淺析1928—1936年張學(xué)良對日態(tài)度

潘清

[摘 要]面對日本帝國主義的日益進逼，張學(xué)良毅然易幟，明確反日。但張學(xué)良對日的侵略認識不足，使日軍趁機侵占了東北，發(fā)生九·一八事變，被迫下野。隨著國難家仇的加深，張學(xué)良在對日認識上逐漸醒悟并發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，形成了其對日徹底抵抗的態(tài)度，終以實際行動聯(lián)合國內(nèi)抗日力量，發(fā)動西安事變，促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

[關(guān)鍵詞]張學(xué)良；東北軍；對日態(tài)度

張作霖的東北政權(quán)長期受到日本的庇護和支持，難免許多事情受其牽制，在無法滿足日本的侵略野心后，日本制造了“皇姑屯事件”，炸死張作霖，導(dǎo)致日本與張氏政權(quán)的關(guān)系出現(xiàn)裂痕。面對新的東北統(tǒng)治者張學(xué)良，日本軟硬兼施，欲逼其就范。家仇決定張學(xué)良已不可能倒向日本，但由于東北政權(quán)與日本盤根錯節(jié)的關(guān)系，加之東北內(nèi)部“親日派”亦擁有重要的影響力，張學(xué)良在此時無法與日徹底決裂。

日本軍國主義者將侵占東北作為既定國策，以此作為獨霸中國的重要步驟，故在東北權(quán)益上是寸利必爭。張學(xué)良掌權(quán)后，面對復(fù)雜的時局，于1928年12月29日，通電全國宣布東北易幟，實現(xiàn)中國形式上的統(tǒng)一。此舉使日本欲組建一個東北傀儡政權(quán)計劃受創(chuàng)。此時張學(xué)良雖未采取多少抗日舉動，但已傾向于反日。

1930年，中原大戰(zhàn)，因助蔣有功，張學(xué)良升為中華民國陸?？哲姼笨偹玖睿L駐北平。東北地區(qū)防備空虛，成為日軍侵占東北的“良好”時機。1931年7月15日，“日駐長春第三旅團司令部宣布：自即日起，日軍之一切軍事演習(xí)自由實施，無論晝夜。”面對日本的挑釁舉動，張學(xué)良秉承中央意旨對外聲稱：“中日關(guān)系現(xiàn)堪嚴重，我軍與日軍相處須格外謹慎。無論受如何挑釁，俱應(yīng)忍耐，不準沖突，以免事端?！倍毡緟s趁此“良機”發(fā)動九·一八事變，侵占了東北三省，東北軍儼然成了“擺設(shè)”。此時的張雖有反日傾向，卻并未有抵日舉措。

有資料記載，九？一八事變當晚，張學(xué)良正在北平參加遼西水災(zāi)賑災(zāi)義演晚會。十時許，沈陽告急電話至。張即向南京請示，南京方面答復(fù)：不能打，張于是下令“不抵抗”，顯然當時張并沒有對這次事件給予足夠的重視。閻寶航在講到日軍侵占東北的情形時指出：“日軍進攻沈陽后不到24小時，即將東北各要隘全部占據(jù)，若預(yù)先有所布防絕不會至此。”張在秉承南京方面不抵抗指令后，命東北軍退出關(guān)外，致使日軍輕易地占領(lǐng)了東三省。但1931年12月30日，國民政府致電張學(xué)良，聲稱：“‘日軍攻錦緊急，無論如何必積極抵抗，‘否則外啟友邦之輕視，內(nèi)招人民之責(zé)備，外交因此欲陷絕境，望‘激勵將士，為國犧牲。”這是一份國民政府命張抵抗日軍的重要文件，但張并未采取有效的抵抗措施。至1933年，日軍已先后占領(lǐng)錦州、山海關(guān)、熱河，逼近長城，全國嘩然，指責(zé)張學(xué)良為“不抵抗將軍”。有學(xué)者認為：“張學(xué)良如果在日軍進攻熱河之前，抓緊整頓部隊，提高士氣，撤掉與日本有曖昧關(guān)系的熱河軍閥湯玉麟的職務(wù)，將軍隊部署在熱河和冀北，加強防務(wù)，相機出擊，也不會在旬月之間將熱河丟失?！笨梢钥闯?，九·一八事變前后的張學(xué)良，對日侵略活動未作多少實質(zhì)性的抵抗。

