高職院校女生戀愛特點(diǎn)與教育對策探析

李純麗+趙毓敏

摘要：為加強(qiáng)對高職院校女生在戀愛方面的教育與引導(dǎo)，采用問卷調(diào)查的方法，以內(nèi)蒙古東部三所職業(yè)院校的1 200名女生為研究對象，對她們的戀愛特點(diǎn)和現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，職業(yè)院校女生的戀愛觀和性心理存在一定的問題，應(yīng)加強(qiáng)對她們的教育和引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：高職院校；女生；戀愛特點(diǎn)；教育對策

中圖分類號：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5727（2014）10-0055-03

近年來，女大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，尤其是在內(nèi)蒙古自治區(qū)各高校中。據(jù)一份權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校2010年上半年在冊學(xué)生人數(shù)365 896人，其中女生196 509人，占總?cè)藬?shù)的53.71%，而且無論是漢族女生還是少數(shù)民族女生都相應(yīng)地比男生多，具體數(shù)據(jù)如表1所示。女大學(xué)生正處于生理和性心理發(fā)育漸趨成熟階段，存在很強(qiáng)的情感和性需要，尤其對于存在高厭學(xué)概率的職業(yè)院校女生而言。然而由于種種原因，我國目前對職業(yè)院校女生戀愛觀和性心理狀況方面的研究較少。我們通過整群隨機(jī)抽樣的方法，在內(nèi)蒙古東部三所職業(yè)院校中分別選取400名女大學(xué)生，調(diào)查分析了她們在戀愛和性心理方面的特點(diǎn)。這三所院校有很多共同點(diǎn)，如都有很多少數(shù)民族學(xué)生，都以女生居多，因此研究女生的戀愛問題是非常有意義的。

研究對象與方法

研究對象 在內(nèi)蒙古東部呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院分別按照不同院系、專業(yè)、年級，隨機(jī)選取400名女大學(xué)生，進(jìn)行了匿名的問卷調(diào)查，問卷回收有效率分別為95.7%、98.2%、92.7%。

研究方法 根據(jù)研究目的和要求，在參考相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，自編了《女大學(xué)生戀愛狀況調(diào)查表》，題型為單選題，內(nèi)容涉及女大學(xué)生的戀愛態(tài)度、戀愛動機(jī)、戀愛觀、性心理狀況四個方面。力圖通過該問卷，全面地了解高職院校女生的戀愛特點(diǎn)。測試時先進(jìn)行了小范圍試測，修正了初始問卷中存在的一些問題后，才進(jìn)行了大范圍測查。

數(shù)據(jù)處理 采用百分比的方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。因?yàn)檫@三所高職院校女生在戀愛比例、戀愛態(tài)度、擇偶觀及性心理狀況方面都沒有明顯區(qū)別，故作為一個整體進(jìn)行分析。

研究結(jié)果

談戀愛的人數(shù)比例較高 調(diào)查顯示，正在談戀愛或有戀愛經(jīng)歷的女大學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的83.6%，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他相關(guān)調(diào)查，而且很多人是在初、高中階段就談過戀愛。這可能與職業(yè)院校女生相對而言生源都不是太優(yōu)秀，甚至有很多學(xué)生初、高中就開始厭學(xué)有一定的關(guān)系。青少年學(xué)生有很充沛的精力和情感認(rèn)同需要，而學(xué)習(xí)上的挫敗和無助感使她們很容易涉足戀愛，通過親密關(guān)系來彌補(bǔ)失落。另外，大學(xué)二年級女生正在談戀愛的比例最高，占被調(diào)查女生的63.2%，尤其是在一年級有過大學(xué)生活適應(yīng)不良現(xiàn)象或與舍友出現(xiàn)矛盾的，更易因適應(yīng)不良、情感失落而涉足戀愛。

