吳曉麗
(西南林業(yè)大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,云南 昆明 650224)
泰語(yǔ)中量詞“tu:a33”的誤用分析
吳曉麗
(西南林業(yè)大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,云南 昆明 650224)
文章列舉了泰語(yǔ)中“tu:a33”一詞作為量詞時(shí)常被誤用的幾種情況,對(duì)這些量詞誤用的句子做了糾正,分析了表達(dá)的句中的名詞為何不能用“tu:a33”修飾,及“tu:a33”做量詞時(shí)的正確用法,并指出了造成泰語(yǔ)中量詞“tu:a33”誤用的原因。
泰語(yǔ) 誤用 量詞 tu:a33原因
泰語(yǔ)一個(gè)比較鮮明的特點(diǎn)就是泰語(yǔ)中存在大量量詞,如:pa:k322 da:m51(兩支鋼筆)。這個(gè)短語(yǔ)中da:m51是用于修飾前面名詞的量詞,和漢語(yǔ)中的量詞一樣,泰語(yǔ)中的量詞也用來(lái)修飾各事物性狀、形態(tài)、類別、數(shù)量、大小、時(shí)間、做法,等等,在泰語(yǔ)語(yǔ)法中扮演著重要角色。隨著社會(huì)的發(fā)展演變,泰語(yǔ)中的量詞受到各種外界因素和內(nèi)部因素的影響,呈現(xiàn)量詞略用、誤用及部分量詞消失的發(fā)展趨勢(shì)。盡管如此,由于新學(xué)術(shù)的介入和新詞匯的增加,泰語(yǔ)中量詞的數(shù)量增加了許多。泰語(yǔ)中量詞的少部分消亡和大量新量詞產(chǎn)生的發(fā)展趨勢(shì)表明,泰語(yǔ)中量詞的作用不可替代。雖然泰語(yǔ)中量詞的數(shù)量呈良性發(fā)展態(tài)勢(shì),但對(duì)于量詞的使用,無(wú)論是學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的外國(guó)人,還是泰國(guó)本土人民,都存在很大誤區(qū)。泰語(yǔ)中量詞的使用界限很嚴(yán)格,雖然不是量詞和修飾詞一一對(duì)應(yīng),但是基本上是某一類型的名詞或事物對(duì)應(yīng)一個(gè)量詞,即使用的量詞要能反映事物的性狀、形態(tài)、類別、數(shù)量、大小、時(shí)間、做法等的某一個(gè)特點(diǎn)。但是,受外來(lái)詞、泰國(guó)地方方言、使用者的習(xí)慣等內(nèi)外因素的影響,泰語(yǔ)中量詞的錯(cuò)用情況很普遍,特別是量詞“tu:a33”,“an33”,“tha:n51”的誤用和超范圍使用尤為嚴(yán)重。下面就以泰語(yǔ)中量詞“tu:a33”的錯(cuò)誤使用情況為例,闡述這一現(xiàn)象,以便對(duì)泰語(yǔ)學(xué)習(xí)者正確使用泰語(yǔ)中量詞“tu:a33”起到參考作用。
對(duì)于“tu:a33”一詞,平常我們都會(huì)高頻率地用到“tu:a33”這個(gè)詞。如:
chan25li:a?25ma:25waj453 tu:a33.(我養(yǎng)了三只小狗。)
pla:33wa:n33??:k25lu:k51pen33tu:a33.(鯨魚產(chǎn)下了一只崽。)
tu:a33ca32paj33naj25?(你要去哪里?)
