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      參考答案

      2014-09-18 23:10:52
      作文周刊·高一版 2014年31期
      關(guān)鍵詞:鐘離楚軍漢王

      《陳丞相世家》

      1.C(A項(xiàng),“共”通“供”。B項(xiàng),“倍” 通“背”。D項(xiàng),“反”通“返”。)2.(1)但是到了按照功勞應(yīng)該封給爵位和食邑的時(shí)候,他卻很吝嗇,人們因此又離開他。(2)用反間計(jì)去離間項(xiàng)王君臣,使他們互相懷疑。(3)使者回去后,把情況如實(shí)報(bào)告項(xiàng)王。3.漢王派人在楚軍中散布謠言,項(xiàng)王不經(jīng)調(diào)查就輕易相信,不再信任鐘離昧等人。這正是他生性多疑的具體體現(xiàn)。正所謂“疑人不用,用人不疑”。后來,派使者到漢王處,得知并不真實(shí)的情況后,更加加重了對忠臣的猜疑,充分暴露出其多疑的性格。4.以項(xiàng)羽為例,無論從文臣武將的多寡、軍隊(duì)的強(qiáng)弱,還是從財(cái)富的多少、地域的寬窄,劉邦自是難以企及??身?xiàng)羽最終為何落到烏江自刎的境地?在很大程度上看,是其性格使然。如果他不剛愎自用、生性多疑,就不會有那么多的忠臣心灰意冷,離心離德了。相反,劉邦愛才重才,得到了下屬群策群力的輔助,還從敵營中吸納了一批奇人義士,有了他們的鼎力支持,焉有不成功之理?

      文言文參考譯文

      丞相陳平,陽武縣戶牖鄉(xiāng)人。年輕時(shí)家里貧窮,喜歡讀書。鄉(xiāng)里舉行社祭,陳平主持分祭肉,分得很公平。父老們都說:“陳平這孩子主持分祭肉,分得好!”陳平感慨地說:“要讓陳平主宰天下,也會像分祭肉一樣!”陳涉起兵在陳縣稱王以后,立魏咎為魏王,陳平和一些年輕人一道去臨濟(jì)投奔魏王魏咎。陳平向魏王提出建議,魏王沒有采納,又有人說陳平的壞話,陳平因此逃跑了。陳平就到修武歸降了漢王。后來,楚軍加緊進(jìn)攻,把漢王包圍在滎陽城里。過了一些時(shí)間,漢王為此憂慮起來,就對陳平說:“天下紛爭,什么時(shí)候才能安定呢?”

      陳平說:“項(xiàng)羽這個(gè)人恭敬愛人,那些講究廉節(jié)禮儀的人大都?xì)w附他。但是到了按照功勞應(yīng)該封給爵位和食邑的時(shí)候,他卻很吝嗇,人們因此又離開他?,F(xiàn)在看來楚軍中存在著可以導(dǎo)致分裂混亂的因素,項(xiàng)王身邊剛直而又忠實(shí)的臣子,只有亞父范增、鐘離昧、周殷這么幾個(gè)人。如果大王能夠拿出幾萬斤黃金,用反間計(jì)去離間項(xiàng)王君臣,使他們互相懷疑。項(xiàng)王這個(gè)人又愛聽讒言,容易猜忌別人,這樣他們內(nèi)部就會互相殘殺。然后漢軍趁勢發(fā)兵攻打,必定能打敗楚軍?!睗h王贊成他的意見,就拿出四萬斤黃金,交給陳平,讓陳平隨意使用,不加過問。陳平用大量黃金在楚軍中進(jìn)行離間活動(dòng),讓人在楚軍將領(lǐng)中公開散布,說鐘離昧等人為項(xiàng)王領(lǐng)兵打仗,功勞很多,然而卻始終沒有得到裂土為王的封賞,他們想與漢王聯(lián)合起來,滅掉項(xiàng)氏,瓜分楚國的土地,各自為王。項(xiàng)羽果然不再相信鐘離昧等人。項(xiàng)王既然對這些人產(chǎn)生了懷疑,就派使者到漢王那里去。漢王特地讓人準(zhǔn)備了豐盛的酒席,端了進(jìn)去。一見使者,就假裝驚訝地說:“我以為是亞父的使者,原來是項(xiàng)王的使者?!庇侄肆嘶貋恚瑩Q了粗劣的飯菜給楚軍使者吃。使者回去后,把情況如實(shí)報(bào)告項(xiàng)王。項(xiàng)王果然更加懷疑亞父。亞父打算加緊進(jìn)攻,很快攻克滎陽城,項(xiàng)王不相信他的話,也不按照他的意見做。亞父知道項(xiàng)王懷疑自己了,就生氣地說:“天下大事基本上定局了,君王自己干吧!請把這把老骨頭賞給我,讓我回家去吧!”范增在回家的路上,還沒有走到彭城,因背上生了毒瘡而死去了。