戀愛態(tài)度隨意，網(wǎng)戀現(xiàn)象嚴(yán)重 這幾所院校的女生戀愛態(tài)度隨意，觀念開放，浪漫色彩濃厚，對愛情缺少崇高定位。對于“您對自己經(jīng)歷的戀情是經(jīng)過慎重考慮的嗎”這個問題，42.5%的女生坦承沒考慮太多，根本沒有理性識別、判斷的過程。另外，她們也認(rèn)為未來變數(shù)太多，考慮也沒用。我們認(rèn)為這與職業(yè)院校很多學(xué)生思想和心理本身不成熟、精神空虛、對愛情又有太多渴望有一定的關(guān)系。正因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的渴望和期待，導(dǎo)致這幾所院校的女生網(wǎng)戀現(xiàn)象嚴(yán)重。因?yàn)檫@幾所院校女生偏多，有些專業(yè)如學(xué)前教育專業(yè)甚至都是女生，這使她們很難接觸到男生，便轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)尋求異性，因此68.2%女大學(xué)生都能接受網(wǎng)戀，尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中有過失戀經(jīng)歷的。她們認(rèn)為網(wǎng)戀更注重思想、心靈的溝通，建立在此基礎(chǔ)上的愛情會更牢固持久。對于“學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要”的問題，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)重要，而實(shí)際情況卻是主觀學(xué)習(xí)第一，客觀戀愛第一。對于“在大學(xué)期間的戀愛能否走向婚姻”這個問題，有84.1%的人認(rèn)為是不可能的?？梢姡呗氃盒Ｅ鷮賽劢Y(jié)果本來就是悲觀和不看好的，只是抱著嘗試的態(tài)度去體驗(yàn)，注重過程、輕視結(jié)果。但也有相當(dāng)部分女生雖有心理準(zhǔn)備，失戀后還是會受到很大傷害，甚至影響到學(xué)習(xí)和生活。

戀愛動機(jī)多元化 這幾所院校女大學(xué)生的戀愛動機(jī)很復(fù)雜：（1）一見鐘情，出于真心，占23.54%；（2）空虛寂寞，想找人陪伴，占20.43%；（3）體驗(yàn)戀愛感覺，滿足好奇心和性需要，占15.49%；（4）為了將來的婚姻，占13.46%；（5）獲得異性的認(rèn)可、重視，證明自己的魅力，占6.34%；（6）趕潮流，虛榮從眾，占7.85%；（7）為了成熟，培養(yǎng)愛的能力，占8.33%；（8）經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、游戲人生等其他動機(jī)，占4.56%。這說明女大學(xué)生已越來越實(shí)際，談戀愛并非都是為了愛，更多是為了滿足自己的各種需要，提高、充實(shí)自己的大學(xué)生活。

擇偶觀很不成熟，偏重外在 這三所院校女大學(xué)生擇偶標(biāo)準(zhǔn)排在前四位的是相貌（占72.3%）、才能（占76.2%）、家庭（占65.2%）、人品（占46.6%）。這與黃希庭等人調(diào)查884個大學(xué)生得出的當(dāng)代大學(xué)生擇偶標(biāo)準(zhǔn)中的前七位：性格（占87.3%）、品質(zhì)（占87.1%）、健康（占80.0%）、能力（占65.5%）、興趣（占60.1%）、才華（占58.9%）、相貌（占57.9%）有很大不同。說明高職院校女生的擇偶觀很不成熟，沒有充分重視內(nèi)在品質(zhì)和志趣，而是偏重于外在的相貌，建立在這種基礎(chǔ)上的愛情是很難長久和牢固的。

性觀念和性心理狀況 對于“你怎么看待戀愛中的性行為”這個問題，38.9%的女生反對；31.5%的女生表示理解，認(rèn)為只要雙方都同意或有感情就無可厚非；29.6%的女生不刻意追求，也不介意發(fā)生。另外，39.8%的女生有過性愛經(jīng)歷，91.2%的女生不會為了體驗(yàn)性而與不喜歡的異性交往，71.5%的女生堅(jiān)持只能擁有一個性伙伴。從這些數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)女生對性的態(tài)度是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的。這與2004年“中國當(dāng)代大學(xué)生性現(xiàn)狀及性教育實(shí)踐探索”課題組對26所高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示的超過60%的大學(xué)生贊成婚前性行為、78.6%的大學(xué)生認(rèn)同相愛就可同居的結(jié)論有很大出入。對于“如何面對心愛的人提出的性要求”這個問題，36.2%的女生表示會“拖延或回避”；22.1%的女生表示會“冷靜拒絕甚至開始懷疑對方動機(jī)”；24.8%的女生會由于“怕失去對方而接受”；16.9%的女生表示會欣然接受。由此可以看出，大部分女生貌似開放，實(shí)際上思想和觀念還是很單純、保守的，這可能與民族地區(qū)發(fā)展相對落后，西方開放的性觀念還沒完全滲透有一定的關(guān)系。

