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      從唐代以前的典籍看漢代河間地區(qū)文化繁榮的原因

      2014-09-22 03:03:47黃庚
      文教資料 2014年15期
      關(guān)鍵詞:河間文化

      黃庚

      (遼寧師范大學,遼寧 大連 116082)

      從唐代以前的典籍看漢代河間地區(qū)文化繁榮的原因

      黃庚

      (遼寧師范大學,遼寧 大連 116082)

      中國古典文獻典籍中常常出現(xiàn)“河間”、“河間獻王”等字眼,并且它們都與文化相關(guān)。經(jīng)考證,河間地區(qū)文化最為繁榮的時期是在漢代,在從唐以前的典籍中有關(guān)河間地區(qū)文化的史料的整理中發(fā)現(xiàn),此地區(qū)文化的發(fā)展有賴于三個重要方面,即河間王的重視、中央統(tǒng)治者的重視及人才的輩出。這一論題的研究整合了有關(guān)河間地區(qū)文化的資料,論述了文化發(fā)展繁榮的原因,是一個非常重要的課題。

      河間地區(qū) 文化繁榮 原因

      東周時就有河間之名,之所以得此稱,是因其處于徒駭河、大史河、馬頰河、覆釜河、胡蘇河、簡河、挈河、鉤盤河、鬲津河九河之間,經(jīng)過代代的發(fā)展,至漢朝達到鼎盛。景帝時分趙為六而立諸侯,分為趙、平原、真定、中山、廣川、河間。文帝時則立劉辟疆為河間王,謚號河間孝文王,始有河間王之稱,后經(jīng)歷四次的消失和出現(xiàn),最后河間國除。在這一段時期中,河間地區(qū)出現(xiàn)了文化繁榮的景象,其原因即為本篇論文的討論關(guān)鍵,因而我們就從唐代以前的典籍看一看漢代這一地區(qū)文化的興盛。

      一、河間王的重視

      幾乎每一位河間王都對文化教育等方面非常關(guān)注,其中最有代表性的就是河間獻王劉德,《謚法》曰:“聰明睿智曰獻”,從其謚號可知他天資聰慧,熱愛學習,而且劉德在文化領(lǐng)域的各個方面都有所涉獵和推重。

      首先,在經(jīng)術(shù)方面。從《春秋繁露》卷第十中的記載可知,河間獻王對五行方面的重視,他曾問于溫城董君,經(jīng)過董君的啟發(fā)而得聞天經(jīng)與地義。武帝曾問王策于河間獻王,而獻王輒對無窮。其次,在禮樂方面。河間獻王本身即有“雅材”,而且當時的官制的樂曲只能知其鏗鏘鼓舞,而不能使人知其義。獻王認為治道又非禮樂不成,所以他采禮樂古事,對其增輯整理成五百余篇。他所整理的雅樂,即使是天下的大樂官也常常拿來學習,并用其所成之作助化世人,足見其作之精,因而董仲舒和公孫弘都認為他的著作為“音中正雅”,并立之為大樂。在《漢書·禮樂志》第二中對其禮樂方面的成就進行了綜合評價:“河間區(qū)區(qū),小國蕃臣,以好學修古,能有所存,民到于今稱之,況圣主廣被之資,修起舊文,放鄭近雅,述而不作,信而好古,于以風示海內(nèi),揚名后世,誠非小功小美也?!笨梢娫诋敃r的社會環(huán)境中,河間獻王能主動地近大雅,并且居安思危,不嬌逸放縱,所以才能“卓爾不群”,使自己及自己所統(tǒng)治的地區(qū)成為當時諸侯王國中的佼佼者。

      另外,在采集古書方面,河間獻王也作出了巨大貢獻。獻王從民間得到善本書籍就會將書抄下來,并賜給書主人金帛。這種做法使得人們不遠萬里地來此獻書,其中不乏久未現(xiàn)世的先圣古書。河間獻王得書之多可以與漢朝宮廷藏書相提并論。所得之書據(jù)《漢書》記載包括《周官》、《尚書》、《禮》、《禮記》、《孟子》、《老子》等。因而獻王“學舉六藝”,立諸經(jīng)博士,如他十分推崇《詩》,對魯詩、齊詩、韓詩三家詩都有所研究,對比之下其對毛詩非??粗?,便立《毛氏詩》博士?!稘h書·藝文志》中還載有“與毛生等共采《周官》及諸子言樂事者以作《樂記》,獻八佾之舞”等,都可見其對古書的重視程度。

      河間獻王十分好儒,諸多儒士的跟隨也使得其在古書的整理編輯中得到了很大幫助。對闕書進行細致的補正也是河間獻王所作的貢獻之一。如《周禮·考工記》就為獻王所補,有明確的文章對此證明,而其又據(jù)《考工記》對漢時李氏所獻的《周官》中獨闕的《冬官》一篇進行了補闕,合成了完整的《周官》一書,為文獻的更好傳播和使用起到了積極的作用,后來馬融的《周官傳》和鄭玄的《周官注》都是據(jù)此完成的。河間獻王在文獻搜集增補方面作出巨大貢獻,大大提升了河間地區(qū)的文化水平,推動了這一地區(qū)文化的繁榮發(fā)展。

