• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的教學(xué)時(shí)序?qū)Α坝袡C(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”學(xué)習(xí)影響的研究

    2014-10-17 23:29王素珍
    化學(xué)教學(xué) 2014年6期
    關(guān)鍵詞:實(shí)證研究

    王素珍

    摘要:《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序,對(duì)簡(jiǎn)單“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的解決沒(méi)有太大影響,但是對(duì)復(fù)雜“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的解決影響較大。采用先《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》后《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序,更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”,并提出了教學(xué)建議。

    關(guān)鍵詞:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì);有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ);教學(xué)時(shí)序;實(shí)證研究

    文章編號(hào):1005–6629(2014)6–0016–04 中圖分類號(hào):G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B

    1 問(wèn)題的提出

    2003年國(guó)家頒布了《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》[1],構(gòu)建了新的高中化學(xué)課程體系,課程含有8個(gè)課程模塊。江蘇高中化學(xué)課程安排有以下要求:在學(xué)習(xí)《化學(xué)1》、《化學(xué)2》后,物化理科學(xué)生則要求必選《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》、《化學(xué)反應(yīng)原理》,再?gòu)摹段镔|(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》中選擇一個(gè)模塊學(xué)習(xí)。由于《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊的知識(shí)更有利于其他兩個(gè)模塊知識(shí)的理解,因此,更多的學(xué)校選擇了教學(xué)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊。但在《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》兩個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)間順序上有所不同。大多數(shù)學(xué)校采用的時(shí)序是:從《化學(xué)2》的專題3“有機(jī)物的獲得和應(yīng)用”直接進(jìn)入《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊學(xué)習(xí),把《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊放在后面。少數(shù)學(xué)校采用另一種時(shí)序,學(xué)習(xí)《化學(xué)2》后,先學(xué)習(xí)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊,學(xué)生具備了一定的物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)后再學(xué)習(xí)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊。

    采用第一種時(shí)序的教師認(rèn)為,《化學(xué)2》專題3“有機(jī)物的獲得和應(yīng)用”的知識(shí)內(nèi)容與《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)存在很大的延續(xù)性,有利于教學(xué)的銜接,但是碰到的問(wèn)題是學(xué)生很難理解有機(jī)物分子立體結(jié)構(gòu)和特別性質(zhì)的根本原因;采用第二種時(shí)序的教師認(rèn)為,學(xué)習(xí)《化學(xué)2》后,先學(xué)習(xí)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》,能幫助學(xué)生深刻理解物質(zhì)空間結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不同的根本原因,解決第一種時(shí)序中碰到的問(wèn)題。為此,我們對(duì)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》兩個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)序?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的影響作了一定的研究。

    2 研究方法和程序

    2.1 研究方法

    研究過(guò)程中采用了“實(shí)驗(yàn)研究法”[2]。選擇高二年級(jí)條件大致相同的兩個(gè)班作為對(duì)照組,Ⅰ組采用先《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》后《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的教學(xué)時(shí)序,Ⅱ組采用先《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》后《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序,分別完成兩個(gè)模塊的教學(xué),實(shí)驗(yàn)時(shí)間為三個(gè)月。實(shí)驗(yàn)前、后針對(duì)兩組學(xué)生“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)查。最后對(duì)前測(cè)、后測(cè)的結(jié)果進(jìn)行比較分析。

    2.2 研究程序

    2.2.1 確定被試

    施測(cè)被試來(lái)自蘇州某區(qū)高二年級(jí)同一教師執(zhí)教的兩個(gè)物化理科班的50名學(xué)生(每班25名),分為Ⅰ組和Ⅱ組。兩組學(xué)生高一升高二的期末化學(xué)成績(jī)均分接近,化學(xué)學(xué)習(xí)情況基本相似。

    2.2.2 編制前測(cè)試題和后測(cè)試題

    為比較兩組學(xué)生在模塊學(xué)習(xí)前后對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的掌握情況,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)《化學(xué)2》中關(guān)于“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的教學(xué)要求,編制前測(cè)試題,共5題,主要考查《化學(xué)2》中“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的知識(shí),涉及甲烷分子的空間結(jié)構(gòu)及原因分析、烷烴分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、苯分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等。

    根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)選修模塊中“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的教學(xué)要求,編制后測(cè)試題,共6題,主要考查《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊中的“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí),涉及甲烷分子正四面體、烷烴分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、苯分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的本質(zhì)原因的分析,還增加了乙醇等烴的衍生物性質(zhì)的內(nèi)容,且能力要求比前測(cè)試題提高了。

    2.2.3 教學(xué)過(guò)程

    第Ⅰ組采用先《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》后《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的教學(xué)時(shí)序。

    由于沒(méi)有《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的相關(guān)理論知識(shí),在先進(jìn)行《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)的過(guò)程中,對(duì)有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)教學(xué)大多采用“觀察模型法”來(lái)幫助學(xué)生理解。例如,突破二氯甲烷無(wú)同分異構(gòu)體這一難點(diǎn)時(shí),讓學(xué)生模仿老師搭出二氯甲烷的四面體的分子球棍模型,建立空間形象,從模型中理解它沒(méi)有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。對(duì)有機(jī)物性質(zhì)教學(xué)時(shí)大多采用“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法”幫助學(xué)生理解。例如,在對(duì)乙烯分子中碳碳雙鍵容易斷裂,易發(fā)生加成、氧化反應(yīng)這一性質(zhì)教學(xué)時(shí),通過(guò)乙烯使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明。