討論

針對前述高職院校女生的戀愛特點(diǎn)，筆者提出以下幾點(diǎn)教育對策。

通過學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃方面的教育，引導(dǎo)女大學(xué)生將精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來 高職院校女生因內(nèi)心空虛而涉足戀愛的占一定比例。大學(xué)生活相對于高中而言是較輕松自由的，需要自我規(guī)劃和自我管理，而很多大學(xué)生缺乏相應(yīng)的意識和能力。尤其對于職業(yè)院校大學(xué)生而言，往往還沒從高考的挫折中走出來，思想消極，自我評價不高，也沒有及時建立起新的奮斗目標(biāo)和努力方向，每天空虛混日，很容易將精力和情感寄托到愛情上。所以學(xué)校要引導(dǎo)她們快速適應(yīng)大學(xué)生活，及早形成大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)，做好大學(xué)生活的規(guī)劃和職業(yè)定向，充實(shí)安排好自己的生活，樹立正確的戀愛觀。愛情雖然重要，但人生的主旋律還是學(xué)習(xí)和發(fā)展。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識、提高能力、健全個性心理品質(zhì)的黃金時期，也是走向社會的最后準(zhǔn)備期，將寶貴的時光過多地耗費(fèi)在戀愛上是非常可惜的。

組織開展豐富多彩的課余活動，引導(dǎo)女大學(xué)生將精力轉(zhuǎn)移到活動中去 豐富多彩的課余活動一方面能使大學(xué)生寄托精力，沖淡孤獨(dú)、寂寞感，滿足情感需要；另一方面有利于增強(qiáng)她們的人際交往范圍和對自我的探索，使她們能更好地了解自己，挖掘潛能，增強(qiáng)素質(zhì)和能力。一些體育競技類的文體活動，還可宣泄性能量和沖動，緩解焦慮和抑郁情緒，增強(qiáng)意志，健全人格。將大學(xué)生的性教育與培養(yǎng)興趣、愛好、意志及人格結(jié)合起來，是加強(qiáng)大學(xué)生性心理健康的有效途徑。弗洛伊德在他的人格發(fā)展理論中，就曾將人格的發(fā)展等同于個體性心理的發(fā)展。

重視對女大學(xué)生網(wǎng)戀的教育與引導(dǎo)，幫助她們增強(qiáng)愛的能力 網(wǎng)戀是把雙刃劍。網(wǎng)戀能滿足很多人虛幻的情感需要，可超越物質(zhì)、現(xiàn)實(shí)、地域，兩個互不相識的人可在網(wǎng)上自由宣泄情感，這確實(shí)很具有吸引力，尤其對于那些在現(xiàn)實(shí)生活中適應(yīng)不良，備感壓力和挫折的人而言。但網(wǎng)戀同時也是危險的，很容易被一些不法分子加入利用。近年來，利用網(wǎng)絡(luò)玩弄女性感情，騙財(cái)騙色的就大有人在，而大學(xué)生往往是他們獵取的最佳人選。所以，一定要教育女大學(xué)生客觀看待網(wǎng)戀，要有自我保護(hù)的意識和能力，要能判斷、識別真愛，也要學(xué)會適宜地表達(dá)自己的感情，還要能妥善地拒絕別人的示愛，處理好愛情中的敏感問題，尤其是愛情與學(xué)習(xí)、交友及發(fā)展之間的矛盾關(guān)系等，真正增強(qiáng)愛的能力。

