甘當農(nóng)民的貼心“財神”

韓豐+郭建東

金秋時節(jié)，走進河南省夏邑縣猶如走進百果園，紅色的蘋果，金黃色的梨，紫色的葡萄，白色的雙孢菇，綠色的蔬菜，成方連片，一望無際。這精美的畫卷來自農(nóng)廣校學員的辛勤耕耘，來自夏邑縣農(nóng)廣校校長何新明的精心設(shè)計。

一個好校長，是一個縣農(nóng)廣校的靈魂，是一個縣農(nóng)廣校改革和發(fā)展的領(lǐng)頭雁。他能夠帶出好隊伍，理出好思路，營造出好環(huán)境，使農(nóng)廣校不斷發(fā)展壯大。他是縣委縣政府的好參謀，農(nóng)廣校的主心骨，老百姓的“活財神”。何新明就是這樣一位譽滿全縣的好校長。

何新明這位河南大學高材生，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任過鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，連年的興農(nóng)業(yè)績，成熟的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論與思考把他推上了縣農(nóng)廣校黨組書記、校長這個“寶座”。2008年，他很快進入角色。走村串戶，與農(nóng)民促膝交談，深入了解農(nóng)民教育培訓現(xiàn)狀，理出“農(nóng)廣校培育新農(nóng)民、新農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村”、“培育新農(nóng)民、發(fā)展新農(nóng)業(yè)、服務(wù)新農(nóng)村”的辦學新理念，深化了“開設(shè)一個專業(yè)，辦好一個教學班，搞好一個生產(chǎn)示范點，培養(yǎng)一批科技骨干，扶植一項支柱產(chǎn)業(yè)，致富一方群眾”的工作思路，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育培訓、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣、相關(guān)服務(wù)有機結(jié)合起來，拓展了農(nóng)民培訓的夏邑模式?？h農(nóng)廣校連續(xù)6年被河南省農(nóng)廣校評為農(nóng)民教育培訓工作特等獎；在中央農(nóng)廣校三十周年校慶時被中央農(nóng)廣校領(lǐng)導小組評為“全國農(nóng)業(yè)廣播電視教育先進集體”，他本人也被評為先進工作者。農(nóng)業(yè)部、教育部、人社部等部委有關(guān)領(lǐng)導和專家多次專程到夏邑縣考察農(nóng)廣校工作并予以肯定。縣委書記、縣長梁萬濤稱贊他是在“小單位干成大事業(yè)，軟實力促進硬發(fā)展”。

抓農(nóng)民培訓 培養(yǎng)就地就近務(wù)農(nóng)農(nóng)民

要想讓農(nóng)民致富，就需要讓農(nóng)民掌握技術(shù)。何新明校長一直強調(diào)這一點，帶領(lǐng)全體辦學人員結(jié)合夏邑實際切實搞好農(nóng)民培訓工作。綠色證書培訓是夏邑縣農(nóng)廣校1991年以來一直堅持開展的技能培訓，何新明校長來到農(nóng)廣校后，強調(diào)要進一步搞好綠色證書培訓，每年培訓不少于3000人；以冬春農(nóng)民科技大培訓為主導的農(nóng)時季節(jié)培訓和實用技術(shù)培訓，每年培訓都在10萬人次以上。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程，過去是以培訓農(nóng)村勞動力向外輸出轉(zhuǎn)移為主，有著農(nóng)村基層工作經(jīng)驗的何新明校長看在眼里，急在心里，他在思考：勞動力輸出轉(zhuǎn)移后，農(nóng)村的土地誰來種，怎么才能種好？

當2009年陽光工程轉(zhuǎn)型為以培養(yǎng)農(nóng)民就地就近就業(yè)為主時，何新明緊抓機遇，帶領(lǐng)辦學人員深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)，按照加快培育專業(yè)化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)勞動者隊伍、拓寬農(nóng)民增收渠道、為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供人才支撐的思路，把陽光工程培訓班辦到村。每個培訓班開班時他都親自為學員上第一課，講解國家農(nóng)村勞動力培訓陽光工程有關(guān)政策和要求，鼓勵農(nóng)民學員在自己的土地上大顯身手。

記得那是一個風雪過后的星期天，泥濘的道路阻擋不住他下鄉(xiāng)的腳步，在孔莊鄉(xiāng)八里莊村彭雪楓紀念館廣場上，何新明為500名陽光工程果樹專業(yè)學員上了第一堂課。他那樸實無華、溫暖人心的話語，獲得了學員們的陣陣掌聲。

時有風雨兼程，時有披星戴月。從2010年至2013年，夏邑縣農(nóng)廣校全體員工在何新明的帶領(lǐng)下，共培訓技能型陽光工程學員11700人、專項技術(shù)培訓3700人。

