加強(qiáng)思想政治工作 著力構(gòu)造和諧交通

凌源源

黨的十八大作出了建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略，對(duì)做好新形勢(shì)下思想政治工作提出了新任務(wù)新要求，為各行各業(yè)切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作進(jìn)一步指明了方向。

交通是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，交通事業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系到國(guó)計(jì)民生和地方經(jīng)濟(jì)的大局，大力構(gòu)建“和諧交通”，推動(dòng)交通十二五規(guī)劃的實(shí)施，促進(jìn)江蘇交通運(yùn)輸現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是交通當(dāng)今的崇高目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一宏偉的目標(biāo)，調(diào)動(dòng)廣大交通干部職工積極性和創(chuàng)造性，也是思想政治教育的重要任務(wù)和主要目標(biāo)。

如何加強(qiáng)思想政治工作，為發(fā)展交通經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧交通提供了強(qiáng)有力的組織基礎(chǔ)和思想保證，筆者根據(jù)工作實(shí)踐和理論思考，認(rèn)為應(yīng)著重從以下三個(gè)方面抓緊：

1 立足以人為本，開(kāi)展思想政治工作

思想政治工作，主要是做人的工作，做人的思想教育工作，因此，開(kāi)展思想教育工作，必須要以“鄧小平理論”，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的思想原則。

1 從提高人的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)入手，開(kāi)展思想教育。

首先在思想建設(shè)上，要積極組織科學(xué)知識(shí)和辯證唯物主義理論的學(xué)習(xí)，尤其是“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”等當(dāng)代馬克思主義科學(xué)思想的討論學(xué)習(xí)，并把政治理論學(xué)習(xí)和今天我省交通事業(yè)發(fā)展大局、科學(xué)規(guī)劃，工作要求緊密聯(lián)系起來(lái)，讓大家及時(shí)了解國(guó)家的大政方針和上級(jí)工作的總體思路及要求，從而在思想上與黨中央保持一致、行動(dòng)上跟上形勢(shì)發(fā)展和時(shí)代的前進(jìn)步伐，工作上自覺(jué)圍繞省交通廳的全年奮斗目標(biāo)及工作要求，立足本職，敬業(yè)愛(ài)崗，全力服從，服務(wù)于交通大局和工作目標(biāo)。

其次在文化建設(shè)上，鼓勵(lì)并組織大家參加各類科學(xué)文化學(xué)習(xí)教育，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，提升文化素質(zhì)。這是思想政治工作又一重要環(huán)節(jié)。文化素養(yǎng)，是一個(gè)民族即社會(huì)大眾的魂，強(qiáng)化文化建設(shè)，提升全民族大眾的文化修養(yǎng)和素質(zhì)，事關(guān)一個(gè)國(guó)家健康發(fā)展的根本性大事。在思想政治工作中，重視文化建設(shè)，也是抓住了思想政治教育之根，扣住了思想政治教育之魂。我們要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華民族燦爛的五千年文明史，大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華民族特有的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)改革開(kāi)放三十年以來(lái)的我國(guó)文化建設(shè)的豐碩成果，激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)主義精神和報(bào)國(guó)情懷。在此基礎(chǔ)上我們還要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，法律法規(guī)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，世界各國(guó)交通發(fā)展的前沿信息，拓展干部職工的知識(shí)視野。

第三，在道德建設(shè)上，將職業(yè)道德和執(zhí)政為民理念作為教育的重點(diǎn)，把培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，確立“牢記宗旨，執(zhí)政為民，立黨為公，服務(wù)民眾”的觀念，作為經(jīng)常性的思想工作來(lái)抓。在道德建設(shè)的內(nèi)涵中，包含著思想品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德，整體素質(zhì)等各個(gè)方面，思想政治工作要以先進(jìn)為典型，以榜樣為楷模，通過(guò)思想道德的建設(shè)，要求并督促干部“常記為政之要，常懷為政之德，常查為政之行”，樹(shù)立起時(shí)代所倡導(dǎo)的吃苦精神，敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，夯實(shí)干部勤政廉政、執(zhí)政為民的思想根基，激發(fā)職工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的動(dòng)力引擎。

