米,半鍋水,開(kāi)了之后,把勺子支在鍋里,這是我平時(shí)幫媽媽看鍋總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),這樣,湯煮沸了之后,不會(huì)溢出來(lái)。

      米湯的香氣中,我們開(kāi)始用地鍋炒菜,小土豆,洗凈后切成兩部分,煉了油,加水在鍋里炒,妹妹抱草,金蓮燒火,我就是大廚了。

      這是我平生第一次做飯,也是記憶中美味的一頓飯,土豆在鍋里燉得香甜酥軟,我和妹妹各自吃了一個(gè),一大碗,金蓮翠蓮都吃完了。

      金蓮,你知道嗎?

      后來(lái),我學(xué)會(huì)做好多好多的菜,是一個(gè)很稱職的家庭主婦,在冬天的時(shí)候煮牛肉白菜酸辣湯,蘑菇鯽魚(yú)湯;在夏天的時(shí)候清炒黑木耳小毛豆……只是,我仍和母親一樣,是個(gè)素食者,喜歡素?zé)炼?,把蔥花煉出香味,加些水,土豆燉得香甜酥軟。

      只是,再也沒(méi)有吃過(guò)那個(gè)下午我第一次燒的那樣好吃的土豆,你呢,金蓮?

      金蓮,還記得嗎?我們一起圍坐在院中梧桐樹(shù)下的石桌上,一個(gè)八歲的朋友,盡自己所能,為你做了一頓簡(jiǎn)單的飯菜,天好藍(lán),大朵的云從遠(yuǎn)方飄來(lái),在我們頭頂停歇。

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