共生理念下體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究

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(1.河北師范大學(xué) 體育學(xué)院，河北 石家莊 050024 ；2.河北師范大學(xué) 體育法學(xué)研究中心， 河北 石家莊 050024)

共生理念下體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究

賈文彤1,2,郝軍龍1，2

(1.河北師范大學(xué) 體育學(xué)院，河北 石家莊 050024 ；2.河北師范大學(xué) 體育法學(xué)研究中心， 河北 石家莊 050024)

以共生理論為分析工具對體育發(fā)展進(jìn)行了分析，結(jié)果表明：共生理念與轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式存在高度契合，作為一個(gè)共生系統(tǒng)，體育在發(fā)展過程中，無論是從要素、關(guān)系還是運(yùn)行機(jī)制方面都存在一定問題。在共生理念指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式應(yīng)該從體育改革整體考慮，進(jìn)行各種制度設(shè)計(jì)，真正使體育和諧、有序發(fā)展。

共生理念； 體育發(fā)展方式；頂層設(shè)計(jì)； 體育制度

1 共生理念與體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變之契合

1.1 共生理念簡介

“共生”本源于生物學(xué)，主要指“兩個(gè)不相同的有機(jī)體生存在一起。一般用來指兩個(gè)不同而又相互影響的物種之間各種不同類型的關(guān)系，包括寄生、互惠共生、共棲和客居等”[1]。社會科學(xué)領(lǐng)域借用了“共生”概念，因?yàn)樯鐣茖W(xué)領(lǐng)域中無論是人與人之間、人與組織之間以及組織與組織之間的關(guān)系都類似于“共生”關(guān)系，社會就是一個(gè)共生系統(tǒng)。由此，給出的定義為：社區(qū)內(nèi)形式不同或性質(zhì)不同的人口單位之間的相互依存關(guān)系。每個(gè)單位的生存都離不開其他單位的持續(xù)存在，同時(shí)每個(gè)單位的存在就是其他單位生存的條件[2]。“共生”不僅是一個(gè)抽象名詞，它還孕育著豐富的理念與思想。由于學(xué)者們對“共生”內(nèi)涵理解各異，在總結(jié)共生理念時(shí)也存在一定的不同。比如，有研究認(rèn)為：進(jìn)化理念、共同理念、合作理念、互惠理念以及均衡理念在不同層面揭示了共生的本質(zhì)特征[3]。還有研究認(rèn)為：生命理念、過程理念、異質(zhì)共存理念、中和理念、關(guān)系理念以及生活理念反映了共生的特質(zhì)[4]。實(shí)質(zhì)上，上述研究雖然表述不一，但基本上都反映了共生理論的本質(zhì)：互依、互惠、協(xié)同與合作。很多研究到此戛然而止，本研究進(jìn)一步引申為：共生的結(jié)果是對秩序的追求。也就是說，合理的共生(比如互惠共生型)導(dǎo)致了社會的有序發(fā)展。

1.2 體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變闡釋

體育發(fā)展方式研究是當(dāng)前體育學(xué)術(shù)界的一個(gè)熱點(diǎn)問題。所謂體育發(fā)展方式就是指：確保滿足社會體育需求的這一過程得以持續(xù)的方法與機(jī)制[5]。其中不僅包括體育發(fā)展中的增長方式，而且包括體育結(jié)構(gòu)、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效益、體育利益分配、體育現(xiàn)代化進(jìn)程等諸多方面的內(nèi)容[6]。轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式，就是對上述內(nèi)容進(jìn)行一系列的調(diào)整、改進(jìn)與創(chuàng)新，目的是由目前的或者說傳統(tǒng)的體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)楦臃习l(fā)展邏輯、講究發(fā)展道德的新體育發(fā)展方式。它的核心和實(shí)質(zhì)是“為誰發(fā)展、如何發(fā)展”。從歷時(shí)態(tài)角度看，我國體育發(fā)展先后提出了“全面發(fā)展”“同步發(fā)展”“協(xié)調(diào)發(fā)展”“可持續(xù)發(fā)展”等戰(zhàn)略構(gòu)想，這些都是“新體育發(fā)展方式”在不同階段上的具體體現(xiàn)。體育是社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)反映，我國社會主義實(shí)踐已經(jīng)由資本社會主義進(jìn)入到了人本社會主義，進(jìn)入新階段必然要求一種新的發(fā)展方式[7]。黨的十六大以來，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀就是適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)的一種表現(xiàn)，其第一要義就是發(fā)展，核心則是以人為本。它明確了推動我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展與改革的創(chuàng)新思路，體育發(fā)展當(dāng)然涵蓋其中。轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的的具體踐行，在這個(gè)過程中人的主觀能動性得到進(jìn)一步重視，無論是體育結(jié)構(gòu)變化、體育利益分配，還是對體育發(fā)展質(zhì)量及效益的要求都以能促進(jìn)人的全面發(fā)展為主旨。上述是體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的外部大環(huán)境要求，更有內(nèi)部原因迫使其做出轉(zhuǎn)變。