    在之后進(jìn)行的《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》教學(xué)過(guò)程中,當(dāng)學(xué)習(xí)“雜化理論”和“價(jià)鍵理論”等理論時(shí),抽取一定的時(shí)間對(duì)有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的知識(shí)做進(jìn)一步鞏固。例如,在學(xué)習(xí)“雜化理論”時(shí),仍以二氯甲烷為例,分析分子中碳原子的sp3雜化方式,從理論上對(duì)其空間結(jié)構(gòu)以及無(wú)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)一步解釋;同樣,在學(xué)習(xí)“價(jià)鍵理論”時(shí),仍以乙烯分子為例,分析其雙鍵中σ鍵和π鍵的電子云重疊方式,以及這種電子云重疊方式對(duì)乙烯性質(zhì)的影響,從理論上對(duì)乙烯易發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)的性質(zhì)作進(jìn)一步解釋。但是,受教學(xué)側(cè)重點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度的限制,沒(méi)能對(duì)各類有機(jī)物一一舉例。

    第Ⅱ組采用先《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》后《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序。

    由于已有了《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的相關(guān)知識(shí),在進(jìn)行各類有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)教學(xué)時(shí),同時(shí)從理論、模型和實(shí)驗(yàn)等多個(gè)角度進(jìn)行分析。

    對(duì)有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)教學(xué)時(shí),在使用“雜化理論”加以解釋的同時(shí)使用“觀察模型法”幫助學(xué)生建立空間形象。例如,同樣是突破二氯甲烷無(wú)同分異構(gòu)體這個(gè)難點(diǎn),先分析二氯甲烷分子中心碳原子的雜化方式是sp3,四個(gè)sp3雜化軌道以四面體方向伸展時(shí),斥力最小,能量最低,每個(gè)雜化軌道以σ鍵與氫原子、氯原子結(jié)合,形成了四面體分子結(jié)構(gòu),再讓學(xué)生搭建分子球棍模型,形成空間形象。

    有機(jī)物性質(zhì)教學(xué)時(shí),通過(guò)“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”和“價(jià)鍵理論”兩方面來(lái)講解。例如,同樣對(duì)乙烯分子中碳碳雙鍵容易斷裂,易發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)這一性質(zhì)的教學(xué),首先復(fù)習(xí)乙烯分子中的碳碳雙鍵一個(gè)是σ鍵、一個(gè)是π鍵,由于σ鍵是電子云“頭碰頭”重疊形成,π鍵是電子云“肩并肩”重疊形成,在碳碳雙鍵中“頭碰頭”比“肩并肩”電子云重疊程度大,因此碳碳雙鍵中的π鍵不牢固,易斷裂而發(fā)生加成、氧化等反應(yīng),再用實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

    3 研究結(jié)果和分析

    對(duì)前測(cè)、后測(cè)的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以說(shuō)明《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》、《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊教學(xué)時(shí)序?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的影響。

    3.1 前測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

    從表1數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,兩組被試前測(cè)試題的答題均分基本相同,說(shuō)明兩組學(xué)生在《化學(xué)2》的學(xué)習(xí)中對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的掌握程度相似。從另一側(cè)面也說(shuō)明了兩組學(xué)生對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的學(xué)習(xí)能力也基本相似。

    3.2 后測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

    從表2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,兩組被試在回答第2、3題時(shí),均分相差不大,原因主要是這兩題雖然考查了有機(jī)物分子的空間結(jié)構(gòu)問(wèn)題,但是在解決問(wèn)題時(shí)需要的“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”知識(shí)相對(duì)少,也比較簡(jiǎn)單,因此差異不大。

    注:后測(cè)試題6選項(xiàng)A是認(rèn)為《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊的知識(shí)有利于《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》中“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的學(xué)習(xí),選項(xiàng)B則相反。

    從表2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,第1、4兩題的答題中,第Ⅱ組的均分明顯高于第Ⅰ組。

    第1、4兩題考查了兩方面內(nèi)容,一是共價(jià)鍵的形成對(duì)有機(jī)物性質(zhì)的影響,二是軌道的雜化和雜化軌道伸展方向?qū)τ袡C(jī)物分子空間構(gòu)型的影響。

    第Ⅱ組學(xué)生通過(guò)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊中的共價(jià)鍵的形成、共價(jià)鍵的類型、軌道雜化理論的學(xué)習(xí),有了相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備,在學(xué)習(xí)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》時(shí)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決1、4題的實(shí)際問(wèn)題,就得心應(yīng)手。

    從表2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,兩組被試在回答第6題即“你認(rèn)為《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊的知識(shí)是否有利于《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》中‘有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)知識(shí)的學(xué)習(xí)”時(shí),盡管數(shù)據(jù)上有一定的差異,但從選A率均高于80%可看出,兩組被試普遍認(rèn)為《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的知識(shí)對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的學(xué)習(xí)有一定的指導(dǎo)作用,有利于“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的學(xué)習(xí)。

    對(duì)照表1、表2的數(shù)據(jù)分析,可以看出,在兩組被試基礎(chǔ)相似的情況下,采用不同教學(xué)時(shí)序完成《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊教學(xué)后,在解決“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”問(wèn)題的能力上,Ⅱ組比Ⅰ組要好一點(diǎn)。

    4 研究結(jié)論與啟示

    綜上所述,可以得出以下結(jié)論:《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序,對(duì)學(xué)生解決簡(jiǎn)單“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的能力影響不大,但對(duì)學(xué)生解決較復(fù)雜“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的能力影響較大;特別是《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中的雜化理論、價(jià)鍵理論、分子間作用力等理論知識(shí)有利于提高學(xué)生分析“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的能力,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的知識(shí)有很大幫助和促進(jìn)作用。當(dāng)學(xué)生對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論有較為清晰的理解時(shí),學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”會(huì)更加游刃有余。

    以上研究還可看出,《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》兩模塊的知識(shí)聯(lián)系非常緊密,在采用不同教學(xué)時(shí)序時(shí)要注意采用不同的處理方法。

