高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)的主要特點(diǎn)和基本內(nèi)容

陶冶 趙圓圓

摘要：高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地是高等院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化教育的重要平臺(tái)，相比網(wǎng)絡(luò)媒體誕生前的傳統(tǒng)教育方式和教育渠道有著鮮明的特點(diǎn)：主體多樣化；渠道多元化；內(nèi)容豐富性；受眾情緒化；影響廣泛性。高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)的基本內(nèi)容，主要包括以思想建設(shè)為主導(dǎo)、以文化建設(shè)為主線、以網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)為保障。

關(guān)鍵詞：高校 思想文化 網(wǎng)絡(luò)陣地 特點(diǎn)與內(nèi)容

1 高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地的主要特點(diǎn)

高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，傳播思想文化為內(nèi)容，通過(guò)采取多種積極措施，促使網(wǎng)絡(luò)成為高校培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要場(chǎng)所。加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)新時(shí)期校園文化的關(guān)鍵步驟，是國(guó)家長(zhǎng)治久安和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容。分析高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地的主要特點(diǎn)和基本內(nèi)容，探索加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)的具體對(duì)策，對(duì)大學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀的樹(shù)立、高校良好校園文化的形成及高校思想政治教育事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論及現(xiàn)實(shí)意義。高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地是高等院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化教育的重要平臺(tái)，相比網(wǎng)絡(luò)媒體誕生前的傳統(tǒng)教育方式和教育渠道有著鮮明的特點(diǎn)。

1.1 主體多樣化。在高校傳統(tǒng)思想文化宣傳教育過(guò)程中，一直都是以教師為主體進(jìn)行課堂教育，大學(xué)生大多只是單純的“接受者”，而網(wǎng)絡(luò)傳播的出現(xiàn)達(dá)到了主體與受眾的雙向互動(dòng)，同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)中可以不公開(kāi)真實(shí)身份，曾經(jīng)被動(dòng)接受信息的“靶子”大學(xué)生也開(kāi)始暢所欲言的表達(dá)意見(jiàn)和觀點(diǎn)，日漸成為了高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地中的主體，并以各自為中心形成一定圈子，在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生不可小覷的思想文化輿論力量。

1.2 渠道多元化。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代迅速發(fā)展的今天，高校作為年輕群體的集散地、時(shí)尚元素的領(lǐng)跑者，除使用新浪網(wǎng)等主流網(wǎng)站和百度等搜索引擎之外，還開(kāi)創(chuàng)了復(fù)雜多樣的信息傳播渠道。各高校的BBS論壇、帖吧熱帖縱橫；人人網(wǎng)、開(kāi)心網(wǎng)等社交網(wǎng)站，QQ、MSN、飛信等聊天工具，成為大學(xué)生溝通交流的主要平臺(tái)；更有風(fēng)靡一時(shí)的博客、微博的不斷開(kāi)通，使得大學(xué)生之間、大學(xué)生與社會(huì)之間的更加親近。如果高校思想政治教育工作者將這些渠道加以利用，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正面思想文化信息的宣傳和交流，那么高校思想文化工作一定會(huì)進(jìn)入一個(gè)嶄新的高潮。

1.3 內(nèi)容豐富性?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容之豐富、信息之龐雜、服務(wù)之全面是以往任何一種傳播媒介都不能比擬的。網(wǎng)絡(luò)媒體作為新聞的集散地、知識(shí)的新載體，為思想文化的形成提供了豐富的“議題”，但因特網(wǎng)沒(méi)有根據(jù)受眾的立場(chǎng)進(jìn)行明辨是非的能力，雖經(jīng)過(guò)一定的篩選但也難免會(huì)產(chǎn)生大量諸如虛假、色情、暴力等文化垃圾和污染，致使網(wǎng)絡(luò)在開(kāi)辟嶄新疆土的同時(shí)，也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染。

