淺談學(xué)校如何做好學(xué)生德育工作

王磊

孩子是家庭的希望、祖國的未來，他們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，但是思想道德教育也不能缺失。德育是學(xué)生成材的關(guān)鍵，近些年來我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，重知識輕德育已成一些家庭的教育主流，加之應(yīng)試教育使得部分學(xué)校弱化了德育教育，令人擔(dān)憂。學(xué)校應(yīng)把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和德育教育擺在教育的主要位置，德育和智育同等重要。下面我就如何做好學(xué)校德育工作談?wù)剮c想法。

一、從思想意識上重視德育教育，確實把德育工作當(dāng)做學(xué)校重要工作來抓

統(tǒng)一思想、步調(diào)一致。思想決定著意識行動，教育者對工作的認(rèn)識決定著教育行為和效果，用心地去做和對付是兩碼事。學(xué)校的導(dǎo)向工作很重要，未成年人思想道德建設(shè)，涉及學(xué)生家庭的利益，關(guān)乎祖國事業(yè)的發(fā)展，這項工作學(xué)校必須做好，決不能重知識輕德育，不能給學(xué)生發(fā)展造成缺憾。因此，教育者要認(rèn)真落實國家《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，提高對德育工作的認(rèn)識，思想統(tǒng)一、思路清晰，目標(biāo)明確，保質(zhì)保量地做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。

二、健全學(xué)校德育機(jī)制

建立健全了學(xué)校德育工作機(jī)制，最好一把手親自掛帥，彰顯對德育工作重視。學(xué)校將學(xué)生的德育工作納入目標(biāo)管理，結(jié)合校情制定適合本校實際的工作方案，方案要務(wù)實，操控性要強(qiáng)、實效性要強(qiáng)。例如，我校每學(xué)期結(jié)束總結(jié)會上就布置謀劃下學(xué)期德育工作，領(lǐng)導(dǎo)起草綱要，下學(xué)期開學(xué)前學(xué)校班子要組織教師和學(xué)生代表反復(fù)研討，最后出臺方案推行。

做好評價工作。學(xué)校要出臺德育工作的考核要求，將德育工作實績設(shè)納入教師管理考核范圍，實行目標(biāo)考核。

三、德育從習(xí)慣的養(yǎng)成入手

好習(xí)慣成就好人生。規(guī)范學(xué)生行為，使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校的重要任務(wù)。學(xué)校要建立健全學(xué)生行為規(guī)范，使學(xué)生有正確的導(dǎo)向。學(xué)校工作要循序漸進(jìn)，持之以恒，使學(xué)生開始由他律逐漸到自律，逐漸成為習(xí)慣。在習(xí)慣養(yǎng)成教育上注重過程，學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成過程中能夠感受快樂，體驗成就感和良好習(xí)慣帶來的益處。他們就能在習(xí)慣養(yǎng)成過程中由被動實施變主動行為。如培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣時，要求學(xué)生主動撿公共場所的紙屑、垃圾時，注重對學(xué)生個體行為及時肯定，發(fā)揮榜樣的帶動作用，以激發(fā)整體的積極、主動性。注重感觀教育，讓學(xué)生感到了通過自己的努力，生活環(huán)境美了，大家都受益了。在習(xí)慣養(yǎng)成過程中發(fā)揮評價的激勵作用。如開展“孝敬父母、體驗親情”活動，學(xué)校提出學(xué)生每天要幫助家長做一件力所能及的事，如：主動幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花；向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。但活動開展很長時間感覺沒什么效果，家長反響不大，學(xué)生回家不做。后來經(jīng)過反思，調(diào)查發(fā)現(xiàn)活動的過程有問題，家長和學(xué)校之間缺乏信息反饋，家長和孩子之間缺乏互動，后來學(xué)校加強(qiáng)信息反饋，通過家長會給家長提建議，希望家長對孩子做的事要給與及時肯定和鼓勵，學(xué)校也會針對典型事例及時評價，樹立榜樣。通過一段時間的努力，學(xué)生感覺到感恩和給予也能收獲快樂?，F(xiàn)在許多事情不用教師說家長說，都能積極主動地去做，已成為一種習(xí)慣和信念。我相信良好的習(xí)慣將會成就學(xué)生美好的人生。

四、以活動為載體，予教育與活動之中

充分利用節(jié)日效應(yīng)。每當(dāng)“六一兒童節(jié)”“五四青年節(jié)”“七一”建黨節(jié)“國慶節(jié)”“九·一八事變紀(jì)念日”“七·七盧溝橋事變紀(jì)念日”“教師節(jié)”“母親節(jié)”“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展豐富多彩的活動?；顒又赜谡f教，使學(xué)生親歷情境，陶冶情操。

學(xué)校要上好品德課，開展好班隊會和社會實踐活動，有效地進(jìn)行思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，懂得感恩、珍愛生命、學(xué)會包容等；熱愛祖國，樹立民族自尊心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生榮辱觀，踐行八榮八恥；加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，使之成為一個陽光的人；開展好法制教育，培養(yǎng)知法、懂法、守法的好孩子。

培養(yǎng)專業(yè)的師資隊伍。學(xué)校要規(guī)范德育教育的同時，要做好德育教研活動，提高教師的德育教育意識和能力水平，保證德育教育有效實施。

五、重視社會教育，優(yōu)化育人環(huán)境

社會環(huán)境對學(xué)生的影響非常大，學(xué)校要協(xié)同相關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，凈化社會風(fēng)氣、弘揚社會正能量。禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧、歌廳等公共娛樂場所；開展好預(yù)防青少年犯罪的綜合治理工作，防止暴力、色情、賭博、恐怖等內(nèi)容的音像制品和書刊毒害青少年等，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

六、學(xué)校教育和家庭有機(jī)結(jié)合

學(xué)校要開辦好家長學(xué)校。家庭是社會的細(xì)胞，家長是子女的第一任教師，要給孩子做好榜樣，使孩子受到潛移默化的良性熏陶。學(xué)校要幫助家長糾正家庭教育中簡單粗暴的暴力行為家庭和學(xué)校建立良好的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)，更要相互配合好，形成教育合力。學(xué)校要提示家長關(guān)注孩子，持之以恒，正面導(dǎo)向，引導(dǎo)子女不荒廢年華，把課余時間的旺盛精力投入到有益的學(xué)習(xí)或課外活動中去。家長要懂得尊重孩子，與子女建立平等的關(guān)系，學(xué)會和孩子做朋友，能和孩子有良好的溝通，營造有利于孩子健康成長的良好家庭氛圍。

現(xiàn)在的教育還沒有真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，還存在著“重智育輕德育”的現(xiàn)象，加上受周圍不良環(huán)境影響，青少年很容易走上違法犯罪道路，然而青少年是家庭的希望、祖國的未來，加強(qiáng)德育教育，刻不容緩，我們要為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

（責(zé)編 張景賢）endprint