    若采用先《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》后《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的教學(xué)時(shí)序,應(yīng)當(dāng)特別注意,在進(jìn)行《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中的雜化理論、價(jià)鍵理論、分子間作用力等理論教學(xué)時(shí),盡量多舉一些“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的例子加以解釋,借此鞏固“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的知識(shí),理解其本質(zhì)原因。最好能專門留出一定的時(shí)間針對(duì)各類有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用和訓(xùn)練,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

    若采用先《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》后《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序,盡管物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”有指導(dǎo)作用,能減少學(xué)生在有機(jī)物分子空間結(jié)構(gòu)、性質(zhì)理解上的障礙,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。但也要注意,采用該教學(xué)時(shí)序時(shí),碰到《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊中學(xué)習(xí)要求較高的知識(shí),如專題4第二單元“配合物的形成和應(yīng)用”等,可以留待學(xué)生具備了一定的知識(shí)和能力后再學(xué)。

    此外,也可將《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》整合。《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中專題2第一單元“原子核外電子的運(yùn)動(dòng)”、專題3第三單元“共價(jià)鍵”、專題3第四單元“分子間作用力 分子晶體”、專題4第一單元“分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)”四個(gè)單元的內(nèi)容與“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”關(guān)聯(lián)性較強(qiáng),可幫助學(xué)生理解有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),放到《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》前教學(xué)。其他關(guān)聯(lián)性不大的內(nèi)容還放在《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》后面教。使得知識(shí)教學(xué)更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)效率更高。

    總之,進(jìn)行選修模塊教學(xué)時(shí),教師應(yīng)該對(duì)課堂教學(xué)效果、教學(xué)成績(jī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)等進(jìn)行深入的研究和反思,選擇合適的教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)序。只有不斷實(shí)踐、思考、積累、總結(jié)和完善,才能使教學(xué)過(guò)程更為適合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,使學(xué)生學(xué)得輕松,并在輕松的學(xué)習(xí)中能力不斷提高,不斷發(fā)展。

    參考文獻(xiàn):

    [1]中華人民共和國(guó)教育部制定.普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))[S].北京:人民教育出版社,2003.

    [2]馮維.現(xiàn)代教育心理學(xué)[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社,2007:19.

    3 研究結(jié)果和分析

    對(duì)前測(cè)、后測(cè)的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以說(shuō)明《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》、《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊教學(xué)時(shí)序?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的影響。

    3.1 前測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

    從表1數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,兩組被試前測(cè)試題的答題均分基本相同,說(shuō)明兩組學(xué)生在《化學(xué)2》的學(xué)習(xí)中對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的掌握程度相似。從另一側(cè)面也說(shuō)明了兩組學(xué)生對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的學(xué)習(xí)能力也基本相似。

    3.2 后測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

    從表2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,兩組被試在回答第2、3題時(shí),均分相差不大,原因主要是這兩題雖然考查了有機(jī)物分子的空間結(jié)構(gòu)問(wèn)題,但是在解決問(wèn)題時(shí)需要的“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”知識(shí)相對(duì)少,也比較簡(jiǎn)單,因此差異不大。

    注:后測(cè)試題6選項(xiàng)A是認(rèn)為《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊的知識(shí)有利于《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》中“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的學(xué)習(xí),選項(xiàng)B則相反。

    從表2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,第1、4兩題的答題中,第Ⅱ組的均分明顯高于第Ⅰ組。

    第1、4兩題考查了兩方面內(nèi)容,一是共價(jià)鍵的形成對(duì)有機(jī)物性質(zhì)的影響,二是軌道的雜化和雜化軌道伸展方向?qū)τ袡C(jī)物分子空間構(gòu)型的影響。

    第Ⅱ組學(xué)生通過(guò)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊中的共價(jià)鍵的形成、共價(jià)鍵的類型、軌道雜化理論的學(xué)習(xí),有了相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備,在學(xué)習(xí)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》時(shí)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決1、4題的實(shí)際問(wèn)題,就得心應(yīng)手。

    從表2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,兩組被試在回答第6題即“你認(rèn)為《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊的知識(shí)是否有利于《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》中‘有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)知識(shí)的學(xué)習(xí)”時(shí),盡管數(shù)據(jù)上有一定的差異,但從選A率均高于80%可看出,兩組被試普遍認(rèn)為《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的知識(shí)對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的學(xué)習(xí)有一定的指導(dǎo)作用,有利于“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的學(xué)習(xí)。

    對(duì)照表1、表2的數(shù)據(jù)分析,可以看出,在兩組被試基礎(chǔ)相似的情況下,采用不同教學(xué)時(shí)序完成《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊教學(xué)后,在解決“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”問(wèn)題的能力上,Ⅱ組比Ⅰ組要好一點(diǎn)。

    4 研究結(jié)論與啟示

    綜上所述,可以得出以下結(jié)論:《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序,對(duì)學(xué)生解決簡(jiǎn)單“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的能力影響不大,但對(duì)學(xué)生解決較復(fù)雜“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的能力影響較大;特別是《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中的雜化理論、價(jià)鍵理論、分子間作用力等理論知識(shí)有利于提高學(xué)生分析“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的能力,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的知識(shí)有很大幫助和促進(jìn)作用。當(dāng)學(xué)生對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論有較為清晰的理解時(shí),學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”會(huì)更加游刃有余。

    以上研究還可看出,《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》兩模塊的知識(shí)聯(lián)系非常緊密,在采用不同教學(xué)時(shí)序時(shí)要注意采用不同的處理方法。

    若采用先《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》后《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的教學(xué)時(shí)序,應(yīng)當(dāng)特別注意,在進(jìn)行《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中的雜化理論、價(jià)鍵理論、分子間作用力等理論教學(xué)時(shí),盡量多舉一些“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的例子加以解釋,借此鞏固“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的知識(shí),理解其本質(zhì)原因。最好能專門留出一定的時(shí)間針對(duì)各類有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用和訓(xùn)練,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