1.4 受眾情緒化。在虛擬身份充斥下的網(wǎng)絡(luò)大本營(yíng)，就如同一個(gè)意見(jiàn)自由市場(chǎng)，可以隨時(shí)隨地根據(jù)自己的意愿交換觀點(diǎn)。大學(xué)生群體作為高學(xué)歷、高素質(zhì)的人才，其在讀取信息、發(fā)表言論或是采取行動(dòng)之前大都會(huì)經(jīng)歷激烈的思想交鋒和權(quán)重衡量。對(duì)于正面信息，他們會(huì)不遺余力的轉(zhuǎn)發(fā)并傳承；而對(duì)于負(fù)面信息，他們會(huì)不留情面的嚴(yán)格批判。但是，正負(fù)的辨別則是由他們自己的知識(shí)水平、文化素養(yǎng)，甚至是價(jià)值觀念來(lái)操控的，一旦認(rèn)同，在腦海中形成固定的思維理念，就會(huì)為其作出的選擇而據(jù)理力爭(zhēng)，所起的煽動(dòng)性作用也非一般群體可以比擬。

1.5 影響廣泛性。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)文化魅力和影響是巨大的。關(guān)注大學(xué)校園論壇中的十大熱點(diǎn)話題和當(dāng)今大學(xué)校園文化就會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)思想文化不只能夠影響大學(xué)生的思想政治動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀念形成，同時(shí)還給高校大學(xué)生的心理承受極限帶來(lái)極大的挑戰(zhàn)。信息傳播往往可以大張旗鼓、想方設(shè)法繞過(guò)發(fā)布新聞的障礙，網(wǎng)絡(luò)管理人員不可能對(duì)網(wǎng)上言論逐一檢查和評(píng)價(jià)，這些都不同程度地影響對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地方向的把握。

2 高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)的基本內(nèi)容

高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，是以宣傳思想文化為目標(biāo)，通過(guò)組織全體師生的主動(dòng)參與、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)覆蓋等措施加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳的影響力，從而促使高等院校形成良好的思想文化氛圍的一個(gè)重要場(chǎng)所。大致也可以引申為類似這樣的三種關(guān)鍵因素，即以思想建設(shè)為主導(dǎo)、以文化建設(shè)為主線、以網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)為保障。

2.1 高校思想建設(shè)為主導(dǎo)

高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大使命，是進(jìn)行思想政治教育的重要領(lǐng)域，而大學(xué)生是思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象。然而，單純地將思想建設(shè)作為校園建設(shè)的一部分大肆渲染，難免會(huì)讓學(xué)生心生抵觸，適得其反。高校思想建設(shè)并非是把思想建設(shè)限制在高校這一象牙塔內(nèi)，對(duì)高校師生進(jìn)行徹頭徹尾地思想武裝及其灌輸，而是將高校師生作為主體研究他們的思想觀念和價(jià)值取向，進(jìn)而采取有效措施進(jìn)行正確的引導(dǎo)和矯治。共青團(tuán)中央曾指出，“大學(xué)生思想引導(dǎo)工作的總目標(biāo)是：引導(dǎo)大學(xué)生不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。”[1]采取有效的思想政治教育的渠道將思想建設(shè)作為高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)的主導(dǎo)方向推進(jìn)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把高等教育對(duì)大學(xué)生思想工作目標(biāo)推向嶄新階段。

高校思想建設(shè)的傳統(tǒng)渠道上，真可謂是多種多樣。首先，采取網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合方式發(fā)揮思想政治理論課程對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其次，通過(guò)各種活動(dòng)和校園文化氛圍進(jìn)行渲染和熏陶。再次，較為集中的學(xué)習(xí)、生活方式也便于高校對(duì)其進(jìn)行集中的思想教育，教室、宿舍及食堂以及作為大學(xué)生課外汲取知識(shí)的殿堂的圖書(shū)館的思想建設(shè)也可以發(fā)揮積極作用。