1.3 二者之契合

共生理念與體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變在很多方面發(fā)生勾連。首先，促進(jìn)人的全面發(fā)展是二者共同的基本指導(dǎo)思想，這里“人”的內(nèi)涵非常豐富，比如強(qiáng)者、弱者；還可以涉及到社會精英、弱勢群體等。共生理念承認(rèn)異質(zhì)性，尊重個(gè)體，倡導(dǎo)平等與公正。而體育發(fā)展的目的就是使不同的人都得到全面的發(fā)展，支援西部、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)體育公共服務(wù)均等化就是很好的寫照。其次，都是一個(gè)動態(tài)過程，共生不僅是整體不斷發(fā)展變化的過程，也指一種結(jié)合方式的變遷或者進(jìn)化[4]。結(jié)合方式就是本文一開始所說的共生定義中提到的寄生、互惠共生等。反過來看體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變過程，一些研究認(rèn)為，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中應(yīng)該實(shí)現(xiàn)由“管理型體育”向“服務(wù)型體育”轉(zhuǎn)變，從“錦標(biāo)主義”向“民生體育”轉(zhuǎn)變等[8]。實(shí)質(zhì)上，這種轉(zhuǎn)變就是結(jié)合方式的變遷，比如，“管理型體育”體現(xiàn)的是一種不平等共生關(guān)系，或者也可以稱作偏共生關(guān)系，之所以向“服務(wù)型體育”轉(zhuǎn)變，就是想打破這種主體間的力量對比，向均衡共生關(guān)系發(fā)展。最后，達(dá)至的結(jié)果相同。本研究認(rèn)為，和諧共生的結(jié)果就是社會發(fā)展的有序化；同樣，通過轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式，使體育問題出現(xiàn)的機(jī)會和程度大幅度減少、降低，由此，體育發(fā)展得以平穩(wěn)、順利推進(jìn)。

2 體育是一個(gè)共生系統(tǒng)

2.1 體育共生要素

對于共生要素的認(rèn)識，學(xué)者們的觀點(diǎn)并不統(tǒng)一，目前主要存在三要素說和四要素說。三要素說包括兩種，第一種包括主體要素、資源要素和約束條件[9]，第二種包括共生單元、共生模式和共生環(huán)境[10]。四要素說主要包括共生單元、共生基質(zhì)、共生界面和共生環(huán)境[11]。某種意義上，四要素說是第二種三要素說的擴(kuò)展版。目前的多數(shù)研究中主要以四要素說為分析工具進(jìn)行論述?；诒狙芯啃枰?，將以第一種三要素說為依據(jù)展開討論。體育共生主體要素主要由人以及組織構(gòu)成，其中組織包括體育行政部門、體育社會團(tuán)體以及體育企業(yè)等，單項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會是體育社團(tuán)的代表，職業(yè)體育俱樂部是體育企業(yè)的代表，一方面，它們體現(xiàn)了一定的改革成果，另一方面，又引發(fā)了很多問題，比如主體錯(cuò)位、缺位、越位現(xiàn)象等。資源要素是一個(gè)包容性極強(qiáng)的概念，能產(chǎn)生某些效能以滿足人或組織需要者都可看做是資源，比如體育信息就是一種看似無形的物質(zhì)資源。體育資源是體育共生關(guān)系之所以存在的基本紐帶，體育領(lǐng)域矛盾出現(xiàn)與體育資源配置不合理有密切關(guān)系。約束條件是一個(gè)很重要的要素，本研究不理解四要素說為什么不突出此要素。如果失去約束條件，任何共生關(guān)系都難以存在。具體到體育共生系統(tǒng)中，約束條件包括體育法律、法規(guī)、政策、體育道德、行業(yè)規(guī)范、習(xí)慣等，由此看出，約束條件更多體現(xiàn)的是一種共生規(guī)范，它們是分層次的。不重視約束條件建設(shè)同樣會導(dǎo)致體育共生系統(tǒng)的紊亂。