    若采用先《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》后《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序,盡管物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”有指導(dǎo)作用,能減少學(xué)生在有機(jī)物分子空間結(jié)構(gòu)、性質(zhì)理解上的障礙,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。但也要注意,采用該教學(xué)時(shí)序時(shí),碰到《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊中學(xué)習(xí)要求較高的知識(shí),如專題4第二單元“配合物的形成和應(yīng)用”等,可以留待學(xué)生具備了一定的知識(shí)和能力后再學(xué)。

    此外,也可將《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》整合?!段镔|(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中專題2第一單元“原子核外電子的運(yùn)動(dòng)”、專題3第三單元“共價(jià)鍵”、專題3第四單元“分子間作用力 分子晶體”、專題4第一單元“分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)”四個(gè)單元的內(nèi)容與“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”關(guān)聯(lián)性較強(qiáng),可幫助學(xué)生理解有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),放到《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》前教學(xué)。其他關(guān)聯(lián)性不大的內(nèi)容還放在《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》后面教。使得知識(shí)教學(xué)更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)效率更高。

    總之,進(jìn)行選修模塊教學(xué)時(shí),教師應(yīng)該對(duì)課堂教學(xué)效果、教學(xué)成績(jī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)等進(jìn)行深入的研究和反思,選擇合適的教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)序。只有不斷實(shí)踐、思考、積累、總結(jié)和完善,才能使教學(xué)過(guò)程更為適合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,使學(xué)生學(xué)得輕松,并在輕松的學(xué)習(xí)中能力不斷提高,不斷發(fā)展。

    參考文獻(xiàn):

    [1]中華人民共和國(guó)教育部制定.普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))[S].北京:人民教育出版社,2003.

    [2]馮維.現(xiàn)代教育心理學(xué)[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社,2007:19.

    3 研究結(jié)果和分析

    對(duì)前測(cè)、后測(cè)的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以說(shuō)明《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》、《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊教學(xué)時(shí)序?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的影響。

    3.1 前測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

    從表1數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,兩組被試前測(cè)試題的答題均分基本相同,說(shuō)明兩組學(xué)生在《化學(xué)2》的學(xué)習(xí)中對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的掌握程度相似。從另一側(cè)面也說(shuō)明了兩組學(xué)生對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的學(xué)習(xí)能力也基本相似。

    3.2 后測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

    從表2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,兩組被試在回答第2、3題時(shí),均分相差不大,原因主要是這兩題雖然考查了有機(jī)物分子的空間結(jié)構(gòu)問(wèn)題,但是在解決問(wèn)題時(shí)需要的“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”知識(shí)相對(duì)少,也比較簡(jiǎn)單,因此差異不大。

    注:后測(cè)試題6選項(xiàng)A是認(rèn)為《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊的知識(shí)有利于《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》中“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”知識(shí)的學(xué)習(xí),選項(xiàng)B則相反。

    從表2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,第1、4兩題的答題中,第Ⅱ組的均分明顯高于第Ⅰ組。

    第1、4兩題考查了兩方面內(nèi)容,一是共價(jià)鍵的形成對(duì)有機(jī)物性質(zhì)的影響,二是軌道的雜化和雜化軌道伸展方向?qū)τ袡C(jī)物分子空間構(gòu)型的影響。

    第Ⅱ組學(xué)生通過(guò)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊中的共價(jià)鍵的形成、共價(jià)鍵的類型、軌道雜化理論的學(xué)習(xí),有了相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備,在學(xué)習(xí)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》時(shí)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決1、4題的實(shí)際問(wèn)題,就得心應(yīng)手。

    從表2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,兩組被試在回答第6題即“你認(rèn)為《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊的知識(shí)是否有利于《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》中‘有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)知識(shí)的學(xué)習(xí)”時(shí),盡管數(shù)據(jù)上有一定的差異,但從選A率均高于80%可看出,兩組被試普遍認(rèn)為《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的知識(shí)對(duì)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的學(xué)習(xí)有一定的指導(dǎo)作用,有利于“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的學(xué)習(xí)。

    對(duì)照表1、表2的數(shù)據(jù)分析,可以看出,在兩組被試基礎(chǔ)相似的情況下,采用不同教學(xué)時(shí)序完成《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊教學(xué)后,在解決“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”問(wèn)題的能力上,Ⅱ組比Ⅰ組要好一點(diǎn)。

    4 研究結(jié)論與啟示

    綜上所述,可以得出以下結(jié)論:《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序,對(duì)學(xué)生解決簡(jiǎn)單“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的能力影響不大,但對(duì)學(xué)生解決較復(fù)雜“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的能力影響較大;特別是《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中的雜化理論、價(jià)鍵理論、分子間作用力等理論知識(shí)有利于提高學(xué)生分析“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”問(wèn)題的能力,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的知識(shí)有很大幫助和促進(jìn)作用。當(dāng)學(xué)生對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論有較為清晰的理解時(shí),學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”會(huì)更加游刃有余。

    以上研究還可看出,《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》兩模塊的知識(shí)聯(lián)系非常緊密,在采用不同教學(xué)時(shí)序時(shí)要注意采用不同的處理方法。

    若采用先《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》后《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的教學(xué)時(shí)序,應(yīng)當(dāng)特別注意,在進(jìn)行《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中的雜化理論、價(jià)鍵理論、分子間作用力等理論教學(xué)時(shí),盡量多舉一些“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”的例子加以解釋,借此鞏固“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的知識(shí),理解其本質(zhì)原因。最好能專門留出一定的時(shí)間針對(duì)各類有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用和訓(xùn)練,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