      二、中央統(tǒng)治者的重視

      除了這一地區(qū)統(tǒng)治者的重視外,還有就是中央統(tǒng)治者對這一地區(qū)的文化發(fā)展的關(guān)注。如在《后漢書·帝紀》卷十下記載:“六年,太后詔征和帝弟濟北、河間王子男女年五歲以上四十余人,又鄧氏近親子孫三十余人,并為開邸第教學經(jīng)書,躬自監(jiān)試。尚幼者,使置師保,朝夕入宮,撫循詔導,恩愛甚渥?!笨梢姾挽溧嚮屎笞鳛楫敵髮娱g等地區(qū)文化發(fā)展的看重。又有在《日知錄》中記載史實,即漢時天子喪,臣民有定制,但是臣庶之喪則無定制,所做全憑自己意愿,可厚可薄,但其中能做到服喪三年的人少之又少。哀帝時,河間惠王良在喪太后后,服喪三年。哀帝認為他的做法可為宗室做表率,因而贊譽了河間惠王,并加封萬戶。從這兩條記載就可看出當時中央統(tǒng)治者對河間地區(qū)文化及禮教方面都有一定的貢獻,而這些又有利于河間地區(qū)文化教育事業(yè)的發(fā)展。

      三、人才的輩出

      基于河間王及中央政府的重視,河間地區(qū)展現(xiàn)出人才輩出的光景。當?shù)氐娜瞬艥u漸嶄露頭角,其他地區(qū)的人才也漸漸涌入,河間文化被推動著一步步走向頂峰。

      在文學方面,如毛公治《詩》,并出為河間獻王博士,在河間地區(qū)傳授我國的第一部詩歌總集,對當?shù)氐乃枷?、文化等方面產(chǎn)生了巨大影響。又有馬融在安帝時以一篇 《東巡頌》而被安帝看中,后出為河間相。馬融文學造詣非常高,在河間時教養(yǎng)了許多儒生,其中不乏像盧植、鄭玄這樣的大儒者。而且他在音樂方面也有很深的造詣,不拘縟節(jié),“前授生徒,后列女樂”,著有《三傳異同說》、注《孝經(jīng)》、《論語》、《詩》、《易》、《三禮》、《尚書》、《列女傳》、《老子》、《淮南子》、《離騷》。所著賦、頌、碑、誄、書、記、表、奏、七言、琴歌、對策、遺令凡二十一篇。在文學方面貢獻很大的還有在永和初,出為河間相的張衡?!八性?、賦、銘、七言、《靈憲》、《應間》、《七辯》,凡三十二篇”的張衡還盡力收集遺文,對照司馬遷書對班固的著作進行補正,其所著的《王莽本傳》也真實地記錄了王莽篡權(quán)的史實,但因不為統(tǒng)治者所接納所以都沒了記載,但是我們從現(xiàn)存的后漢河間《張衡集》中也可知其在文學方面的成就?!逗鬂h書》中另載有對張超的評價,其為河間鄚人,留侯良之后,有文才,著賦、頌、碑文、薦、檄、箋、書、謁文、嘲,凡十九篇。除了這三個人之外在河間地區(qū)還有很多文學素養(yǎng)極高的人出現(xiàn),他們對文化的重新建構(gòu)作出了巨大貢獻,吸納前人的文學觀念,并建設(shè)自己的文學觀,為后代文人做出了榜樣,推動河間文化的進程。

      在教育及其他方面,河間地區(qū)也有很多人才出現(xiàn),比如《后漢書》列傳第五四中記載有吳祐事,吳祐出為河間相后不久就自免歸家,再不復任,“躬灌園蔬,以經(jīng)書教授”,窮其一生貢獻于教育事業(yè)。另有劉淑,河間樂成人,精學《五經(jīng)》,為人賢良方正,對策天下第一,所陳時政得失,及占卜災異最后都應驗,但其沒有入仕,后來也隱居教學,其弟子達到了數(shù)百人之多,為河間地區(qū)培養(yǎng)了眾多人才。在這一地區(qū)還有許多諫才出現(xiàn),他們大多剛直不阿,直言敢諫,對地區(qū)人才人格的塑造有很大影響,其中有如河間男子趙騰,宗室成員劉輔及敢于反對君王頒布《輕侮法》的張敏等人,都塑造了不朽的人格。除此之外,張超在書法上造詣頗深,擅長草書,而張衡又在科技上有很大成就,發(fā)明了地動儀和渾天儀。

      人才的輩出,使得河間地區(qū)在各個領(lǐng)域都有了巨大進步,尤其在文化上成就最高,成果最多,在精神領(lǐng)域為河間人民創(chuàng)造了極好的發(fā)展環(huán)境。

      中央統(tǒng)治者的重視為河間地區(qū)文化的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,而地區(qū)統(tǒng)治者的重視和人才增加的推動又為其營造了良好的內(nèi)部環(huán)境,內(nèi)外作用下文化便被推動著走向了一個新的高峰,使得“河間”一次每每在中國文學典籍中出現(xiàn)都與文化密切聯(lián)系。而河間地區(qū)的文化發(fā)展又是漢朝文化發(fā)展的一個重要組成部分,由此為觀察角度,可窺漢朝文化繁榮之冰山一角,也為我們了解漢代制度等方面提供了寶貴的資料,是很值得深入探討的一個方面。

      [1]董仲舒.張世亮,鐘肇鵬,周桂鈿譯注.春秋繁露[M].北京:中華書局,2012.

      [2]班固.漢書[M].北京:中華書局,2007.

      [3]范曄.后漢書[M].北京:中華書局,2007.

      [4]顧炎武著.黃汝成集釋.欒保君,呂宗力校點.日知錄[M].上海古籍出版社,2013.

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