2.2 體育共生基本結(jié)構(gòu)

社會共生關(guān)系的基本結(jié)構(gòu)包括多種類型，比如兩個(gè)主體之間資源互換型、多主體之間資源交換型、 兩個(gè)主體之間同一資源分享型以及多個(gè)主體同一資源分享型等[9]。具體到體育領(lǐng)域，在舉國體制背景下，我國體育共生關(guān)系基本結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)的是多主體之間資源交換型，輔之以兩個(gè)主體之間同一資源分享型以及多個(gè)主體同一資源分享型。多主體之間資源交換型的關(guān)鍵是資源配置系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中，體育行政部門是主導(dǎo)，如何配置即如何把控體育資源的使用方式和使用結(jié)構(gòu)是個(gè)難點(diǎn)，問題往往出在此處。兩個(gè)主體之間同一資源分享型以及多個(gè)主體同一資源分享型主要出現(xiàn)在一些具體的個(gè)案中，比如兩個(gè)或以上省對某一個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動員的爭奪。

2.3 體育共生機(jī)制

競爭與互補(bǔ)是體育共生機(jī)制的主旨，其中互補(bǔ)共生為主，競爭共生為輔。傳統(tǒng)觀點(diǎn)對體育進(jìn)行了三分：學(xué)校體育、社會體育、競技體育，在這三個(gè)領(lǐng)域中，競爭共生的最大體現(xiàn)就是對體育競技人才的爭奪。競技體育是一條主線，它也貫穿在學(xué)校體育和社會體育中，大學(xué)生運(yùn)動會、農(nóng)民和工人運(yùn)動會就是極好的說明。盡管如此，互補(bǔ)共生才是體育共生系統(tǒng)的主導(dǎo)。依照我國體育實(shí)踐，互補(bǔ)共生的情況比較復(fù)雜，應(yīng)該具體分析(見表1)。從互動關(guān)系看，我國體育實(shí)踐在很長一段時(shí)間里體現(xiàn)的是主動——隨動關(guān)系，競技體育優(yōu)先，其他方面隨動配合。這種互動關(guān)系的形成由一定歷史原因造成，關(guān)于“趕超型體育”的諸多研究可以對此有一個(gè)較好的詮釋。這種互動關(guān)系使得體育資源配置偏重于競技體育，然而，競技體育發(fā)展突飛猛進(jìn)并不能代表我國體育的整體發(fā)展。所以，從實(shí)踐結(jié)果看，這并非我們想要的理想類型。轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式其實(shí)是對主動——主動互動關(guān)系的追求，無論是體育資源配置還是發(fā)展，講究的是全面考慮，對稱性互惠共生，這樣才能達(dá)至我國建設(shè)體育強(qiáng)國的目標(biāo)。

表1 互動形式和共生行為模式

3 體育共生發(fā)展中不和諧現(xiàn)象分析

3.1 主體要素分析

3.1.1 主體間關(guān)系定位不清

體育行政部門、單項(xiàng)運(yùn)動管理中心以及單項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會是不同性質(zhì)的組織機(jī)構(gòu)，在體育發(fā)展中應(yīng)該扮演不同角色。但是，在體育發(fā)展實(shí)踐中常常出現(xiàn)“政事不分”“政企不分”“政社不分”等問題，錯(cuò)位、缺位、越位現(xiàn)象成為具體表現(xiàn)，以中國足協(xié)為例，為什么飽受詬病？關(guān)鍵是沒有擺正自己的位置，角色多重，管理者、經(jīng)營者、監(jiān)督者等不一而足，結(jié)果在很多事情上應(yīng)該做而沒有做、不應(yīng)該做卻做了，這樣很容易使其他主體比如俱樂部無所適從，何談和諧共生？由此，傳達(dá)給人們的信息是足球發(fā)展的一種“失序”甚至是“無序”狀態(tài)。