農(nóng)民培訓，為夏邑縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)培養(yǎng)了一大批就地就近就業(yè)、服務(wù)當?shù)剞r(nóng)業(yè)的職業(yè)農(nóng)民。通過在農(nóng)業(yè)開發(fā)項目區(qū)開展專項技術(shù)培訓，學員將所學知識應用于實際生產(chǎn)，示范帶動項目區(qū)農(nóng)民迅速致富，促進了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；通過蔬菜、果樹、糧食等農(nóng)作物技能培訓，提高了農(nóng)民學員增收能力，家庭收入普遍得到提高；通過農(nóng)機手培訓，使學員準確、熟練、規(guī)范操作，提高了拖拉機、收割機等大型機械安全操作水平；通過養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)培訓，農(nóng)民學員按照現(xiàn)代養(yǎng)殖技術(shù)進行規(guī)范化操作，促進了全縣養(yǎng)殖業(yè)向生態(tài)環(huán)保健康方向發(fā)展；農(nóng)廣校教師在傳播專業(yè)技術(shù)知識的同時，還注重宣講黨的強農(nóng)惠農(nóng)富民政策、農(nóng)村實用法律法規(guī)，樹立良好的學風、村風，促進了家庭和睦，鄰里團結(jié)，助推了農(nóng)村社會主義精神文明建設(shè)。

近年來，夏邑縣先后被中國食用菌協(xié)會評為“全國小蘑菇新農(nóng)村建設(shè)優(yōu)秀示范縣”，被授予“中國食用菌之鄉(xiāng)”的稱號；被省畜牧局授予“河南省畜牧大縣”稱號，被國家農(nóng)業(yè)部確定為“全國生豬調(diào)出大縣”；獲得“全國糧食生產(chǎn)先進縣”殊榮，進入全國糧食產(chǎn)量百強縣。這其中，農(nóng)民培訓功不可沒。

思路的創(chuàng)新，主動的擔當，出色的成效，讓縣農(nóng)廣校受到縣政府通令嘉獎，被縣委、縣政府命名為 “新農(nóng)村建設(shè)工作先進標兵”。

辦中職教育 培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民

陽光工程培訓雖然技術(shù)性強，但時間短。而要培養(yǎng)出高素質(zhì)的職業(yè)農(nóng)民，則需要長期的教育培訓。

2010年，河南省農(nóng)廣校開設(shè)全日制中專班。夏邑農(nóng)廣校強力跟進，當年春季，及時開展了涉農(nóng)全日制中專試點工作。何新明提出：把全日制涉農(nóng)中專班辦到村，圍繞當?shù)卮笈锸卟诉@一支柱產(chǎn)業(yè)開設(shè)了現(xiàn)代種植技術(shù)專業(yè)，在劉店集鄉(xiāng)的三里村、吳樓村、孔祠村、徐馬莊村4個大棚蔬菜種植專業(yè)村舉辦四個中專班，招收注冊學員198人。

為了切實辦好入村全日制中專班，何新明不辭辛苦，帶領(lǐng)辦學人員深入到專業(yè)村，從基本的教學條件到學員的篩選和動員，從班主任和教師的選配到教學班管理制度的建立健全，事必躬親，特別是他提出的“雙班主任制度”，進一步提高了教學班的管理水平。

2011年暴風雨連日襲擊劉店、曹集、太平、李集等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學員金春芝的大棚被大風刮壞，何新明帶領(lǐng)農(nóng)廣校教師火速救災，送去物資技術(shù)，幫助搶修大棚。在他的幫助下，金春芝種植的辣椒苗雖然比普通辣椒晚開花一個月，但一直到年底都能結(jié)果，而且賣上了好價錢。金春芝感激不盡地說：“每畝辣椒產(chǎn)量4000多斤，每斤賣兩塊多，8畝大棚收入近十萬元。這全是農(nóng)廣校給俺帶來的福??！”

兩年間，何新明用辛勤汗水澆灌著每位學員的心田，學員們捧著鮮紅的畢業(yè)證書向他致謝，大家親切地喊他“財神校長”。endprint

試點中專班的成功舉辦，調(diào)動了周邊專業(yè)村農(nóng)民爭上中專班的積極性，教育規(guī)模逐步擴大。2011年在7個專業(yè)村開辦了中專教學班，注冊349人；2012年又在7個專業(yè)村開辦了中專教學班，注冊358人。

中專班辦在村里，村民們節(jié)省了時間，節(jié)約了食宿路費。許多學員廢寢忘食，刻苦學習，不僅為孩子樹立了學習榜樣，也鼓動著左鄰右舍，形成了相互比著學，互相幫助學的新風尚。中專班辦在村里，不僅推廣了農(nóng)業(yè)科學技術(shù)、促進了農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，而且也提高了農(nóng)民的整體綜合素質(zhì)。談起農(nóng)民教育培訓的感受，何新明意味深長地說：“農(nóng)民要致富，必須有‘門路，而跨入這個門路的‘金橋就是農(nóng)業(yè)科技教育培訓。抓好農(nóng)民教育培訓也就是抓住了農(nóng)業(yè)科技推廣的‘牛鼻子，抓住了農(nóng)民致富的關(guān)鍵?！?/p>