    若采用先《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》后《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)時(shí)序,盡管物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”有指導(dǎo)作用,能減少學(xué)生在有機(jī)物分子空間結(jié)構(gòu)、性質(zhì)理解上的障礙,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。但也要注意,采用該教學(xué)時(shí)序時(shí),碰到《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊中學(xué)習(xí)要求較高的知識(shí),如專題4第二單元“配合物的形成和應(yīng)用”等,可以留待學(xué)生具備了一定的知識(shí)和能力后再學(xué)。

    此外,也可將《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》整合?!段镔|(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中專題2第一單元“原子核外電子的運(yùn)動(dòng)”、專題3第三單元“共價(jià)鍵”、專題3第四單元“分子間作用力 分子晶體”、專題4第一單元“分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)”四個(gè)單元的內(nèi)容與“有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”關(guān)聯(lián)性較強(qiáng),可幫助學(xué)生理解有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),放到《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》前教學(xué)。其他關(guān)聯(lián)性不大的內(nèi)容還放在《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》后面教。使得知識(shí)教學(xué)更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)效率更高。

    總之,進(jìn)行選修模塊教學(xué)時(shí),教師應(yīng)該對(duì)課堂教學(xué)效果、教學(xué)成績(jī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)等進(jìn)行深入的研究和反思,選擇合適的教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)序。只有不斷實(shí)踐、思考、積累、總結(jié)和完善,才能使教學(xué)過(guò)程更為適合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,使學(xué)生學(xué)得輕松,并在輕松的學(xué)習(xí)中能力不斷提高,不斷發(fā)展。

    參考文獻(xiàn):

    [1]中華人民共和國(guó)教育部制定.普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))[S].北京:人民教育出版社,2003.

    [2]馮維.現(xiàn)代教育心理學(xué)[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社,2007:19.

