聶文喜
利用導(dǎo)數(shù)解決含參數(shù)的函數(shù)問題(如零點、單調(diào)性、極值、不等式等)一般有兩種思路:一是直接法,二是分離參數(shù)法,由于函數(shù)中含有參數(shù),直接求解需分類討論,分類討論向來是學(xué)生的“軟肋”,對于參數(shù)的討論更是“軟肋”中的“軟肋”,為了擺脫分類討論帶來的煩惱,我們可以選擇分離參數(shù)法.下面通過2013年高考題說明分離參數(shù)法在求參數(shù)范圍中的應(yīng)用.
一、判斷函數(shù)零點個數(shù)
例1(2013年高考江蘇卷理20(2))設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-ax,g(x)=ex-ax,其中a為實數(shù).若g(x)在(-1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),試求f(x)的零點個數(shù),并證明你的結(jié)論.
解由已知g′(x)=ex-a≥0,即a≤ex對x∈(-1,+∞)恒成立.
∵ex>e-1,∴a≤1e.
f(x)的零點個數(shù)等價于方程f(x)=lnx-ax=0在(0,+∞)上的根的個數(shù),分離參數(shù)得a=lnxx,x>0,令h(x)=lnxx,則h′(x)=1-lnxx2,
利用導(dǎo)數(shù)解決含參數(shù)的函數(shù)問題(如零點、單調(diào)性、極值、不等式等)一般有兩種思路:一是直接法,二是分離參數(shù)法,由于函數(shù)中含有參數(shù),直接求解需分類討論,分類討論向來是學(xué)生的“軟肋”,對于參數(shù)的討論更是“軟肋”中的“軟肋”,為了擺脫分類討論帶來的煩惱,我們可以選擇分離參數(shù)法.下面通過2013年高考題說明分離參數(shù)法在求參數(shù)范圍中的應(yīng)用.
一、判斷函數(shù)零點個數(shù)
例1(2013年高考江蘇卷理20(2))設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-ax,g(x)=ex-ax,其中a為實數(shù).若g(x)在(-1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),試求f(x)的零點個數(shù),并證明你的結(jié)論.
解由已知g′(x)=ex-a≥0,即a≤ex對x∈(-1,+∞)恒成立.
∵ex>e-1,∴a≤1e.
f(x)的零點個數(shù)等價于方程f(x)=lnx-ax=0在(0,+∞)上的根的個數(shù),分離參數(shù)得a=lnxx,x>0,令h(x)=lnxx,則h′(x)=1-lnxx2,
利用導(dǎo)數(shù)解決含參數(shù)的函數(shù)問題(如零點、單調(diào)性、極值、不等式等)一般有兩種思路:一是直接法,二是分離參數(shù)法,由于函數(shù)中含有參數(shù),直接求解需分類討論,分類討論向來是學(xué)生的“軟肋”,對于參數(shù)的討論更是“軟肋”中的“軟肋”,為了擺脫分類討論帶來的煩惱,我們可以選擇分離參數(shù)法.下面通過2013年高考題說明分離參數(shù)法在求參數(shù)范圍中的應(yīng)用.
一、判斷函數(shù)零點個數(shù)
例1(2013年高考江蘇卷理20(2))設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-ax,g(x)=ex-ax,其中a為實數(shù).若g(x)在(-1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),試求f(x)的零點個數(shù),并證明你的結(jié)論.
解由已知g′(x)=ex-a≥0,即a≤ex對x∈(-1,+∞)恒成立.
∵ex>e-1,∴a≤1e.
f(x)的零點個數(shù)等價于方程f(x)=lnx-ax=0在(0,+∞)上的根的個數(shù),分離參數(shù)得a=lnxx,x>0,令h(x)=lnxx,則h′(x)=1-lnxx2,