2 注重人的特點(diǎn)，開(kāi)展思想政治工作

唯物辯證法告訴我們：矛盾的特點(diǎn)不同，而解決矛盾的方法也有不同?？陀^世界的多樣性，人的特點(diǎn)和個(gè)性的多樣性，決定了我們思想政治工作要堅(jiān)持唯物辯證法思想，區(qū)別情況，因人而異，注重特點(diǎn)、有的放矢。

首先：關(guān)注人的需要。生活在社會(huì)的人們，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)生存的壓力，他們都承擔(dān)著社會(huì)太多的責(zé)任和負(fù)擔(dān)，因此也會(huì)產(chǎn)生許多不同的思想問(wèn)題，引發(fā)許多不同的思想矛盾。如果這些思想問(wèn)題和思想矛盾處理不當(dāng)或不及時(shí)解決，將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。因此，我們做思想政治工作時(shí)，要貼近實(shí)際，要關(guān)注人的需要，理性的看待他們的思想需求，解決他們的思想問(wèn)題和矛盾，從尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、同情人的角度出發(fā)，貼近人的心靈去做好思想工作。

其次：適應(yīng)人的心理。尊重人的心理，是保護(hù)和提高人的積極性的重要方法。前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾提出一個(gè)著名的口號(hào)“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭走路”。我國(guó)教育界也提出“賞識(shí)教育”的嶄新理念并將此理念運(yùn)用到對(duì)學(xué)生的思想教育之中。心理學(xué)告訴我們：人的潛能和激情是要用激勵(lì)的、欣賞的方法去調(diào)動(dòng)的。因此，思想政治工作要適應(yīng)人的心理，用“欣賞的”眼光看干部、用“鼓勵(lì)的”語(yǔ)言對(duì)職工。我們要多發(fā)現(xiàn)人的“閃光點(diǎn)”，多關(guān)注人的積極因素，多鼓勵(lì)人的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，改變過(guò)去“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了”的認(rèn)識(shí)為：“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)巧說(shuō)逐漸少”，用“賞識(shí)教育”的理念盯住人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮人的長(zhǎng)處，讓每個(gè)人的潛質(zhì)和積極因素都得到衍射和張揚(yáng)，盡量壓縮和消彌消極因素。

三是尊重人的差異。人是有差異的，差異是客觀世界的固有特性。只有承認(rèn)差異，因人而異采取不同的思想教育，才是正確的工作方法。所以，面對(duì)人的差異性，我們?cè)谧鏊枷胝喂ぷ髦?，不能采取“一刀切”“齊步走”的做法，而應(yīng)該把“求同”和“存異”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，根據(jù)不同的對(duì)象、不同情況、不同年齡、不同性格、不同問(wèn)題，采取不同的教育方法。比如：老同志和新同志不一樣，男同志與女同志不一樣，干部和職工不一樣，先進(jìn)與落后不一樣等等。如果我們不尊重人的差異性，就會(huì)產(chǎn)生事與愿違的后果。

3 緊跟時(shí)代發(fā)展，開(kāi)展思想政治工作

緊跟時(shí)代發(fā)展，是思想政治工作活力之所在。思想政治工作要跟上時(shí)代脈搏，最根本就是要緊緊抓住時(shí)代的主流思想與黨和國(guó)家的工作中心，這也是思想政治工作的靈魂。從當(dāng)前來(lái)講，交通干部的政治思想教育要圍繞“交通建設(shè)大局，力爭(zhēng)兩個(gè)率先，踐行三個(gè)代表，科學(xué)發(fā)展先行”的要求，把工作做好。跟上時(shí)代發(fā)展脈搏，政治思想工作要力求做到幾個(gè)方面：