    猜你喜歡
    實(shí)證研究
    旅游景區(qū)營(yíng)銷管理一般模式及實(shí)證研究
    國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)實(shí)證研究
    地方院校在校大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展?fàn)顩r實(shí)證研究
    中國(guó)在新農(nóng)村建設(shè)中金融支持的實(shí)證研究
    簡(jiǎn)述翻譯研究中實(shí)證研究法的應(yīng)用
    玉雕專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同的實(shí)證研究
    溫州小微企業(yè)融資環(huán)境及能力分析
    認(rèn)知語(yǔ)言視角下英語(yǔ)詞匯多義習(xí)得的實(shí)證研究
    實(shí)證分析會(huì)計(jì)信息對(duì)股價(jià)的影響
    一本一本综合久久| 麻豆国产av国片精品| 久久精品国产亚洲网站| 国产激情偷乱视频一区二区| av在线蜜桃| 国产高清激情床上av| 黄色视频,在线免费观看| 免费观看的影片在线观看| 国产精品久久电影中文字幕| 伊人久久精品亚洲午夜| 国产男靠女视频免费网站| 亚洲内射少妇av| 一本久久中文字幕| 日本在线视频免费播放| 成人高潮视频无遮挡免费网站| 97碰自拍视频| 有码 亚洲区| 亚洲欧美清纯卡通| av在线老鸭窝| 欧美三级亚洲精品| 88av欧美| 久久久色成人| 国产成人a区在线观看| 亚洲经典国产精华液单| 国产精品av视频在线免费观看| 制服丝袜大香蕉在线| 国产成人av教育| 天堂网av新在线| 欧美日韩综合久久久久久 | 男女之事视频高清在线观看| 久久久国产成人精品二区| 啦啦啦观看免费观看视频高清| 国产精品亚洲一级av第二区| 国产私拍福利视频在线观看| 日本欧美国产在线视频| 日韩大尺度精品在线看网址| 成人毛片a级毛片在线播放| 免费不卡的大黄色大毛片视频在线观看 | 一个人免费在线观看电影| 久久久久性生活片| 老司机深夜福利视频在线观看| 人人妻,人人澡人人爽秒播| 亚洲精品粉嫩美女一区| 美女 人体艺术 gogo| 国产av麻豆久久久久久久| 国内精品美女久久久久久| 国产精品国产三级国产av玫瑰| 精品久久久久久久末码| 久久人妻av系列| 国产精品久久久久久久电影| 88av欧美| 午夜激情福利司机影院| 不卡视频在线观看欧美| 久久精品国产亚洲av香蕉五月| 毛片一级片免费看久久久久 | 男人舔奶头视频| 国产av不卡久久| 美女高潮喷水抽搐中文字幕| 国产成人av教育| 午夜福利在线观看吧| 欧美成人一区二区免费高清观看| 午夜爱爱视频在线播放| 欧美成人免费av一区二区三区| 精品久久久久久久人妻蜜臀av| 亚洲经典国产精华液单| 成人毛片a级毛片在线播放| 97人妻精品一区二区三区麻豆| 国产不卡一卡二| 色噜噜av男人的天堂激情| 久久精品久久久久久噜噜老黄 | 日韩在线高清观看一区二区三区 | 俺也久久电影网| 高清在线国产一区| 国产高清视频在线播放一区| av在线天堂中文字幕| 亚洲成a人片在线一区二区| 亚洲性久久影院| 免费看a级黄色片| 国产精品精品国产色婷婷| 在线看三级毛片| 韩国av一区二区三区四区| 欧美日本亚洲视频在线播放| 丝袜美腿在线中文| 欧美国产日韩亚洲一区| 国产一级毛片七仙女欲春2| 精品午夜福利在线看| 亚洲欧美日韩高清专用| 亚洲午夜理论影院| 午夜福利欧美成人| 色精品久久人妻99蜜桃| 欧美一级a爱片免费观看看| av在线蜜桃| 国产一区二区激情短视频| 18禁黄网站禁片午夜丰满| 午夜视频国产福利| 亚洲精品日韩av片在线观看| 久久久久国内视频| 国产av麻豆久久久久久久| 99国产极品粉嫩在线观看| 少妇裸体淫交视频免费看高清| 亚洲无线在线观看| 99久国产av精品| 亚洲色图av天堂| 国产免费av片在线观看野外av| 最后的刺客免费高清国语| 男女那种视频在线观看| 此物有八面人人有两片| 欧美激情在线99| 亚洲精品乱码久久久v下载方式| 国产高清不卡午夜福利| 欧美黑人欧美精品刺激| 午夜激情欧美在线| 国产精品一区二区三区四区免费观看 | 日韩欧美一区二区三区在线观看| 久9热在线精品视频| 啦啦啦韩国在线观看视频| ponron亚洲| a级毛片a级免费在线| 色视频www国产| 天天一区二区日本电影三级| 国产精品,欧美在线| 日韩亚洲欧美综合| netflix在线观看网站| 我要看日韩黄色一级片| 精华霜和精华液先用哪个| 亚洲综合色惰| 亚洲黑人精品在线| 干丝袜人妻中文字幕| 国产大屁股一区二区在线视频| 国产毛片a区久久久久| 身体一侧抽搐| 久久国产乱子免费精品| 国产精品爽爽va在线观看网站| 97热精品久久久久久| 国产成人aa在线观看| 国产 一区 欧美 日韩| 国产精品1区2区在线观看.| 女同久久另类99精品国产91| 老熟妇乱子伦视频在线观看| 日韩人妻高清精品专区| 12—13女人毛片做爰片一| 亚洲专区中文字幕在线| 99久久中文字幕三级久久日本| 日韩欧美精品v在线| 2021天堂中文幕一二区在线观| 欧美又色又爽又黄视频| 人人妻,人人澡人人爽秒播| 久久中文看片网| 中国美女看黄片| 久久九九热精品免费| 真人一进一出gif抽搐免费| 好男人在线观看高清免费视频| 麻豆成人午夜福利视频| 蜜桃久久精品国产亚洲av| 精品久久久久久久人妻蜜臀av| 12—13女人毛片做爰片一| 草草在线视频免费看| 日本a在线网址| av女优亚洲男人天堂| 如何舔出高潮| 99久久精品一区二区三区| 日韩国内少妇激情av| 日韩欧美在线乱码| 欧美不卡视频在线免费观看| 国产精品一区二区三区四区免费观看 | 最近最新免费中文字幕在线| videossex国产| 很黄的视频免费| 乱系列少妇在线播放| 成年免费大片在线观看| 国产亚洲精品久久久com| av女优亚洲男人天堂| 波多野结衣高清作品| 国产私拍福利视频在线观看| 波多野结衣高清作品| 一夜夜www| 成人午夜高清在线视频| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 亚洲精华国产精华精| 亚洲欧美日韩高清专用| 成人鲁丝片一二三区免费| 