mε:u33t tu:a33ni:45su:j25na45.(這只貓很漂亮?。?/p>
dek32khon33ni:45khi:an25tu:a33na?25s?:25su:j25.(這個(gè)孩子寫字很漂亮。)
khaw25s?:45s?:51haj51lu:k512 tu:a33.(他買了兩件衣服給孩子。)
r?:a?51ni:45tu:a33khraj33tu:a33man33.(這件事,各顧各的。)
chan25maj51ch?:p5ri:an33kha51na51sa:t32l?:j33pen33ro:k51phε:45tu:a33lek51ma:33tε:32naj25tε:32raj33.(我一點(diǎn)兒都不喜歡學(xué)數(shù)學(xué),向來(lái)就對(duì)數(shù)字有過(guò)敏癥。)
從以上例子可以看出,“tu:a33”用法很多,所表達(dá)的語(yǔ)義也很多樣?,F(xiàn)在,我們就來(lái)看看“tu:a33”的詞義有哪些。
《泰國(guó)王家學(xué)術(shù)院詞典》按照詞類和用法的不同,將“tu:a33”主要分為兩類:
(一)“tu:a33”是用于數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)字叫法的名詞,叫做“tu:a33”。如:tu:a33bu:ak32(加數(shù))、tu:a33lop45(減數(shù))、tu:a33ku:n33(乘數(shù))、tu:a33ha:n25(除數(shù))。且用“tu:a33”稱呼數(shù)學(xué)專業(yè)上加、減、乘、除的各種數(shù)字。比如:tu:a33ta?51(被加數(shù)、被減數(shù)、被乘數(shù)、被除數(shù)),就是放在前頭的那個(gè)數(shù);tu:a33pra32k?:p322(因數(shù)2),即因數(shù)2乘于一個(gè)數(shù)就會(huì)得到另一個(gè)數(shù),如:2*3=6,2和3就是6的因數(shù)。
(二)“tu:a33”是名詞,表示身體、本身,用于人、動(dòng)物和一些事物的代稱,如:tu:a33la32kh?:n33(人物、演員、角色、伶人、坤伶)、tu:a33na?25s?:25(字、文字);“tu:a33”作為量詞,用來(lái)稱呼部分動(dòng)物和東西,如:ma:455 tu:a33(五匹馬)、ta32pu:333 tu:a33(三顆鐵釘)、s?:512 tu:a33(兩件衣服);“tu:a33”還能用于身份地位相當(dāng)、關(guān)系親密的人之間對(duì)話時(shí)代稱自己,如:tu:a33ca32paj32naj25(親,要去哪里?)。
綜合以上對(duì)“tu:a33”的意義和用法分析,剛剛所舉的例子已經(jīng)囊括了“tu:a33”名詞和量詞表達(dá)的意義。即chan25li:a?45ma:25waj453 tu:a33(我養(yǎng)了三只小狗。),pla:33wa:n33??:k25lu:k51pen33tu:a33(鯨魚產(chǎn)下了一只崽。),tu:a33ca32paj32naj25(你要去哪里?),mε:u33t tu:a33ni:45su:j25na45(這只貓很漂亮?。琩ek32khon33ni:45khi:an25tu:a33na?25s?:25su:j25(這個(gè)孩子寫字很漂亮。)khaw25s?:45s?:51haj51lu:k512 tu:a33(他買了兩件衣服給孩子。)r?:a?51ni:45tu:a33khraj33tu:a33man33(這件事,各顧各的。)chan25maj51ch?:p51ri:an33kha51na51sa:t32l?:j33pen33ro:k51phε:45tu:a33lek51ma:33tε:32naj25tε:32raj33(我一點(diǎn)兒都不喜歡學(xué)數(shù)學(xué),向來(lái)就對(duì)數(shù)字有過(guò)敏癥。)
雖然“tu:a33”用法特別是做量詞時(shí)范圍廣泛,但是,不是任何事物的量詞都可以用“tu:a33”做量詞表示。泰語(yǔ)中對(duì)“tu:a33”做量詞時(shí)的誤用情況十分普遍,使用者在表達(dá)時(shí)沒(méi)有考慮這樣亂用量詞是否適合。因此,聽眾聽了以后覺得不太順耳,如:sin25kha:45tu:a33ni:45(這件商品),khun33na45tam33tu:a33ni:45(這條德行),等等?;蛘哂谩皌u:a33”代替自己正在描述的各種事情、狀況或者各種活動(dòng),事實(shí)上,說(shuō)話者表達(dá)的事物不應(yīng)該用“tu:a33”做量詞,因?yàn)橛懈线m、更正確的量詞代替“tu:a33”。下面就通過(guò)泰語(yǔ)中誤用“tu:a33”的三個(gè)典型例子,通過(guò)糾正誤用量詞“tu:a33”,分析為何不能用“tu:a33”做量詞的原因,使“tu:a33”在泰語(yǔ)表達(dá)中做量詞時(shí)的用法更加清晰明了。
