技工院校汽車專業(yè)儀器的使用及管理

趙長海?江潔瑩

摘 要：技工院校汽車專業(yè)都有大量的專業(yè)儀器設備，如果使用方法不當勢必導致教學效果大打折扣。針對職業(yè)學校汽車專業(yè)教學儀器使用中的主要問題，筆者結合實際工作，提出了幾點管理措施。

關鍵詞：汽車專業(yè) 教學儀器 管理

一、技工院校汽車專業(yè)教學儀器的使用現(xiàn)狀

在目前汽車產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大的形勢下，很多學校都開設了汽車類專業(yè)，為了達到好的汽車專業(yè)教學效果，學校購買了很多汽車專業(yè)先進儀器和設備。但由于技工學校學生好動手、不愛聽講，在操作諸如汽車故障診斷儀、發(fā)動機綜合檢測儀等精密度設備時不能嚴格按照操作規(guī)程進行操作，導致設備儀器損毀嚴重。同時因為這類精密設備儀器難以修復，又導致長期閑置。

因為汽車專業(yè)學生人數(shù)眾多，而汽車專業(yè)教學儀器的數(shù)量卻有限，長期使用，導致設備大部分已經(jīng)老化、磨損，甚至殘破，卻沒有得到專業(yè)人員定期的維修保養(yǎng)。比如有些專業(yè)儀器在實訓教學過程中會被反復進行拆裝使用，例如電腦四輪定位儀、點火波形分析儀、尾氣分析儀等等。這些設備內(nèi)部零件精密且復雜，經(jīng)過學生反復組裝拆卸，外部雖然看不出有損毀，可內(nèi)部的一些傳感器或零件卻早已是磨損嚴重，信號失靈。另外像汽車電氣電路、汽車空調(diào)等相關設備，原本良好的線路或管路，在經(jīng)過數(shù)輪教師、學生試驗操作之后，同樣也是缺管少線，給設備再次教學使用造成了困難。

汽車專業(yè)儀器設備的管理責任不明確也是汽車專業(yè)教學儀器損耗嚴重、提前貶值的一個重要的原因。由于儀器設備情況的好壞與教師和學生之間基本沒有太大關系，因此在對儀器設備的管理及使用過程中不節(jié)制，所以導致儀器設備加速損壞。而學校設置的管理人員也往往對儀器不了解，管理責任不明確，對損壞設備沒有及時的維修保養(yǎng)，任由其閑置。

二、技工學校汽車專業(yè)教學儀器的使用及管理

首先，要提高教師和學生的職業(yè)素養(yǎng)，樹立對儀器設備的保護意識。要保證汽車專業(yè)儀器在教學使用過程中盡量減少損壞，關鍵是要提高儀器使用人員的職業(yè)素養(yǎng)，做到用好儀器、護好儀器。使用前要了解專業(yè)儀器的基本的規(guī)格型號、性能、用途，還應該熟悉儀器儀器保養(yǎng)及維護。汽車專業(yè)教師在使用和維護儀器的過程中，應以身作則，帶動學生，使學生知道要認真使用并關心愛護教學用儀器，及時發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的問題，做到正確操作，及時保養(yǎng)。

其次、要根據(jù)汽車運用與維修類相關專業(yè)儀器設備配備要求和學校實際情況，恰當?shù)嘏渲闷噷I(yè)教學儀器。在教育部職業(yè)教育與成人教育司提出的汽車運用與維修類相關專業(yè)儀器設備配備要求中規(guī)定了高、中等職業(yè)院校汽車運用與維修類相關專業(yè)教學和培訓用儀器設備配備的分類、要求等內(nèi)容。因此，各汽車專業(yè)教學設備及儀器的配置不能簡單地只追求高端、先進，應該參考專業(yè)的教學內(nèi)容，結合學校場地面積及學生人數(shù)等實際情況合理的配置。同時還應了解儀器的使用期限和運行周期、是否易發(fā)生故障、技術參數(shù)是否穩(wěn)定等方面的指標，只要所配置汽車專業(yè)儀器能達到專業(yè)技能教學實踐要求和保證操作的安全性即可。

再次，要加強對學生的操作方法和操作規(guī)范教育。在汽車專業(yè)設備使用前，教師要對學生進行嚴格的操作方法培訓和操作規(guī)范教育，規(guī)范學生的行為。同時也要言傳身教，使用時注意維護教學儀器，保證教學儀器設備的整潔。在沒有得到教師的操作示范和允許情況下，學生不可以私自動用汽車專業(yè)教學儀器設備。學生在上課需要使用某個專業(yè)教學設備儀器時要提前申請，得到相關教師批準后才能按照規(guī)定操作使用。

然后，要重視對汽車專業(yè)儀器設備的維護和檢測工作。只有更好地了解所用的儀器設備，對儀器設備實行定期維護保養(yǎng)和計量檢定，才能使汽車專業(yè)儀器設備的性能充分保證，并把儀器設備的功能應用自如，這對提高教學質(zhì)量和實踐教學安全來說是至關重要的。所以，必須按照保養(yǎng)要求和維護規(guī)范對設備進行維護，這樣才能更好地延長設備的使用期限。

最后，建立完善貴重儀器設備管理制度，規(guī)范儀器使用管理。運用切實有效的貴重儀器設備管理制度，能使儀器設備的前期組裝、中期應用、后期維護保養(yǎng)等工作進行得更順利。完善的儀器設備管理制度包括了儀器從購置、應用、維護、檢測及后期出現(xiàn)問題后的二次改造、再利用到最后報廢等等環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都要有專門的登記規(guī)定，記錄設備各種資料及使用和維護記錄的檔案，對每個使用和維護環(huán)節(jié)產(chǎn)生的變動做到記錄在案，只有這樣，當儀器出現(xiàn)問題時才能及時有效地解決。

三、小結

汽車專用儀器設備的正確使用和及時的維護，可以使專業(yè)設備使用得更高效更長久，才能保證汽車專業(yè)正常教學的質(zhì)量。因此，要想提高汽車教學效果和學生實際操作水平，只有根據(jù)實際，合理配備教學儀器設備，運用科學規(guī)范的管理規(guī)定對之進行管理，嚴格按規(guī)程執(zhí)行使用、維護、保養(yǎng)及檢測等工作，汽車專業(yè)儀器設備才會發(fā)揮出其應該發(fā)揮的重要作用。

（作者單位：廣東省機械高級技工學校）endprint