加強(qiáng)對女大學(xué)生的性教育和引導(dǎo)，促進(jìn)她們在性知識、性心理上快速成熟和發(fā)展 作為高資群體的女大學(xué)生，很多人自認(rèn)為在性知識、性保護(hù)方面有一定的意識，但由于很多客觀因素，再加上很多少數(shù)民族女生個性豪爽、思想單純、缺乏必要的防范和經(jīng)驗(yàn)等原因，很多性行為還是在突發(fā)、意外、沖動之下發(fā)生的。因此，要充分重視對女大學(xué)生在性知識、性心理方面的教育與引導(dǎo)，增強(qiáng)她們對懷孕、避孕等性知識的了解及對性欲、性沖動的控制能力，使她們能理性調(diào)控自己的行為，自尊、自愛，強(qiáng)化道德責(zé)任感和自我保護(hù)意識，謹(jǐn)慎對待性行為。因?yàn)閷ε远?，婚前性行為會給她們帶來很多心理壓力和負(fù)擔(dān)，如悔恨、自責(zé)、恐懼，擔(dān)心懷孕或男方變心等，萬一真的懷孕更是后患無窮。

總之，要加強(qiáng)對高職院校女生的戀愛指導(dǎo)，愛情在人的一生中具有重要意義，大學(xué)階段又是人生的關(guān)鍵期。怎樣處理好兩者的關(guān)系，確實(shí)是一個值得深思和探討的課題。

參考文獻(xiàn)：

[1]齊越，等.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀研究[J].衛(wèi)生軟科學(xué)，2010（12）：560-563.

[2]王美萍.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀特點(diǎn)及其相關(guān)因素研究[J].山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2009，54（4）：61-64.

[3]趙冰潔.大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與研究[J].中國臨床心理學(xué)雜志，2002，2（10）：111-113

[4]郭晉林，等.1 000名大學(xué)生性觀念的調(diào)查與分析[J].東南大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，26（6）：442-445.

[5]馬金耀，等.大學(xué)生性健康教育的現(xiàn)狀與內(nèi)容概述[J].中國健康教育，2007，23（8）：638.

[6]羅萍，等.從性別視角看當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀[J].武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2001，54（5）：631-635.

（責(zé)任編輯：王恒）

討論

針對前述高職院校女生的戀愛特點(diǎn)，筆者提出以下幾點(diǎn)教育對策。

通過學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃方面的教育，引導(dǎo)女大學(xué)生將精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來 高職院校女生因內(nèi)心空虛而涉足戀愛的占一定比例。大學(xué)生活相對于高中而言是較輕松自由的，需要自我規(guī)劃和自我管理，而很多大學(xué)生缺乏相應(yīng)的意識和能力。尤其對于職業(yè)院校大學(xué)生而言，往往還沒從高考的挫折中走出來，思想消極，自我評價不高，也沒有及時建立起新的奮斗目標(biāo)和努力方向，每天空虛混日，很容易將精力和情感寄托到愛情上。所以學(xué)校要引導(dǎo)她們快速適應(yīng)大學(xué)生活，及早形成大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)，做好大學(xué)生活的規(guī)劃和職業(yè)定向，充實(shí)安排好自己的生活，樹立正確的戀愛觀。愛情雖然重要，但人生的主旋律還是學(xué)習(xí)和發(fā)展。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識、提高能力、健全個性心理品質(zhì)的黃金時期，也是走向社會的最后準(zhǔn)備期，將寶貴的時光過多地耗費(fèi)在戀愛上是非?？上У?。

組織開展豐富多彩的課余活動，引導(dǎo)女大學(xué)生將精力轉(zhuǎn)移到活動中去 豐富多彩的課余活動一方面能使大學(xué)生寄托精力，沖淡孤獨(dú)、寂寞感，滿足情感需要；另一方面有利于增強(qiáng)她們的人際交往范圍和對自我的探索，使她們能更好地了解自己，挖掘潛能，增強(qiáng)素質(zhì)和能力。一些體育競技類的文體活動，還可宣泄性能量和沖動，緩解焦慮和抑郁情緒，增強(qiáng)意志，健全人格。將大學(xué)生的性教育與培養(yǎng)興趣、愛好、意志及人格結(jié)合起來，是加強(qiáng)大學(xué)生性心理健康的有效途徑。弗洛伊德在他的人格發(fā)展理論中，就曾將人格的發(fā)展等同于個體性心理的發(fā)展。