今天，現(xiàn)代傳播工具也成為高校思想宣傳和建設(shè)的重要媒介，校園廣播站的早中晚熱點(diǎn)播報(bào)，中央人民廣播電臺(tái)的新聞聯(lián)播轉(zhuǎn)播，校報(bào)編輯及增刊，甚至校園網(wǎng)主頁(yè)、學(xué)生組織或輔導(dǎo)員的博客、QQ都成為重要途徑。

2.2 高校文化建設(shè)為主線

高校文化建設(shè)與高校思想建設(shè)作為高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地的兩大主要因素，二者相輔相成、缺一不可。高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)過(guò)程中將思想與文化密切結(jié)合，就是要將思想建設(shè)歸結(jié)到校園文化建設(shè)中，以文化建設(shè)的方式引導(dǎo)和改進(jìn)大學(xué)生思想觀念。

高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵十分豐富，這也源自于校園文化的定義多種多樣。第一位系統(tǒng)研究校園文化的是西方學(xué)者沃勒，他認(rèn)為校園文化是“學(xué)校中形成特別的文化。這種文化的一方面由不同年齡兒童將成人文化變?yōu)楹?jiǎn)單形態(tài)，或兒童游戲團(tuán)體所保留的舊成人文化而形成，另一方面則由教師設(shè)計(jì)，以遇到某些年齡學(xué)生活動(dòng)的文化所形成的。學(xué)校中的各種儀式，是校園文化的一部分。認(rèn)為學(xué)校生活中最重要的‘活動(dòng)，則屬于文化模式。”[2]此后的國(guó)內(nèi)外學(xué)者，有將校園文化定義為“課外活動(dòng)”的，有喻為“第二課堂”的，還有稱其為校園“亞文化”或校園“精神”的，總之涵蓋了物質(zhì)、精神、制度等多重方面。而校園文化建設(shè)又有校園內(nèi)部各種硬件設(shè)施作為輔助載體，這也使得校園文化建設(shè)內(nèi)容的覆蓋面越來(lái)越廣。

2.3 網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)為保障

高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)必須以網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)為保障。如果說(shuō)思想建設(shè)和文化建設(shè)是高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)中的軟件核心，那么網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)就是與之共存相輔相成的硬件設(shè)施。將網(wǎng)絡(luò)陣地作為高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)的重要保障進(jìn)行建設(shè)，是今后我國(guó)高等教育事業(yè)，尤其是高校思想文化建設(shè)事業(yè)的福祉。

網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的內(nèi)容可謂是方方面面，但歸根結(jié)底都與網(wǎng)絡(luò)的三個(gè)構(gòu)成要素密切相關(guān)。網(wǎng)民，既是網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造者，又是網(wǎng)絡(luò)文化傳播的參與者，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)文化成果的使用者，是網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)中的核心力量。作為高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)中的主體，大學(xué)師生承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，而對(duì)于他們的教育、培訓(xùn)、組織甚至是思想改造工作也是必不可少的。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，就是虛擬化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是網(wǎng)絡(luò)信息的誕生地和傳播場(chǎng)所。而校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建和完善一直是高等教育現(xiàn)代化的重要使命，將網(wǎng)絡(luò)作為高校思想文化建設(shè)的主陣地除了校園內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，更需要的是外網(wǎng)的延伸甚至是高校間的資源共享。年輕一代的大學(xué)師生更容易接受新奇的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、新鮮的網(wǎng)絡(luò)資訊、新生的網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)，自然對(duì)抗這些信息的免疫力就較為低下，篩選、規(guī)避、挑揀積極正面的信息充實(shí)網(wǎng)絡(luò)世界也是網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重要任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]大學(xué)生思想引導(dǎo)大綱（試用版）[M].共青團(tuán)中央，2011（12）.

[2]W.Waller.The Sociology of Teaching.Rousseau & Russell，Inc.，1967：13.

[3]龔小平，黃洪雷.近年來(lái)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究綜述[J]. 思想理論教育導(dǎo)刊，2013（11）.

課題項(xiàng)目：黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目（12E009），“加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)研究?！?/p>