一是要用現(xiàn)代科學(xué)的知識(shí)和先進(jìn)的思想理念，運(yùn)用到思想政治工作的實(shí)踐中去。傳統(tǒng)有效的教育方法要繼承，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，但繼承之中有發(fā)展，發(fā)展之中有創(chuàng)新。“傳統(tǒng)和現(xiàn)代“兩種教育思想要互相促進(jìn)、互為補(bǔ)充、相輔相成。

二是手段不斷完善。就是要運(yùn)用現(xiàn)代信息科技手段，借鑒當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)介紹的新形勢(shì)、新做法、新手段，來(lái)豐富我們的教育方法，創(chuàng)新現(xiàn)代教育培訓(xùn)的新模式。我們?cè)诶^承傳統(tǒng)的教育方法的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)拓和創(chuàng)新，采用“老調(diào)新談”“舊曲新歌”““陳酒新瓶”的理念。另外，我們還要做好”謀勢(shì)、借勢(shì)、造勢(shì)“的“三勢(shì)”文章：

1、注重謀勢(shì)。利用各種國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件和形勢(shì)變化的典型案例，運(yùn)用黨和國(guó)家對(duì)此應(yīng)對(duì)的重要方針、政策及調(diào)整信息，緊密聯(lián)系交通系統(tǒng)全局工作的中心和重點(diǎn)，做好思想政治工作的超前謀劃和布局，做好宣傳教育工作，從而掌握工作主動(dòng)權(quán)。

2、注重借勢(shì)。密切聯(lián)系中央和省各個(gè)時(shí)期思想政治工作的重點(diǎn)及方向，注意借重輿論和宣傳的有利契機(jī)，開(kāi)展思想教育活動(dòng)。緊跟中央部署，圍繞省委、省政府的工作要求，結(jié)合交通的實(shí)際情況，開(kāi)展專題的思想教育活動(dòng)，收到了顯著的成果。因此在開(kāi)展思想政治工作之時(shí)，要抓重點(diǎn)、借東風(fēng)、早規(guī)劃、抓落實(shí)，切實(shí)做好本單位的思想政治教育工作。

3、注重造勢(shì)。就是密切聯(lián)系交通系統(tǒng)的工作實(shí)際、干部思想實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)開(kāi)展各種豐富多彩、行之有效、頗有聲勢(shì)的思想教育活動(dòng)，可以運(yùn)用多種宣傳陣地和形式，例如報(bào)告、演講、參觀、文藝、論壇、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，形成強(qiáng)大的思想教育的氛圍，以達(dá)到政治思想工作的目的和效果。

三是方法不斷更新。在形勢(shì)發(fā)展、日新月異的今天，傳統(tǒng)的“灌輸”教育方式和“一講二聽(tīng)三討論”的學(xué)習(xí)方法，已不能適應(yīng)今天的干部群眾學(xué)習(xí)需要，因此，我們要在內(nèi)容上更新、形式上更新、教法上更新，力求使思想政治工作達(dá)到三個(gè)適應(yīng)：適應(yīng)改革開(kāi)放的形勢(shì)、適應(yīng)本職工作的需要、適應(yīng)交通建設(shè)的要求。具體來(lái)說(shuō)：內(nèi)容上更新，就是教育的內(nèi)容上緊緊貼近形勢(shì)、貼近思想、貼近工作、貼近實(shí)際，讓大家感到充實(shí)、親切、鮮活。形式上更新：就是利用多種干部群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，效果明顯的教育方式，如網(wǎng)絡(luò)、電視、多媒體等現(xiàn)代通訊手段。教法上更新：“教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)”。要加強(qiáng)教法研究，引入先進(jìn)的講課模式，要求專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師的講話生動(dòng)活潑，鮮活有趣。另外課堂教學(xué)可以“自上而下，自下而上，教學(xué)互動(dòng)，相得益彰”，使老師上課具有凝聚力和吸引力，從而受到學(xué)員的擁護(hù)和歡迎。