例一:ta:m33lak32su:t32pra32thom25s?k32sa:25klum32wi45cha:33sa:?51s?:m25lak45sa32na32ni45saj25nak45ri:an33ca32t?:?51s?k32sa:25kun33na45tham33la:j25tu:a33thi:33di:aw33(根據(jù)小學(xué)教育學(xué)制--培養(yǎng)性格特點(diǎn)學(xué)科,學(xué)生們必須要學(xué)習(xí)好幾條品德準(zhǔn)則。)。
在例一中,用“tu:a33”作為kun33na45tham33的量詞,但卻不用“kh?:51”?!発h?:51”一詞的意思是某一部分的內(nèi)容,指(文章、提案等的)點(diǎn)、要點(diǎn)、條款。經(jīng)常拿“kh?:15”和這些詞連用,如:kh?:51khu:am33(內(nèi)容、意思),kh?:51khi:an25(考試中的書面答案,筆試答案),kh?:51mu:n33(資料,材料),等等。例句中的khun33na45tham33,意指道德品行,縱觀整句話的意思和數(shù)詞la:j25,我們知道這里的量詞應(yīng)該用來(lái)表示道德品行中的條例。因此,這里的khun33na45tham33的量詞用“kh?:51”更為準(zhǔn)確。
例二:pi:33maj25ni:45raw33mi:33sin25kha:45tu:a33maj32sa32n?:25tha:n51rap45r?:?33daj51l?:j33wa:51raw33pen33tu:a33thε:n33cam33na:j32sin25kha:45ni:45tε:32phu:51di:aw33naj33pra32thet51thaj33(在這新的一年,我們有新產(chǎn)品推薦給你,絕對(duì)保證,我們將是泰國(guó)唯一銷售此商品的代言人。)
在例二中,sin25kha:45(商品)的量詞同樣使用了“tu:a33”。如果使用sin25kha:45pra32phe:t51ni:45(這類商品)或者sin25kha:45cha45nit45ni:45(這種商品),表示某一種比用“tu:a33”更合適。pra32phe:t51的意思是分類、種類、類型、類別、群體、類、種、部門、部類,等等,cha45nit45的意思是類別、種類。因此,用來(lái)表示sin25kha:45的量詞更貼切、更符合泰語(yǔ)語(yǔ)法。
例三:wat45tha45na:33ka:n33pra32chum33?op32rom33khra?45ni:45pen33r?:a?51thi:51raw33maj51tai51wa:?33phε:n25k?:n32tε:32ca:k32ti:51pai33pra32sa:n25?a:n33kap32t ha:?33pu:33ket32khru33pha:33sa:25thaj33t?:?51ka:n33haj51rau33?op32rom33r?:a?51s?:n25pha:33sa:25thaj33?ja:?32raj33haj51sa32nuk32.
瓦塔納:這次培訓(xùn)會(huì)是我們沒(méi)有預(yù)先計(jì)劃的項(xiàng)目,是去和普吉方面的協(xié)調(diào)工作,泰語(yǔ)老師需要我們培訓(xùn)如何使泰語(yǔ)教學(xué)有趣進(jìn)行。
san33tha:51?ja:?32nan45t??51sa32n?:25kh?:25?a:33nu45ma45mat45khro:?33ka:n33tu:an32lε:w45t?:?51ri:p51tri:am33ka:n33ki: aw32kap32lak32su:t32?op32rop33wi45tha45ja:33sa32tha:n25ti:51lε45??:32??:32?i:k32kre:?33ca32maj51than33si:a25tu:aj51sam45.
珊:那樣的話我們應(yīng)該要申請(qǐng)緊急項(xiàng)目,然后趕快準(zhǔn)備相關(guān)培訓(xùn)學(xué)制、學(xué)者、地點(diǎn)和其他東西,擔(dān)心來(lái)不及。
wat45tha45na:33tu:a33ni:45maj51t?:?51hu:?32thau51raj33nak45raw33kh?:j33rap45?a:n33thi:51chuk32la45huk32bε:p32ni:45ma:33lε:w45raw33ri:p51ha:25r?:33cε:k32?a:n33kan33paj33thuk45?ja:?32kho?33ca32ri:ap51r?:j45paj33daj51.