3.1.2 單項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會發(fā)育遲緩

單項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會在我國經(jīng)歷了一個(gè)較長時(shí)期的曲折變化和發(fā)展，在管理結(jié)構(gòu)調(diào)整、政府體育職能轉(zhuǎn)換等方面取得了一定成效。我國體育法亦明確賦予了單項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會的職能。但是，從發(fā)展歷程看，我國單項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會剛剛進(jìn)入獨(dú)立社團(tuán)法人實(shí)體改革階段，發(fā)育遲緩仍然是一個(gè)不爭的事實(shí)。單項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會的孵化與培育是以運(yùn)動管理中心的不斷消亡為前提的，作為體育行政部門的派出機(jī)構(gòu)，運(yùn)動管理中心的自我消亡牽涉到很多行政利益，某種意義上變成一種阻礙因素。

3.1.3 職業(yè)體育俱樂部內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不完善

職業(yè)體育俱樂部同樣是主體要素之一，其內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不完善會導(dǎo)致職業(yè)聯(lián)賽環(huán)境動蕩不安。1992年，以足球改革為突破口，我國拉開了進(jìn)一步深化體育改革的大幕，職業(yè)足球俱樂部的出現(xiàn)是標(biāo)志之一。眾所周知，所有者與經(jīng)營者的分離是完善職業(yè)足球俱樂部內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的前提，但是，從一開始就存在的“政俱不分”問題時(shí)至今日仍在發(fā)生。據(jù)近期報(bào)道，南方某一職業(yè)體育俱樂部想聘請某教練，但是省體育局不同意，俱樂部一意孤行，某教練到任后，被告知不得在訓(xùn)練基地用餐，住處距離訓(xùn)練基地較遠(yuǎn)，只配一自行車供其使用。長此以往，結(jié)果可想而知。

3.2 資源要素分析

3.2.1 配置結(jié)構(gòu)性問題

現(xiàn)階段，體育發(fā)展中的矛盾是體育公共服務(wù)難以滿足人民的需求。如何合理配置體育資源，使之發(fā)揮更大效用以解決現(xiàn)實(shí)矛盾成為關(guān)鍵。在體育資源配置過程中存在著很多問題，其中最突出的當(dāng)屬配置結(jié)構(gòu)性問題。長期以來，國家過分看重競技體育價(jià)值，在資金資源上超大投入，競技體育與社會體育之比竟然達(dá)到7:3。[12]從宏觀上看，導(dǎo)致競技體育、社會體育和學(xué)校體育發(fā)展失衡，缺乏公平性。

3.2.2 資源浪費(fèi)與配置效率低下

在體育資源配置過程中行政部門色彩濃厚，忽視體育事業(yè)發(fā)展資源的共享與優(yōu)化，體育、教育等多個(gè)部門各自按照行政區(qū)劃建立自己的服務(wù)體系，在體育基礎(chǔ)設(shè)施布局、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員安排等方面存在較大的整合空間，由此既浪費(fèi)了體育資源又使資源配置效率低下。

3.2.3 軟件領(lǐng)域投入不夠

長期以來，體育財(cái)政投入多流向于體育基礎(chǔ)設(shè)施等硬件建設(shè)，很多體育政策的發(fā)布都與此有關(guān)，比如全民健身路徑建設(shè)、“雪炭工程”等等。相較而言，對于體育人才培養(yǎng)、優(yōu)化流程、信息平臺等軟件領(lǐng)域投入有限。