創(chuàng)新搞試點 培育新型職業(yè)農(nóng)民

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村問題，其實就是農(nóng)民收入問題。增加農(nóng)民收入，教育培訓是必然渠道。通過教育培訓，農(nóng)民收入增加了，過上了幸福生活，這是黨和國家所希望的，也是何新明校長思考的主題和奮斗目標。

2012年國家提出新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作。何新明校長勇于擔當，夏邑縣被農(nóng)業(yè)部確定為全國新型職業(yè)農(nóng)民培育試點縣。強烈的使命感、責任感讓何新明晝夜難眠，深感重任在肩，不敢有半點懈怠。解析文件，查找資料，制定措施，擬定方案，協(xié)助縣委、縣政府科學決策?？h政府先后下發(fā)了《夏邑縣新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作方案》、《夏邑縣人民政府關(guān)于進一步明確新型職業(yè)農(nóng)民培育工作職責任務(wù)的通知》。依托縣農(nóng)廣校成立全縣新型職業(yè)農(nóng)民培育辦公室，建立了政府主導、部門承辦、合力推進的工作運行機制。為創(chuàng)建好試點，他率先圍繞蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，積極探索建立新型職業(yè)農(nóng)民培育的教育培訓、認定管理、政策扶持三項制度。

為了搞好新型職業(yè)農(nóng)民培育試點，何新明入村進棚，親自為學員授課，鼓勵學員創(chuàng)業(yè)。帶領(lǐng)王飛等一大批學員前往山東壽光、西安楊凌等地參觀考察，學習先進經(jīng)驗。在他的幫助指導下，王飛流轉(zhuǎn)土地 105畝，辦起了家庭農(nóng)場。針對當前農(nóng)村工值不斷走高狀況，何新明幫助王飛策劃，在種植上錯開用工高峰，各種作物“輪著”成熟：3～5月是蔬菜采摘收獲的季節(jié)，4月末5月初到了土豆成熟的時間，接著杏樹、葡萄、梨樹等依次開始采摘收獲，省下了大筆用工資金。目前，王飛的家庭農(nóng)場有大棚蔬菜30畝、大棚葡萄20畝、大棚貴妃杏樹10畝、優(yōu)質(zhì)黃金梨樹30畝、小雜果5畝。全年收入近百萬元。如今的王飛，住的是小洋樓，開的是小轎車，提前奔向小康。

持續(xù)的教育培訓，使夏邑縣已形成車站鎮(zhèn)、劉店鄉(xiāng)、馬頭鎮(zhèn)、駱集鄉(xiāng)等無公害反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地和李集鎮(zhèn)、王集鄉(xiāng)等無公害露地西瓜、大白菜生產(chǎn)基地，全縣蔬菜種植面積達到30萬畝，年產(chǎn)量100萬噸，被定為全國蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點縣。

2013年，夏邑縣認定了首批52名蔬菜產(chǎn)業(yè)新型職業(yè)農(nóng)民。中央電視臺新聞頻道新聞直播間、河南電視臺“河南新聞聯(lián)播”頭條、《中國青年報》、《河南日報》、《商丘日報》分別報道了夏邑縣培育新型職業(yè)農(nóng)民王飛、吳科委、金春芝、吳冬冬等人的事跡，夏邑新型職業(yè)農(nóng)民培育工作成為多家主流媒體的焦點。

夏邑縣新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作，在何新明校長的帶領(lǐng)下，積極探索，開拓創(chuàng)新，制訂了一系列的產(chǎn)業(yè)認定標準和支持扶持政策。他把夏邑縣開展新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作經(jīng)驗，帶到全省、全國各地進行交流，他創(chuàng)新性的實踐探索也得到省、部領(lǐng)導的支持和認可。2014年，農(nóng)業(yè)部啟動了新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，突出的成績讓夏邑縣成為新型職業(yè)農(nóng)民培育工程示范縣。

展望未來，前景似錦。何新明校長對新型職業(yè)農(nóng)民培育工程充滿信心。他決心帶領(lǐng)縣農(nóng)廣校全體辦學人員，在未來的幾年里從蔬菜、食用菌、糧食等產(chǎn)業(yè)上培育一大批新型職業(yè)農(nóng)民，實惠農(nóng)民、智慧農(nóng)民、富裕農(nóng)民，確保糧食和菜籃子雙豐收，實現(xiàn)夏邑現(xiàn)代農(nóng)民的“中國夢”。endprint