面對日益加深的國難以及國人的譴責(zé)，1934年，張學(xué)良回國后，一心準備抗日，日益堅決其抗日的態(tài)度。他說：“今天的我們，個人的前途一點也沒有了；有之，只是整個民族的前途?！?。但此時蔣介石任命張為鄂豫皖三省的“剿匪”副司令，命其先清除國內(nèi)的“不安定因素”。面對日益嚴峻的國內(nèi)形勢，在華北危急下，張學(xué)良向蔣介石上書《請纓抗戰(zhàn)書》，要求率軍抗日，蔣介石卻只批復(fù)了“時機尚未成熟”六個字。與此同時，中央?yún)s與日本相繼簽訂了《秦土協(xié)定》和《何梅協(xié)定》，一味地與日妥協(xié)，未見有果斷的抗日政策。更甚者，政府聽從了日本的“意見”，免去了于學(xué)忠的河北省主席職位，將東北軍由河北向南撤。以進一步削弱東北軍的勢力，使張學(xué)良對中央政府感到更加寒心，從而開始試圖尋找或聯(lián)合其他的抗日力量。在中共、張學(xué)良、楊虎城三方的努力下，出現(xiàn)了西北聯(lián)合抗日的局面。此一階段，是張學(xué)良抗日態(tài)度由堅定個人抗日到聯(lián)合國內(nèi)其他抗日力量共同抗日的轉(zhuǎn)變。

為了更好地敦促張學(xué)良在西北“剿匪”，蔣介石親赴西安督戰(zhàn)。張學(xué)良勸蔣說：“日寇侵略我國步步緊逼，繼東北淪陷之后，華北名存實亡，最近，綏遠又復(fù)告警，國家民族的危亡，已到最后關(guān)頭。非抗日不足以救亡，非停止內(nèi)戰(zhàn)，舉國團結(jié)一致，不足以言抗日。繼續(xù)‘剿共，斷非出路?！贝藭r的張學(xué)良已與九·一八事變剛發(fā)生時的心態(tài)截然不同，這段話表明張學(xué)良對日本日益加深侵略的憂憤與對蔣的不滿，表達了其欲堅決抗日的決心。蔣堅持其“攘外必先安內(nèi)”的方針，將張的勸告放置一邊。面對國內(nèi)危機局勢，張學(xué)良聯(lián)合楊虎城發(fā)動西安事變，扣留蔣介石，號召全國停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外，聯(lián)合抗日。張講：“我們的槍，不是打中國人的，任何中國人的，我們的槍，所有中國人的槍，都是打日本帝國主義的?！睆垖W(xué)良以他自己的實際行動證明了自己的諾言。此時的張學(xué)良正如秦邦憲所說“英雄病態(tài)狂”一般，將自己所有都投入到支持抗日方面了，表達了一位愛國將領(lǐng)的無私情懷與堅定的抗日立場，完全擺正了個人前途與國家命運在心中的位置。

總而言之，張學(xué)良對日態(tài)度有一個發(fā)展轉(zhuǎn)變的過程。張對日本的入侵有過判斷的失誤與是否堅決抵抗的猶豫。但是隨著國內(nèi)局勢的變化以及自身經(jīng)歷的各種遭遇，終于對日本的侵略有了清醒的認識，日益堅定了其抗日態(tài)度。在民族危亡的緊要關(guān)頭，毅然發(fā)動西安事變，促成了全民族統(tǒng)一抗戰(zhàn)的局面。

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