重視對女大學(xué)生網(wǎng)戀的教育與引導(dǎo)，幫助她們增強(qiáng)愛的能力 網(wǎng)戀是把雙刃劍。網(wǎng)戀能滿足很多人虛幻的情感需要，可超越物質(zhì)、現(xiàn)實(shí)、地域，兩個互不相識的人可在網(wǎng)上自由宣泄情感，這確實(shí)很具有吸引力，尤其對于那些在現(xiàn)實(shí)生活中適應(yīng)不良，備感壓力和挫折的人而言。但網(wǎng)戀同時也是危險的，很容易被一些不法分子加入利用。近年來，利用網(wǎng)絡(luò)玩弄女性感情，騙財(cái)騙色的就大有人在，而大學(xué)生往往是他們獵取的最佳人選。所以，一定要教育女大學(xué)生客觀看待網(wǎng)戀，要有自我保護(hù)的意識和能力，要能判斷、識別真愛，也要學(xué)會適宜地表達(dá)自己的感情，還要能妥善地拒絕別人的示愛，處理好愛情中的敏感問題，尤其是愛情與學(xué)習(xí)、交友及發(fā)展之間的矛盾關(guān)系等，真正增強(qiáng)愛的能力。

加強(qiáng)對女大學(xué)生的性教育和引導(dǎo)，促進(jìn)她們在性知識、性心理上快速成熟和發(fā)展 作為高資群體的女大學(xué)生，很多人自認(rèn)為在性知識、性保護(hù)方面有一定的意識，但由于很多客觀因素，再加上很多少數(shù)民族女生個性豪爽、思想單純、缺乏必要的防范和經(jīng)驗(yàn)等原因，很多性行為還是在突發(fā)、意外、沖動之下發(fā)生的。因此，要充分重視對女大學(xué)生在性知識、性心理方面的教育與引導(dǎo)，增強(qiáng)她們對懷孕、避孕等性知識的了解及對性欲、性沖動的控制能力，使她們能理性調(diào)控自己的行為，自尊、自愛，強(qiáng)化道德責(zé)任感和自我保護(hù)意識，謹(jǐn)慎對待性行為。因?yàn)閷ε远?，婚前性行為會給她們帶來很多心理壓力和負(fù)擔(dān)，如悔恨、自責(zé)、恐懼，擔(dān)心懷孕或男方變心等，萬一真的懷孕更是后患無窮。

總之，要加強(qiáng)對高職院校女生的戀愛指導(dǎo)，愛情在人的一生中具有重要意義，大學(xué)階段又是人生的關(guān)鍵期。怎樣處理好兩者的關(guān)系，確實(shí)是一個值得深思和探討的課題。

參考文獻(xiàn)：

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[3]趙冰潔.大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與研究[J].中國臨床心理學(xué)雜志，2002，2（10）：111-113

[4]郭晉林，等.1 000名大學(xué)生性觀念的調(diào)查與分析[J].東南大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，26（6）：442-445.

[5]馬金耀，等.大學(xué)生性健康教育的現(xiàn)狀與內(nèi)容概述[J].中國健康教育，2007，23（8）：638.

[6]羅萍，等.從性別視角看當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀[J].武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2001，54（5）：631-635.

（責(zé)任編輯：王恒）

討論

針對前述高職院校女生的戀愛特點(diǎn)，筆者提出以下幾點(diǎn)教育對策。

通過學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃方面的教育，引導(dǎo)女大學(xué)生將精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來 高職院校女生因內(nèi)心空虛而涉足戀愛的占一定比例。大學(xué)生活相對于高中而言是較輕松自由的，需要自我規(guī)劃和自我管理，而很多大學(xué)生缺乏相應(yīng)的意識和能力。尤其對于職業(yè)院校大學(xué)生而言，往往還沒從高考的挫折中走出來，思想消極，自我評價不高，也沒有及時建立起新的奮斗目標(biāo)和努力方向，每天空虛混日，很容易將精力和情感寄托到愛情上。所以學(xué)校要引導(dǎo)她們快速適應(yīng)大學(xué)生活，及早形成大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)，做好大學(xué)生活的規(guī)劃和職業(yè)定向，充實(shí)安排好自己的生活，樹立正確的戀愛觀。愛情雖然重要，但人生的主旋律還是學(xué)習(xí)和發(fā)展。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識、提高能力、健全個性心理品質(zhì)的黃金時期，也是走向社會的最后準(zhǔn)備期，將寶貴的時光過多地耗費(fèi)在戀愛上是非?？上У?。

