加快教育信息化進(jìn)程 提高信息化應(yīng)用水平

歐金昌

加快教育信息化進(jìn)程，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，是我國(guó)推進(jìn)教育事業(yè)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。劉延?xùn)|在2012年召開的全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議上指出，教育信息化是教育理念和教學(xué)模式的深刻變革，是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段，是實(shí)現(xiàn)終身教育、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的必由之路。教育信息化能夠以較低的成本，通過(guò)在線教育和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，將優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源快速便捷地推送至農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，較快實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，對(duì)縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、校際之間的教育差距，促進(jìn)教育公平，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到良好的促進(jìn)作用。

我區(qū)十分重視教育信息化建設(shè)工作。近年來(lái)，我區(qū)持續(xù)加大投入，深入實(shí)施教育信息化建設(shè)工程：加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)應(yīng)用，完善與各版本教材相適應(yīng)的教學(xué)資源引進(jìn)與開發(fā)機(jī)制，扶持民族特色課程資源開發(fā)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”；扎實(shí)推進(jìn)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”，目前全區(qū)絕大多數(shù)教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)安裝了數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備，并使用該設(shè)備開展教育教學(xué)，幫助教學(xué)點(diǎn)開齊開好國(guó)家規(guī)定課程，有效提高了農(nóng)村學(xué)校運(yùn)用信息化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

加快推進(jìn)教育信息化時(shí)間緊、任務(wù)重。目前，我區(qū)依舊存在教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、信息技術(shù)應(yīng)用水平較低、信息技術(shù)設(shè)備與資源利用率不高、教育資源開發(fā)利用程度不夠等問(wèn)題。今后一段時(shí)期，必須進(jìn)一步提高對(duì)教育信息化重要性、緊迫性和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加速教育信息化建設(shè)進(jìn)程，全面提高教育信息化應(yīng)用水平。

一是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大教育信息化的覆蓋面。要積極探索“政府政策支持、企業(yè)投資建設(shè)、學(xué)校持續(xù)使用”的有效方式，分步建設(shè)覆蓋全區(qū)各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的全區(qū)教育城域網(wǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上義務(wù)教育階段學(xué)校“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。

二是要提高信息化技術(shù)應(yīng)用技能，加強(qiáng)信息技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。要以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以教師全員培訓(xùn)為目標(biāo)，從應(yīng)用能力、信息化素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德等方面開展全方位培訓(xùn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的有效性，引導(dǎo)廣大教師樹立現(xiàn)代教育理念，提高應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、分析和處理教學(xué)問(wèn)題的能力。

三是要增加信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合度，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。應(yīng)探索建設(shè)覆蓋各級(jí)各類教育、對(duì)接國(guó)家數(shù)字化教育資源、具有廣西特色的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用，有計(jì)劃地開發(fā)課程資源和自主學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)教師利用各級(jí)各類數(shù)字資源展開學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)行為。

四是要強(qiáng)化信息技術(shù)在教育管理中的應(yīng)用，拓展信息技術(shù)的應(yīng)用空間。探索出臺(tái)電子政務(wù)信息建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)信息化系統(tǒng)建設(shè)的研究，加快學(xué)校管理信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，不斷提高學(xué)校在課程管理、教師管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理等方面的能力和水平，整合各級(jí)各類教育管理資源，搭建教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)籍管理等教育管理信息系統(tǒng)應(yīng)用，將學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)等基本信息全部納入信息管理系統(tǒng)。

實(shí)施教育信息化建設(shè)工程是全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)提出的振興廣西教育八大重點(diǎn)工程之一，區(qū)內(nèi)各市縣、各部門必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，探索建立政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享的推進(jìn)機(jī)制，全面提高教育信息化建設(shè)水平，讓現(xiàn)代信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。