基于國有企業(yè)人力資源培訓(xùn)存在的誤區(qū)及措施的分析

倪小杰

摘 要：本文分析了現(xiàn)階段我國國有企業(yè)人力資源培訓(xùn)存在的問題，并針對存在的培訓(xùn)誤區(qū)，提出相應(yīng)的解決措施和改進(jìn)建議，希望可以為我國國有企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)效果及質(zhì)量的提高提供有價(jià)值的參考。

關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；人力資源培訓(xùn)；誤區(qū)；措施

一、前言

國有企業(yè)控制著我國國民經(jīng)濟(jì)的命脈，密切影響著人民的生活水平以及整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程，發(fā)揮著舉足輕重的作用。人才資源是企業(yè)的重要資源，人力資源培訓(xùn)是培育人才的重要途徑，但是我國國有企業(yè)人力資源培訓(xùn)仍然存在著各種各樣的誤區(qū)，我們必須要采取有效措施進(jìn)行解決。

二、我國國有企業(yè)人力資源培訓(xùn)存在的誤區(qū)分析

1.資金和時(shí)間投入不足

因?yàn)閲衅髽I(yè)管理人員對于人力資源培訓(xùn)的認(rèn)識不夠深入，他們未能真正理解培訓(xùn)與企業(yè)產(chǎn)出之間存在的密切關(guān)系。管理人員認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)會造成支出的增加，部分管理者錯(cuò)誤地認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)不但會造成企業(yè)資金的耗費(fèi)，還會浪費(fèi)大量的工作時(shí)間，對于企業(yè)人力資源培訓(xùn)的人力物力財(cái)力投入較少，制約了培訓(xùn)工作效率和質(zhì)量的提高。

2.未能針對員工需求開展有效培訓(xùn)

培訓(xùn)需要指的是企業(yè)員工現(xiàn)有知識水平、技能水平、工作態(tài)度與員工需要達(dá)到和掌握的知識、技能與態(tài)度之間存在的差距。要想有效開展人力資源培訓(xùn)工作，首先必須要對員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行明確，根據(jù)員工的需要制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃?，F(xiàn)階段，國有企業(yè)大部分培訓(xùn)工作都過于形式化，無法真正滿足員工的培訓(xùn)需求，培訓(xùn)計(jì)劃缺乏科學(xué)性和合理性，導(dǎo)致培訓(xùn)工作針對性不強(qiáng)，引起較嚴(yán)重的培訓(xùn)資源浪費(fèi)，造成“學(xué)非所用，用非所學(xué)”，十分不利于提高企業(yè)培訓(xùn)有效性。

3.培訓(xùn)方式有待完善

現(xiàn)階段，相當(dāng)一部分國有企業(yè)仍然沿用的是單調(diào)、單一的傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式，過度依賴課堂講授，對于外部培訓(xùn)的重視度不足，沒有將企業(yè)培訓(xùn)以及學(xué)校教育進(jìn)行有效區(qū)別，一味強(qiáng)調(diào)理論知識的灌輸，忽略了員工工作技能的培養(yǎng)，造成員工實(shí)踐水平低下。傳統(tǒng)培訓(xùn)模式通常將教師作為整個(gè)培訓(xùn)工作的中心，培訓(xùn)者與受訓(xùn)人員之間缺乏足夠的溝通和交流，員工在企業(yè)培訓(xùn)工作中十分被動，對于培訓(xùn)的熱情度很低，有的甚至對培訓(xùn)工作產(chǎn)生反感和厭倦。培訓(xùn)方式的不完善會直接影響員工的受訓(xùn)積極性，導(dǎo)致培訓(xùn)效率和效果無法得到有效提高。

三、國有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的對策

1.重視企業(yè)人力資源培訓(xùn)文化

國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人員必須要扮演好決策者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色，及時(shí)更新管理理念，要意識到人力資源培訓(xùn)文化對于國有企業(yè)的重要性。企業(yè)文化在整個(gè)企業(yè)管理過程中占據(jù)十分重要的地位，良好的企業(yè)文化能夠針對員工的具體行為發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員必須要高度重視人力資源培訓(xùn)工作，發(fā)揮模范帶頭的作用，引導(dǎo)員工將人力資源培訓(xùn)工作視為自己工作和生活的重要部分，促進(jìn)其積極主動地參加各種人力資源培訓(xùn)工作，樹立良好的人力資源培訓(xùn)意識。此外，國有企業(yè)應(yīng)該針對人力資源培訓(xùn)投入更多的人力物力財(cái)力，保證人力資源培訓(xùn)工作能夠順利開展。