      《寫人要凸顯個(gè)性(上)》

      1.(1)語言描寫,如:“來,閨女幫爸爸一把,把它扶到爸爸肩上?!保?)動(dòng)作描寫,如:“肩膀被壓得向一邊傾斜著,一手扶著東西,另一手有力地甩著,好似要把沉重的步伐狠狠地摔在地上?!保?)肖像描寫,如:“此時(shí)背駝得很厲害,活像一個(gè)‘?號,更像一個(gè)向地球引力求饒的蝦米?!保?)細(xì)節(jié)描寫,如:“父親長舒了一口氣,鉚足了勁兒,彎腰用手摳著箱底,想要一下子扛到肩上,可使了使勁,突然說:‘來,閨女幫爸爸一把,把它扶到爸爸肩上?!鄙鷦?dòng)地表現(xiàn)了父親的堅(jiān)韌和對女兒濃濃的愛。2.略

      《古代記敘散文閱讀之分析人物》

      1.C 2.C(C項(xiàng)中的“之”都是助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng),他的/表示商量或希望語氣,還是;B項(xiàng),表修飾/表轉(zhuǎn)折;D項(xiàng),比/在。)3.(1)現(xiàn)在,要想并吞天下,超越大國,使敵國屈服,制服海內(nèi),君臨天下百姓,以諸侯為臣,非發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭不可。(2)妻子不敢正眼看他,側(cè)著耳朵聽他說話;嫂子匍匐在地像蛇那樣爬行,行四拜大禮跪地謝罪。4.秦王曰:“寡人聞之:毛羽不豐滿者,不可以高飛;文章不成者,不可以誅罰;道德不厚者,不可以使民;政教不順者,不可以煩大臣。” 5.(1)對比描寫,蘇秦說秦王不行的狼狽之狀與發(fā)跡后榮歸故里的躊躇滿志形成鮮明對比。(2)肖像描寫,說秦失敗后“羸縢履蹺,負(fù)書擔(dān)橐,形容枯槁,面目犁黑”的困頓狼狽之窘態(tài)。(3)細(xì)節(jié)描寫,發(fā)憤讀書錐刺股。(4)語言描寫,讀書時(shí)充滿自信的獨(dú)白。(5)適度的虛構(gòu)和夸張,如蘇秦夜讀,引錐刺股及獨(dú)語,顯然是虛擬加想象而成的??鋸?zhí)摌?gòu)雖不符合著史的要求,卻有利于人物形象的塑造。(6)選取典型生動(dòng)的故事情節(jié)來刻畫人物形象。選取赴秦受挫、發(fā)憤讀書、游說趙王、位極人臣以及家人前倨后卑幾個(gè)典型情節(jié),構(gòu)成大悲大喜、冷熱懸殊的曲折故事,描繪出這位著名縱橫家的獨(dú)特經(jīng)歷與個(gè)性。6.(1)說秦說趙的鮮明對比:游說秦王,馳辯騁說,引古論今,高談闊論,結(jié)果卻是“書十上,而說不行”。游說趙王,則隱其辭鋒,簡言“扺掌而談”,正面濃墨重彩地描寫他受封拜相后的尊寵。(2)說秦失敗與說趙成功的對比,家人態(tài)度的前后對比:說秦不成,家人冷落至極;在趙尊寵,家人禮遇有加。(3)蘇秦自身的形象與心態(tài)的對比:說秦失敗后的窮困潦倒的形象與失意羞愧的心境,說趙成功后,以卿相之尊,“炫煌于道”的威儀與得意忘形的心態(tài)。7.超群的智謀與雄辯的口才;躬身自省和高度自信;具有堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取意志和刻苦奮斗的精神。

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