“在實(shí)踐中快樂成長”教學(xué)設(shè)計(jì)

邱清華

一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析

使用教材為北京師范大學(xué)出版社出版，楊耕主編《哲學(xué)與人生》。

本課內(nèi)容為第三單元“堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力”中的第一課第二單元“在實(shí)踐中快樂成長”。本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“在實(shí)踐中尋求真知”的哲學(xué)原理，了解實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相統(tǒng)一的辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的哲學(xué)原理，真正認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持實(shí)踐出真知，才能自覺投身社會(huì)實(shí)踐，在親身參與社會(huì)實(shí)踐的過程中提升能力、體驗(yàn)成功的快樂。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)到人的能力在實(shí)踐中得到提高和發(fā)展，能總結(jié)出獲得比賽成功是由于科學(xué)的理論做指導(dǎo)，能講出自己的親身實(shí)踐活動(dòng)并從中得到深刻體會(huì)。

2.情感態(tài)度觀念目標(biāo)：樹立加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練的意識(shí)，加強(qiáng)在實(shí)踐中不斷探索的能力，加大投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重視，并真正體驗(yàn)到在實(shí)踐中獲得成功的快樂或吸取失敗的教訓(xùn)。

3.運(yùn)用目標(biāo)：提高運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理分析和解決具體問題的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：只有積極參與社會(huì)實(shí)踐，才能體驗(yàn)成功快樂。

教學(xué)難點(diǎn)：人的能力是在實(shí)踐中形成和發(fā)展的。

四、教學(xué)策略及方法

1.教學(xué)策略：

（1）采用與學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)有關(guān)的“點(diǎn)鈔”競(jìng)賽設(shè)置教學(xué)活動(dòng)；

（2）讓學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)并內(nèi)化為自身的認(rèn)識(shí)；

（3）通過小組競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的激情；

（4）通過學(xué)生探究、成果展示和評(píng)價(jià)進(jìn)行課堂調(diào)控。

2.教學(xué)方法：活動(dòng)體驗(yàn)法

五、教學(xué)過程

六、教學(xué)反思

1.采用“活動(dòng)體驗(yàn)式”的課型，更好地突出新教材注重“學(xué)哲學(xué)”與“用哲學(xué)”相結(jié)合的特點(diǎn)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中內(nèi)化提升。

2.體現(xiàn)了學(xué)生為主體的特點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)的有效性。

3.能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，選取與專業(yè)相關(guān)的素材進(jìn)行探究，趣味性更足，學(xué)生更容易接受并內(nèi)化，課堂氣氛活躍。

4.采用小組競(jìng)爭(zhēng)的方式并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與度和興奮度。

（作者單位：江蘇省廣州市市政職業(yè)學(xué)校）