組織開展豐富多彩的課余活動，引導(dǎo)女大學(xué)生將精力轉(zhuǎn)移到活動中去 豐富多彩的課余活動一方面能使大學(xué)生寄托精力，沖淡孤獨(dú)、寂寞感，滿足情感需要；另一方面有利于增強(qiáng)她們的人際交往范圍和對自我的探索，使她們能更好地了解自己，挖掘潛能，增強(qiáng)素質(zhì)和能力。一些體育競技類的文體活動，還可宣泄性能量和沖動，緩解焦慮和抑郁情緒，增強(qiáng)意志，健全人格。將大學(xué)生的性教育與培養(yǎng)興趣、愛好、意志及人格結(jié)合起來，是加強(qiáng)大學(xué)生性心理健康的有效途徑。弗洛伊德在他的人格發(fā)展理論中，就曾將人格的發(fā)展等同于個體性心理的發(fā)展。

重視對女大學(xué)生網(wǎng)戀的教育與引導(dǎo)，幫助她們增強(qiáng)愛的能力 網(wǎng)戀是把雙刃劍。網(wǎng)戀能滿足很多人虛幻的情感需要，可超越物質(zhì)、現(xiàn)實(shí)、地域，兩個互不相識的人可在網(wǎng)上自由宣泄情感，這確實(shí)很具有吸引力，尤其對于那些在現(xiàn)實(shí)生活中適應(yīng)不良，備感壓力和挫折的人而言。但網(wǎng)戀同時也是危險的，很容易被一些不法分子加入利用。近年來，利用網(wǎng)絡(luò)玩弄女性感情，騙財(cái)騙色的就大有人在，而大學(xué)生往往是他們獵取的最佳人選。所以，一定要教育女大學(xué)生客觀看待網(wǎng)戀，要有自我保護(hù)的意識和能力，要能判斷、識別真愛，也要學(xué)會適宜地表達(dá)自己的感情，還要能妥善地拒絕別人的示愛，處理好愛情中的敏感問題，尤其是愛情與學(xué)習(xí)、交友及發(fā)展之間的矛盾關(guān)系等，真正增強(qiáng)愛的能力。

加強(qiáng)對女大學(xué)生的性教育和引導(dǎo)，促進(jìn)她們在性知識、性心理上快速成熟和發(fā)展 作為高資群體的女大學(xué)生，很多人自認(rèn)為在性知識、性保護(hù)方面有一定的意識，但由于很多客觀因素，再加上很多少數(shù)民族女生個性豪爽、思想單純、缺乏必要的防范和經(jīng)驗(yàn)等原因，很多性行為還是在突發(fā)、意外、沖動之下發(fā)生的。因此，要充分重視對女大學(xué)生在性知識、性心理方面的教育與引導(dǎo)，增強(qiáng)她們對懷孕、避孕等性知識的了解及對性欲、性沖動的控制能力，使她們能理性調(diào)控自己的行為，自尊、自愛，強(qiáng)化道德責(zé)任感和自我保護(hù)意識，謹(jǐn)慎對待性行為。因?yàn)閷ε远?，婚前性行為會給她們帶來很多心理壓力和負(fù)擔(dān)，如悔恨、自責(zé)、恐懼，擔(dān)心懷孕或男方變心等，萬一真的懷孕更是后患無窮。

總之，要加強(qiáng)對高職院校女生的戀愛指導(dǎo)，愛情在人的一生中具有重要意義，大學(xué)階段又是人生的關(guān)鍵期。怎樣處理好兩者的關(guān)系，確實(shí)是一個值得深思和探討的課題。

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