3.3 約束條件分析

3.3.1 體育法律法規(guī)立法空白、內(nèi)容滯后

合理體育共生關(guān)系的維持需要約束條件發(fā)揮其應(yīng)有的約束作用，一旦約束條件失效，共生的雙方或多方不遵守已制定好的規(guī)范，體育共生關(guān)系將難以為繼。某種意義上講，一種共生關(guān)系體現(xiàn)的是一種秩序。從立法角度看，我國雖然已經(jīng)初步形成體育法規(guī)體系，但是，問題依然不少，其中體育法和法規(guī)的修改是一個(gè)突出問題，應(yīng)該說，體育領(lǐng)域的“修法”時(shí)代已經(jīng)到來。1995年頒布的體育法難以應(yīng)對體育的迅猛發(fā)展，立法空白頻現(xiàn)，即使早有規(guī)定的學(xué)校體育，相關(guān)學(xué)者也提出了若干立法建議：體育法關(guān)于學(xué)校體育內(nèi)容的修改應(yīng)該明確學(xué)生的體育權(quán)利，明確貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》制度，明確教育和體育行政部門的法律行為和法律責(zé)任等等。[13]地方體育立法更是需要根據(jù)各地實(shí)際情況及時(shí)修訂，本研究對此曾經(jīng)做過諸多分析，20世紀(jì)90年代是地方體育立法高潮，但是很多地區(qū)將體育立法當(dāng)成了填補(bǔ)地方立法空白、一種裝飾，從此之后再不過問，逐漸導(dǎo)致地方體育立法內(nèi)容老化，與上位法、其他法規(guī)打架、沖突問題不斷出現(xiàn)。

3.3.2 沒有處理好體育自治與法治關(guān)系

從層次間看，各類規(guī)范不統(tǒng)一 ，最突出的問題是體育行業(yè)規(guī)范與法律、法規(guī)沖突，沒有彰顯法律權(quán)威。體育是一個(gè)共生系統(tǒng)，共生系統(tǒng)具有自治性特點(diǎn)，但是，體育自治應(yīng)該是法治下的自治。體育共生規(guī)范一定程度上存在著“亂”，自然也影響了體育實(shí)踐中的“非和諧發(fā)展”。

3.3.3 體育灰色共生規(guī)范一度盛行

體育共生規(guī)范與體育共生實(shí)踐體現(xiàn)的是兩種秩序，一個(gè)表達(dá)的“應(yīng)該是什么”，一個(gè)表達(dá)的”實(shí)際是什么”，二者存在差異是常態(tài)。但是，差異過大就會說明一個(gè)問題：還可能存在其他規(guī)范，比如潛規(guī)則，本研究稱為“灰色共生規(guī)范”。一個(gè)時(shí)期以來，“假球”“黑哨”盛行，這種灰色共生規(guī)范起了很大作用，導(dǎo)致體育共生規(guī)范失效。

4 共生理念下體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變路徑

4.1 體育發(fā)展改革的“頂層設(shè)計(jì)”再思

體育改革的“頂層設(shè)計(jì)”是對未來體育改革的整體謀劃。其核心與共生理念具有相通性，強(qiáng)調(diào)整體與協(xié)調(diào)，考慮的是整個(gè)體育改革的發(fā)展邏輯、內(nèi)在結(jié)構(gòu)的問題。所以，本研究不贊成再以“競技體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變作為突破口和重點(diǎn)推進(jìn)(具體操作包括對一些項(xiàng)目如足球、羽毛球等先行改革)”的觀點(diǎn)[14]。因?yàn)楫?dāng)前體育改革的發(fā)展邏輯發(fā)生了明顯變化，體育行政管理體制改革被提上了重要議程，成為所有問題焦點(diǎn)；另外，從內(nèi)在結(jié)構(gòu)看，雖然競技體育、學(xué)校體育以及社會體育都在改革，但是，后兩者的短板效應(yīng)已經(jīng)非常明顯。所以，如果不整體謀劃，競技體育改革方案再好，也難以實(shí)施。

4.2 構(gòu)建“一主多元”體育發(fā)展治理模式

我國體育發(fā)展取得了巨大成就，但是，非和諧共生發(fā)展的事實(shí)表明，加快政府職能轉(zhuǎn)變、加快發(fā)展體育社會組織成為一個(gè)至關(guān)重要的因素，它也成為轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式的一個(gè)著力點(diǎn)。新時(shí)期“舉國體制”應(yīng)該具有新內(nèi)涵，建立政府主導(dǎo)——體育社會組織合作型的治理模式，形成以政府為主導(dǎo)，體育社會組織共同參與的多元主體并存的體育發(fā)展治理格局。政府沒必要事必親躬，體育社會組織具有專業(yè)技能，能夠代表、聯(lián)絡(luò)、溝通不同層次的會員群體并且能夠反映他們的利益訴求，所以，一些工作完全可以交給它們，由它們提供不同的體育服務(wù)。