瓦塔納:這點(diǎn)不用太擔(dān)心,我們?cè)?jīng)接過(guò)這種慌忙的工作,我們趕快協(xié)商,把工作分配出去,所有事情就會(huì)井井有條了。
在例三中,說(shuō)話者對(duì)“tu:a33”所指的概念非?;逎侵浮芭嘤?xùn)會(huì)”、“需要申請(qǐng)緊急的項(xiàng)目”、“慌忙的準(zhǔn)備”,還是指以上所有概念,都很模糊。但是,無(wú)論“tu:a33ni:45”是指其中的任何一個(gè)或意指所有概念,能肯定的是說(shuō)話人表達(dá)的“tu:a33ni:45”一定是指他們正在討論的事情,如果用“tu:a33ni:45”代替“tu:a33ni:45”,就會(huì)更貼切和準(zhǔn)確。
(一)說(shuō)話者對(duì)量詞修飾的名詞的誤解。
比如:量詞“tu:a33”誤用的例一中,名詞“kun33na45tham33”在句中對(duì)應(yīng)的修飾量詞應(yīng)為“條款、點(diǎn)”。如果用量詞“tu:a33”修飾名詞“kun33na45tham33”,就成為“kun33na45tham33la:j25tu:a33”(好幾個(gè)品德)。這樣表達(dá),雖然不影響受話者理解整句話的語(yǔ)義,但是如果在正式場(chǎng)合,就會(huì)使受話者認(rèn)為這種表達(dá)不貼切,從而對(duì)說(shuō)話者的身份地位、知識(shí)學(xué)歷產(chǎn)生懷疑。因此,在使用量詞的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真分析修飾的名詞的特點(diǎn)、類別、性狀等,即根據(jù)泰語(yǔ)中對(duì)量詞的正確使用規(guī)定,準(zhǔn)確地使用量詞。
(二)人們的交流習(xí)慣。
人們?cè)谌粘I罱涣髦?,常常拿自己了解的量詞或已經(jīng)習(xí)慣使用的量詞表達(dá)所有事物。量詞“tu:a33”只適用于表達(dá)部分動(dòng)物和事物。比如:ja:33ni:45mi:33su:an32pra32k?p32kh??25sa:n25se:p32tit32t?:?25tu:a33(這藥成分含有兩種毒品成分),正確的說(shuō)法為:ja:33ni:45mi:33su:an32pra32k?:p32kh?:?25sa:n25se:p32tit32t?:?252 cha45nit45(這藥成分中有兩種毒品成分)。甚至有的人用一個(gè)量詞“tu:a33”或“?an33”修飾所有事物。大多數(shù)受方言影響,如量詞“nu:aj32”在方言中使用范圍很廣,但在正式泰語(yǔ)中,“nu:aj32”只能用于特定的圈子。
(三)各種社會(huì)媒介的誤導(dǎo)。
現(xiàn)代媒介傳播很快,并且人們每天都能看見和聽見。因此,媒介對(duì)人們語(yǔ)言的影響不置可否。但是如今的媒介,特別是報(bào)紙和娛樂(lè)性的節(jié)目報(bào)道,量詞的誤用和略用現(xiàn)象特別普遍。因?yàn)檫@樣用起來(lái)比較能吸人眼球,且比較時(shí)尚。但是,這對(duì)于年輕一代的泰語(yǔ)表達(dá)在一定程度上產(chǎn)生了負(fù)面影響。
泰語(yǔ)中有大量量詞,這是泰語(yǔ)的一大特點(diǎn)和亮點(diǎn),量詞在泰語(yǔ)中有著不可忽視的重要作用。泰語(yǔ)中的量詞形象直觀地表達(dá)出事物的特點(diǎn)、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類別等,使泰語(yǔ)在表達(dá)上更具體、形象直觀。因此,掌握泰語(yǔ)中量詞的正確表達(dá)不僅是認(rèn)識(shí)泰語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)之一,更是了解泰國(guó)社會(huì)文化、民族心理的途徑之一。
隨著社會(huì)的發(fā)展,各種語(yǔ)言的交流滲透,以及媒介的影響,人們的語(yǔ)言和書面交流隨之產(chǎn)生變化,使泰語(yǔ)中的量詞使用出現(xiàn)大量誤用現(xiàn)象,導(dǎo)致泰語(yǔ)的這一鮮明特點(diǎn)慢慢削弱,號(hào)召及引導(dǎo)人們正確使用量詞非常必要。扭轉(zhuǎn)這一局面最為有效和最根本的方法就是在泰國(guó)國(guó)內(nèi)加強(qiáng)對(duì)年輕一代的教育,號(hào)召他們從小就正確使用量詞表達(dá),有保護(hù)泰語(yǔ)中量詞完整性、表達(dá)準(zhǔn)確性的意識(shí);對(duì)于非泰語(yǔ)為母語(yǔ)的泰語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),應(yīng)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,尊重泰語(yǔ)中量詞的準(zhǔn)確表達(dá)方法,為保護(hù)泰語(yǔ)中量詞的完整和量詞正確使用貢獻(xiàn)力量。
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[5][泰]泰國(guó)教育部學(xué)術(shù)局.泰語(yǔ)語(yǔ)法[M].拉帕勞議會(huì)教師印刷廠,1998.
[6][泰]泰國(guó)教育部學(xué)術(shù)局.今日泰語(yǔ)[M].拉帕勞議會(huì)教師印刷廠,2001.
云南省小語(yǔ)種人才培養(yǎng)示范點(diǎn)項(xiàng)目(50126012)。