国产美女午夜福利| 国产麻豆成人av免费视频| 乱系列少妇在线播放| 热99re8久久精品国产| 免费在线观看成人毛片| 少妇人妻精品综合一区二区 | 久久国产精品人妻蜜桃| 久久人妻av系列| 成人美女网站在线观看视频| 大又大粗又爽又黄少妇毛片口| 精品国内亚洲2022精品成人| 日日夜夜操网爽| av专区在线播放| 国产在线男女| 成人精品一区二区免费| 国产伦精品一区二区三区四那| 日日摸夜夜添夜夜添小说| 麻豆一二三区av精品| 18+在线观看网站| 欧美激情国产日韩精品一区| 欧美激情久久久久久爽电影| 日韩精品中文字幕看吧| 91久久精品电影网| 99在线视频只有这里精品首页| 成人性生交大片免费视频hd| 久久精品国产亚洲网站| 久久久久免费精品人妻一区二区| 国产高潮美女av| 嫩草影视91久久| 午夜免费成人在线视频| 中文字幕熟女人妻在线| 我要搜黄色片| 久久亚洲真实| 性色avwww在线观看| 午夜精品在线福利| 美女 人体艺术 gogo| 一级av片app| 99热这里只有精品一区| 国产在视频线在精品| 大又大粗又爽又黄少妇毛片口| 国产精品野战在线观看| 欧美人与善性xxx| 白带黄色成豆腐渣| 国产精品98久久久久久宅男小说| 熟女电影av网| 亚洲 国产 在线| 久久国产乱子免费精品| 免费av毛片视频| 国产一区二区激情短视频| 亚洲av一区综合| 中国美女看黄片| 亚洲欧美日韩高清专用| 99热这里只有是精品在线观看| 欧美极品一区二区三区四区| 久久人妻av系列| 少妇的逼水好多| 亚洲国产精品合色在线| 全区人妻精品视频| 97碰自拍视频| 久久精品夜夜夜夜夜久久蜜豆| 国产精品人妻久久久影院| 色综合站精品国产| 女人十人毛片免费观看3o分钟| 日韩高清综合在线| 国产成人av教育| 午夜福利成人在线免费观看| 亚洲人成网站高清观看| netflix在线观看网站| h日本视频在线播放| 成人av一区二区三区在线看| 亚洲国产精品sss在线观看| 国产私拍福利视频在线观看| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区| 校园人妻丝袜中文字幕| 中国美女看黄片| 美女 人体艺术 gogo| 内地一区二区视频在线| 欧美潮喷喷水| 欧美日韩国产亚洲二区| 波野结衣二区三区在线| 国产精品综合久久久久久久免费| 色在线成人网| 久久精品久久久久久噜噜老黄 | 美女黄网站色视频| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 成人无遮挡网站| 国产成人av教育| 直男gayav资源| 亚洲中文日韩欧美视频| 国产精品98久久久久久宅男小说| 国内少妇人妻偷人精品xxx网站| 国产一区二区在线观看日韩| 亚洲av美国av| 少妇裸体淫交视频免费看高清| 午夜福利视频1000在线观看| 日本撒尿小便嘘嘘汇集6| 中文字幕人妻熟人妻熟丝袜美| 亚洲中文日韩欧美视频| av福利片在线观看| 日韩一本色道免费dvd| 国产高清激情床上av| 亚洲无线在线观看| 日韩高清综合在线| 日本黄色片子视频| 亚洲在线自拍视频| 欧美日韩瑟瑟在线播放| 我的老师免费观看完整版| 少妇丰满av| a级毛片免费高清观看在线播放| 日本爱情动作片www.在线观看 | 久久午夜福利片| 非洲黑人性xxxx精品又粗又长| 日本三级黄在线观看| 国产亚洲精品av在线| 国产极品精品免费视频能看的| 五月伊人婷婷丁香| 亚洲av日韩精品久久久久久密| 天天躁日日操中文字幕| 可以在线观看的亚洲视频| 亚洲人成网站在线播| 色综合婷婷激情| 亚洲电影在线观看av| 黄片wwwwww| 国产精品爽爽va在线观看网站| 嫁个100分男人电影在线观看| 久久草成人影院| 中文字幕高清在线视频| 欧美区成人在线视频| 91av网一区二区| 麻豆国产97在线/欧美| 日本一二三区视频观看| 成人二区视频| 免费一级毛片在线播放高清视频| 波野结衣二区三区在线| 国产精品无大码| 亚洲国产欧美人成| a在线观看视频网站| 亚洲欧美精品综合久久99| 国产欧美日韩精品一区二区| 一级黄色大片毛片| 日本色播在线视频| 久久久久久国产a免费观看| 在线观看午夜福利视频| 91精品国产九色| 18+在线观看网站| 人妻夜夜爽99麻豆av| 久久久久久久久大av| 成人午夜高清在线视频| 麻豆精品久久久久久蜜桃| 精品久久久噜噜| 日本成人三级电影网站| 黄片wwwwww| 亚洲av一区综合| 热99re8久久精品国产| 日韩大尺度精品在线看网址| 日本成人三级电影网站| 婷婷色综合大香蕉| 嫩草影院精品99| 成人性生交大片免费视频hd| av在线老鸭窝| 色哟哟哟哟哟哟| 国产亚洲91精品色在线| 很黄的视频免费| 不卡视频在线观看欧美| 国产av在哪里看| 男女视频在线观看网站免费| 国产aⅴ精品一区二区三区波| 不卡一级毛片| 美女高潮喷水抽搐中文字幕| 午夜精品在线福利| 一本精品99久久精品77| 国产乱人伦免费视频| 18禁黄网站禁片免费观看直播| 乱人视频在线观看| 色av中文字幕| 韩国av一区二区三区四区| 国产乱人视频| 亚洲av成人av| 给我免费播放毛片高清在线观看| 又爽又黄a免费视频| 国产精品1区2区在线观看.| eeuss影院久久| 日日干狠狠操夜夜爽| 久久草成人影院| 搞女人的毛片| 少妇人妻一区二区三区视频| 国产一区二区三区在线臀色熟女| 人妻少妇偷人精品九色| 中文字幕久久专区| 欧美日韩黄片免| 亚洲一级一片aⅴ在线观看| 亚洲精品久久国产高清桃花| 国产久久久一区二区三区| 欧美激情久久久久久爽电影| 91av网一区二区| 69人妻影院| 欧美成人免费av一区二区三区| 亚洲性久久影院| 国产精品无大码| 搡老妇女老女人老熟妇| 又爽又黄无遮挡网站| 久久精品国产亚洲av涩爱 | 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 人妻丰满熟妇av一区二区三区| 亚洲中文字幕一区二区三区有码在线看| 免费电影在线观看免费观看| 国产成人影院久久av| 老女人水多毛片| 免费观看在线日韩| 精品午夜福利在线看| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看| .