4.3 加大投入力度，優(yōu)化體育資源配置

共生理念下轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式，首先應(yīng)該加大各級財(cái)政投資力度，逐步提高體育發(fā)展財(cái)政投入占財(cái)政總支出的比重。在此基礎(chǔ)上優(yōu)化體育資源配置，具體而言，應(yīng)該統(tǒng)籌城鄉(xiāng)體育事業(yè)資源配置，推進(jìn)城鄉(xiāng)體育事業(yè)一體化規(guī)劃、建設(shè)和運(yùn)營管理，促進(jìn)城鄉(xiāng)體育事業(yè)共建共享。另外，特別加強(qiáng)軟件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與完善運(yùn)行機(jī)制合理同步推進(jìn)。

4.4 加強(qiáng)體育制度建設(shè)

體育法律、道德、行業(yè)規(guī)范等具有共生功能，轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式應(yīng)該加強(qiáng)體育制度建設(shè)。首先，應(yīng)該不斷強(qiáng)化體育法治意識，確立法律至上地位。其次，進(jìn)一步加強(qiáng)體育法規(guī)的清理與修改工作，防止成為“老法”，以致變成“惡法”，若此不但不能保障體育改革順暢進(jìn)行，反而成為阻礙。第三，加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范建設(shè)，根除灰色共生規(guī)范。行業(yè)規(guī)范最接近行業(yè)實(shí)踐，實(shí)際起作用的主要是這些規(guī)范，應(yīng)該完善、修訂不合時(shí)宜的規(guī)范，真正實(shí)現(xiàn)體育法治下的體育行業(yè)自治。

5 結(jié)語

以共生理論為分析工具對體育發(fā)展進(jìn)行了分析，共生理念與轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式有著高度契合，作為一個(gè)共生系統(tǒng)，體育在發(fā)展過程中，無論是從要素、關(guān)系還是運(yùn)行機(jī)制方面都存在一定問題，導(dǎo)致體育“失序”或者“無序”現(xiàn)象的出現(xiàn)，為此，在共生理念指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式應(yīng)該從“頂層設(shè)計(jì)”開始，構(gòu)建“一主多元”體育發(fā)展治理模式，加大財(cái)政投入力度，優(yōu)化體育資源配置，加強(qiáng)體育制度建設(shè)，真正使體育發(fā)展在一個(gè)更高層次上有序推進(jìn)。

[1]劍橋百科全書[M]．北京：中國友誼出版公司，1990：1161．

[2]中國大百科全書[M]．北京：中國大百科全書出版社，1991:76．

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[13]韓新君．對《體育法》中學(xué)校體育內(nèi)容的建言[J]．軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào)，2012(4)：96-100．

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Transformation of sport development pattern under the concept of symbiosis

JIA Wen-tong1,2,HAO Jun-long1,2

(1.P.E. College,Hebei Normal University,Shijiazhuang 050024,Hebei; 2.Sport Law Research Center,Hebei Normal University,Shijiazhuang 050024,Hebei,China)

This thesis gave an analysis to sport development with the concept of symbiosis.The results showed that there was a close relation between the concept of symbiosis and sport development pattern transformation.As is in a symbiotics system, sport has some problems in elements, relation and mechanism during its development.Under the guidance of the concept of symbiosis, sport development pattern transformation should be considered in its entirety and improve institution construction in order to make it developed harmoniously.

the concept of symbiosis； sport development pattern transformation；top-level design ； sport system

2013-09-05

河北省社科基金項(xiàng)目(HB12TY022),河北省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目(編號：12457203D-57)。

賈文彤(1968- ),男,河北石家莊人,博士,教授,研究方向體育法學(xué)。

G80-051

A

1009-9840(2014)01-0006-04