音樂傳播中關(guān)于流行音樂傳播現(xiàn)狀的分析

劉旻燏

摘要：音樂傳播學(xué)，作為一門新興學(xué)科，它綜合了音樂學(xué)和傳播學(xué)的概念，其主要研究對象以音樂的傳播現(xiàn)象為主。流行音樂作為當(dāng)代流行的音樂形式，其傳播的影響力目前在音樂傳播中占有重要部分，流行音樂作為一種大眾傳播方式，以它自身特殊性質(zhì)決定了其是以電視、廣播電臺、互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介為平臺。作為音樂傳播學(xué)的研究對象之一，流行音樂在傳播過程中與大眾傳播相互作用、互相發(fā)展。

關(guān)鍵詞：流行音樂傳播 音樂傳播 傳播學(xué)

流行音樂包含了除古典音樂和傳統(tǒng)民間音樂外所有音樂類型。目前，在國際上并沒有確切的標準去定義流行音樂。因此將普遍能為大眾接受，并在群眾中流行、同時具娛樂性、商業(yè)性、時尚性等特性的音樂形式歸為流行音樂的范疇。流行音樂作為一種當(dāng)代流行的音樂形式，除本身的音樂性外，其傳播方式與傳播學(xué)息息相關(guān)。

傳播學(xué)是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學(xué)問，是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學(xué)，根據(jù)美國學(xué)者H·拉斯韋爾的《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中提出“五W模式”，即傳播者、傳播內(nèi)容、傳播渠道、受眾以及傳播效果。音樂傳播學(xué)，這一門新興學(xué)科的誕生，結(jié)合了音樂學(xué)和傳播學(xué)等多種學(xué)科的內(nèi)容，其研究對象是以人類歷史文化生活中音樂文化信息的傳播現(xiàn)象和規(guī)律作為主要研究對象。而流行音樂的傳播在音樂傳播中占重要地位，因此流行音樂的傳播在音樂傳播學(xué)中占很大比重。

一、關(guān)于流行音樂的傳播

（一）從《傳播學(xué)概論》看流行音樂的傳播

在《傳播學(xué)概論》一書中提出“人類傳播是一個綜合系統(tǒng)，這個系統(tǒng)是由各種不同類型的傳播活動組成，每種類型的傳播同時也是社會傳播這個總系統(tǒng)內(nèi)的一個子系統(tǒng)?！庇纱丝梢?，傳播是一種人類社會的實踐活動，不僅存在普遍性，同時傳播類型也很多樣化。其多樣性主要體現(xiàn)在傳播方式的多樣性。流行音樂以其特殊的音樂形式，他的傳播受眾廣泛，因此他的傳播方式也必須符合受眾較大這一傳播特點，人內(nèi)傳播與人際傳播受眾面小，對于流行音樂的廣泛受眾，其無法滿足他的需求。群體傳播較之人內(nèi)傳播和人際傳播的范圍廣，但人數(shù)仍然有限。組織傳播，其受眾范圍廣，分工明確，因此在現(xiàn)今流行音樂的傳播中占有一席之地。而大眾傳播是，他的傳播媒介專業(yè)，傳播技術(shù)新，傳播手段產(chǎn)業(yè)化，在當(dāng)今社會上，他的受眾為所有的普通民眾，從傳播學(xué)的“五W模式”來看，其極大地符合了流行音樂傳播的需求，因此是最適合流行音樂傳播的傳播類型。

（二）流行音樂的傳播媒介

在眾多的傳播方式中，流行音樂傳播主要依靠大眾傳播為主要方式。而大眾傳播的載體為大眾傳媒機構(gòu)，如報社、出版社、廣播電臺、電視臺等，因此，流行音樂的傳播也由這些大眾傳媒機構(gòu)完成。從傳統(tǒng)的傳播媒介：報紙、雜志期刊、電臺、電視臺、電影，到現(xiàn)今流行的傳播媒介：互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博，這些平臺的建立都為流行音樂的傳播起到了推動作用。而流行音樂也正是因為這些大眾傳媒機構(gòu)的傳播，被大眾所了解并廣泛接受。