国产精品久久| 黄色女人牲交| 一本久久中文字幕| 免费在线观看日本一区| 91午夜精品亚洲一区二区三区 | 免费观看精品视频网站| 成人av一区二区三区在线看| 精品久久国产蜜桃| 一级av片app| 国产精品乱码一区二三区的特点| 亚洲精品成人久久久久久| 日本免费a在线| 色av中文字幕| av天堂中文字幕网| 高清日韩中文字幕在线| 亚洲最大成人手机在线| 成人一区二区视频在线观看| 亚洲成人久久性| 国产一区二区激情短视频| 国产成人av教育| 国产伦在线观看视频一区| 日韩中字成人| 一边摸一边抽搐一进一小说| 又黄又爽又刺激的免费视频.| 国内精品美女久久久久久| 男女边吃奶边做爰视频| x7x7x7水蜜桃| 天天一区二区日本电影三级| 久久99热这里只有精品18| 99久久精品国产国产毛片| 欧美最黄视频在线播放免费| 此物有八面人人有两片| 国产伦人伦偷精品视频| 精品久久久久久成人av| 久久香蕉精品热| 国产成人福利小说| xxxwww97欧美| 婷婷亚洲欧美| 丰满人妻一区二区三区视频av| 麻豆成人午夜福利视频| 亚洲国产日韩欧美精品在线观看| 五月伊人婷婷丁香| 高清毛片免费观看视频网站| 美女被艹到高潮喷水动态| 亚洲精品一区av在线观看| 亚洲av熟女| 九色国产91popny在线| 精品人妻偷拍中文字幕| 日韩欧美免费精品| 联通29元200g的流量卡| 亚洲人成网站在线播| 久久久午夜欧美精品| 嫁个100分男人电影在线观看| 久久久久免费精品人妻一区二区| 日韩欧美三级三区| 啦啦啦啦在线视频资源| av在线亚洲专区| 久久中文看片网| 啦啦啦啦在线视频资源| 欧美日韩综合久久久久久 | 丝袜美腿在线中文| 久久国产精品人妻蜜桃| 国产一区二区在线观看日韩| а√天堂www在线а√下载| 国产综合懂色| 国产蜜桃级精品一区二区三区| 亚洲人成网站在线播| 黄片wwwwww| 老司机午夜福利在线观看视频| 亚洲乱码一区二区免费版| 国产麻豆成人av免费视频| 国产精品一区二区性色av| 日本a在线网址| 大又大粗又爽又黄少妇毛片口| 3wmmmm亚洲av在线观看| 精品午夜福利视频在线观看一区| 久久国产乱子免费精品| 麻豆成人午夜福利视频| 亚洲人成伊人成综合网2020| 一个人看的www免费观看视频| 亚洲av日韩精品久久久久久密| 欧美极品一区二区三区四区| 午夜福利高清视频| 欧美黑人巨大hd| 在线播放无遮挡| 美女高潮喷水抽搐中文字幕| 国产亚洲欧美98| 国内精品美女久久久久久| 午夜免费男女啪啪视频观看 | 深夜a级毛片| 99在线视频只有这里精品首页| 亚洲av五月六月丁香网| 国产精品爽爽va在线观看网站| 中文在线观看免费www的网站| 日韩欧美精品v在线| 久9热在线精品视频| 在线观看66精品国产| 国产毛片a区久久久久| 亚洲色图av天堂| 舔av片在线| 黄色欧美视频在线观看| 3wmmmm亚洲av在线观看| 中文字幕精品亚洲无线码一区| 国产亚洲精品久久久久久毛片| 校园人妻丝袜中文字幕| 看片在线看免费视频| 亚洲一级一片aⅴ在线观看| 女的被弄到高潮叫床怎么办 | 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 波野结衣二区三区在线| 一级毛片久久久久久久久女| 精品久久久噜噜| 久久99热这里只有精品18| 免费看av在线观看网站| 亚洲专区中文字幕在线| 亚洲欧美清纯卡通| 99久久九九国产精品国产免费| 我要看日韩黄色一级片| 亚洲三级黄色毛片| 久久久久久久久大av| 人妻久久中文字幕网| 亚洲精品一区av在线观看| 麻豆成人午夜福利视频| 国产视频一区二区在线看| 久久6这里有精品| 色5月婷婷丁香| 亚洲av日韩精品久久久久久密| 亚洲在线自拍视频| 国产免费av片在线观看野外av| 91精品国产九色| 免费看a级黄色片| 亚洲人与动物交配视频| 久久精品人妻少妇| 亚洲成a人片在线一区二区| 最好的美女福利视频网| 国产v大片淫在线免费观看| 亚洲精品成人久久久久久| 中文字幕免费在线视频6| www.色视频.com| 精品一区二区三区av网在线观看| 亚洲精品粉嫩美女一区| 久久久久久久久中文| 色哟哟·www| 亚洲成av人片在线播放无| 九色成人免费人妻av| 国产aⅴ精品一区二区三区波| 亚洲精品成人久久久久久| 亚洲人成伊人成综合网2020| av在线观看视频网站免费| 亚洲av电影不卡..在线观看| 国产精品,欧美在线| 99精品在免费线老司机午夜| 淫秽高清视频在线观看| 免费看光身美女| www.www免费av| av在线蜜桃| 两人在一起打扑克的视频| 在线观看一区二区三区| 亚洲人成网站高清观看| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区| 久久久久久久久久成人| 岛国在线免费视频观看| 亚洲国产精品合色在线| 欧美在线一区亚洲| 成人一区二区视频在线观看| 午夜福利欧美成人| 男人和女人高潮做爰伦理| 亚洲最大成人中文| 日本 欧美在线| 小说图片视频综合网站| 俺也久久电影网| 麻豆成人av在线观看| 亚洲精品影视一区二区三区av| 又黄又爽又免费观看的视频| 嫩草影院新地址| 国产精品98久久久久久宅男小说| 久9热在线精品视频| 国产熟女欧美一区二区| 一边摸一边抽搐一进一小说| 亚洲第一区二区三区不卡| 简卡轻食公司| 免费看a级黄色片| 国产亚洲欧美98| 深夜a级毛片| 内地一区二区视频在线| 色噜噜av男人的天堂激情| 日本三级黄在线观看| avwww免费| 一卡2卡三卡四卡精品乱码亚洲| 美女大奶头视频| 97超级碰碰碰精品色视频在线观看| 中文字幕av成人在线电影| 国产淫片久久久久久久久| 色哟哟哟哟哟哟| 亚洲欧美日韩高清专用| 三级国产精品欧美在线观看| 国内精品宾馆在线| 国产一区二区三区视频了| 午夜免费激情av| 久久香蕉精品热| 男人的好看免费观看在线视频| 中文亚洲av片在线观看爽| 嫁个100分男人电影在线观看| 久久香蕉精品热| 男人的好看免费观看在线视频| 国产精品亚洲一级av第二区| 亚洲五月天丁香| 网址你懂的国产日韩在线| 免费人成视频x8x8入口观看| 看十八女毛片水多多多| 69av精品久久久久久| 白带黄色成豆腐渣| 日韩av在线大香蕉| 免费无遮挡裸体视频| 欧美zozozo另类| 成年免费大片在线观看| 无遮挡黄片免费观看| 又爽又黄无遮挡网站| 亚洲国产精品sss在线观看| 免费看日本二区| 久久精品国产自在天天线| 成人亚洲精品av一区二区| 精品国产三级普通话版|