2.建立具有針對性的企業(yè)人力資源培訓(xùn)體系

企業(yè)必須要認(rèn)識到，人力資源培訓(xùn)是一項(xiàng)長期任務(wù)，不是短時(shí)間內(nèi)可以完成的，必須要一步一步慢慢推進(jìn)，企業(yè)可以制定一個(gè)可行性較高的人力資源培訓(xùn)規(guī)劃方案，例如5年規(guī)劃等。企業(yè)應(yīng)該要重視人力資源管理中的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)出新穎并且具備較高實(shí)用性的培訓(xùn)課程，因?yàn)榕嘤?xùn)課程設(shè)計(jì)得是否科學(xué)合理會直接影響到人力資源培訓(xùn)工作的質(zhì)量，干擾整個(gè)培訓(xùn)效果，因此在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時(shí)應(yīng)盡量選擇新穎的內(nèi)容，有效吸引受訓(xùn)人員的注意力，提高其學(xué)習(xí)興趣和熱情，促進(jìn)總體培訓(xùn)效果的提高。另外，注意選擇創(chuàng)新性較強(qiáng)的培訓(xùn)形式。隨著人力資源管理工作的不斷推進(jìn)，培訓(xùn)方法也在向著多樣化的方向發(fā)展，傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)方式已經(jīng)很難滿足國有企業(yè)對于人員培訓(xùn)的高要求，企業(yè)必須要與時(shí)俱進(jìn)，不斷對培訓(xùn)形式進(jìn)行創(chuàng)新和拓展，提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

3.不斷完善培訓(xùn)考核與評估相關(guān)制度

要想有效提高人力資源培訓(xùn)效果，除了要有科學(xué)的培訓(xùn)方法和技巧，還必須要制定科學(xué)有效的培訓(xùn)考核制度，為人員培訓(xùn)效果的評估提供有效的制度保障。國有企業(yè)應(yīng)該要根據(jù)自身實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r建立切實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施方案，對培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行明確，制定完善的培訓(xùn)方法及應(yīng)對措施，促進(jìn)考核評估和績效管理的有效結(jié)合，針對企業(yè)人員培訓(xùn)不同環(huán)節(jié)制定針對性的培訓(xùn)監(jiān)測指標(biāo)以及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完成對企業(yè)員工的培訓(xùn)工作后及時(shí)開展全面考核，并對其培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評估，全面了解培訓(xùn)效果以及存在的問題，及時(shí)采取措施對培訓(xùn)方案進(jìn)行優(yōu)化和完善。

4.構(gòu)建科學(xué)的人力資源培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制

國有企業(yè)必須要針對人力資源培訓(xùn)工作，建立相應(yīng)的激勵(lì)制度，形成人員培訓(xùn)、考核、任用、晉升、待遇一體化的人力資源管理制度，建立健全人力資源培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。國有企業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制通常由兩大部分構(gòu)成，第一部分是在綜合分析企業(yè)人員培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)上給予參訓(xùn)人員相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)，遵循“公平、競爭、擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則，將那些有限的培訓(xùn)機(jī)會優(yōu)先提供給工作表現(xiàn)積極、優(yōu)秀的員工，讓潛力較大的員工能夠通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)迅速成長。第二部分是，針對工作任務(wù)分析以及安排，給予培訓(xùn)成績突出的員工足夠的表現(xiàn)機(jī)會，此外，要明確一些具體崗位人員必需接受的培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)時(shí)間，如員工拒絕參加培訓(xùn)，可以拒絕留用或剝奪其晉升機(jī)會。

參考文獻(xiàn)：

[1]李成彥，劉建榮.影響企業(yè)人力資源培訓(xùn)效果的組織因素分析[J].華東經(jīng)濟(jì)管理，2011，12（01）：47-48.

[2]蔣蓮.淺析當(dāng)前企業(yè)人力資源培訓(xùn)存在的問題與對策[J].中國集體經(jīng)濟(jì)，2010，14（10）：23-24.endprint