趙開慶
每個人都有想說卻又不好說的心里話。比如,你被誤會了,受了委屈,滿腹的牢騷想發(fā)泄;又如,你的某位師友染上了不良的習氣,你心急火燎,想勸他改過自新,卻又找不到開口的機會;再如,你的某位親朋遭遇不幸,急需他人的安慰,直截了當?shù)卣f又怕他難以接受……遇到以上的情況我們該怎么辦呢?好辦。把你的肺腑之言寫出來,相互交心,溝通溝通,矛盾化解了,心平氣和了,這不是天大的好事嗎?
你也許沒想到,把心里頭不吐不快的事統(tǒng)統(tǒng)寫出來,這種發(fā)自內(nèi)心的表白,就是一篇習作??!當然,練寫這樣的作文,也得講究方式方法。例如,一起矛盾即使完全是對方的錯誤,你也不能大興問罪之師,把人家批得灰頭土臉。試想,你這么盛氣凌人,對方能夠接受嗎?不管對方是師長還是同齡人,從語言上都得尊重人家,要本著擺事實、講道理的原則,弄明白是非,讓人家心悅誠服。反過來說,作為矛盾的一方,如果咱們也有不足的地方,那就該主動承認自己的錯誤,爭取求得對方的諒解。如果是要規(guī)勸對方改正毛病,更要動之以情、曉之以理,讓對方感受到你的真心實意,從而痛下決心。
強強的叔叔喜歡飆車,幾次與危險擦身而過,可他開起車來還是風馳電掣。強強給叔叔寫了一封情真意切的信,勸他改正錯誤,隨信還附上了許多有關(guān)車禍的剪報,結(jié)果收到了意想不到的效果。婧婧的奶奶近來做家務有些操勞過度。婧婧勸奶奶多休息,多娛樂,在信中還主動表示自己愿意承擔起洗碗、拖地的任務,奶奶高興得樂開了花,心情舒暢,沒過幾天又精神百倍啦!
四年級的同學,本學期要寫的第二篇作文就是練習寫寫自己的心里話(見人教版《語文》四年級下冊“語文園地二”),讀讀本篇文章,或許能對咱們有些幫助。endprint