二、流行音樂與大眾傳播的關(guān)系

大眾傳播作為流行音樂的主要傳播方式，推動著流行音樂的傳播與發(fā)展方向。

（一）現(xiàn)今收視率高的電視綜藝節(jié)目中播放音樂作品，將演音樂作品傳遞給觀眾，這種傳播方式為流行音樂傳播及宣傳起極大推動作用。如時下非?；鸨木C藝節(jié)目——《爸爸去哪兒》中的主題曲，不僅參演人員會唱，同時喜愛這檔節(jié)目的小朋友及家長也耳熟能詳，讓這首歌被很好的推廣起來。

（二）影視音樂的發(fā)展對流行音樂的廣泛傳播影響極大。一部影視作品中，流行音樂作品通常能為影視作品起到畫龍點睛的傳播效果，如《冰雪女王》主題曲《Let it go》就借助電影的宣傳及上映獲得極高人氣；《當(dāng)愛已成往事》也是通過《霸王別姬》的上映而被大眾所喜愛；《像霧像雨又像風(fēng)》中的《讓愛冬眠》；《埃及王子》中的《When you believe》等也都起到同樣的傳播效果。

（三）互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也同樣促進著流行音樂的傳播，同時該平臺的寬廣性也影響著對流行音樂的傳播。從互聯(lián)網(wǎng)的特性來看，互聯(lián)網(wǎng)的傳播方式相對自由，對時間和空間的都不設(shè)限，這種自由性讓流行音樂更容易被各種人群在各種時間所關(guān)注，促進了流行音樂的傳播。

（四）大眾的音樂關(guān)注度影響著流行音樂的發(fā)展趨勢。在大眾傳播過程中，各種流行音樂作品的誕生不僅讓群眾能有機會接觸到各式各樣的流行音樂，同時也提升了大眾的音樂欣賞水平。而大眾對于流行音樂風(fēng)格的喜愛程度也影響著流行音樂作品的發(fā)展趨勢。

三、流行音樂的傳播中所產(chǎn)生的負面影響

大眾傳播不僅對流行音樂產(chǎn)生積極影響，同時也有許多負面影響。

（一）由于群眾的接受情況極大地影響著流行音樂的發(fā)展趨勢，因此流行音樂作品中大多數(shù)主題有關(guān)當(dāng)下熱門話題，而不同的音樂創(chuàng)作者對于當(dāng)下熱門話題各自持有不同的觀點，其中部分創(chuàng)作人的觀點比較極端且極具個人主義，因此作品也帶有強烈的個人色彩及誤導(dǎo)性。如《姐是老中醫(yī)》中的歌詞，批判了當(dāng)下的不良社會風(fēng)氣，其出發(fā)點是好的，可歌詞的撰寫方式以及用詞并不恰當(dāng)，相反還帶有一定侮辱性的攻擊性詞匯。變相的諷刺以及調(diào)侃。這種方式在人群中引起共鳴，但其中包含的詞匯也被大眾所廣泛流傳。這種詞匯的對于青少年的成長不僅沒有好處，相反會激發(fā)青少年群中的偏激暴力思維。

（二）為迎合部分群體及場所生的“情色”歌曲作品。這種類型的音樂作品專門針對某些不良場所而創(chuàng)作，其歌詞低俗不雅，對于某些特殊場所的需求雖然可以為音樂人帶來可觀的收入，但這種音樂作品的發(fā)行對于沒有分辨能力的未成年人極具誤導(dǎo)性和殺傷力。

綜上所述，當(dāng)代流行音樂的傳播有其積極的方面，同時也存在許多負面問題。對于這些問題，國家及相關(guān)部門應(yīng)提升對市面上流行音樂作品的發(fā)行標準，仔細認真核對將要發(fā)行在大眾傳播媒體上的流行音樂作品質(zhì)量。同時為網(wǎng)絡(luò)音樂作品的發(fā)行制定標準，提高所有公共平臺發(fā)行的音樂作品的質(zhì)量。其次，在中小學(xué)音樂教育中，開設(shè)對于音樂素質(zhì)方面的的教育課程，從小提高孩子們對于音樂的理解以及鑒賞能力，從而永久性的提高大眾對于流行音樂的審美品位，擁有對于流行音樂較好的音樂觀。

參考文獻：

[1]郭慶光.傳播學(xué)教程[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，1999.

[2]曾遂今.音樂傳播與傳播音樂——中國音樂傳播論壇（第二輯）[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2006.endprint