聲樂曲《故園戀》演唱淺析

鄭捷

摘要：藝術(shù)歌曲是歌曲當(dāng)中一種精美的歌曲形式。劉聰是中國樂壇著名的作曲家，他創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲具有鮮明的特色，《故園戀》是他的代表作之一，其語言質(zhì)樸、情感真摯、富有激情，深刻的表達(dá)了一位離開家鄉(xiāng)的游子對遠(yuǎn)在山區(qū)的無名小鎮(zhèn)的一種懷念之情。本文就是對其創(chuàng)作背景、思想情感、創(chuàng)作特征進(jìn)行分析與研究，結(jié)合實際對演唱這首歌曲的音樂表現(xiàn)手段如音色、情感等進(jìn)行分析，以便于在以后的實際運(yùn)用中有更好的發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：劉聰 思鄉(xiāng) 情感 感受

中國的藝術(shù)歌曲是從20世紀(jì)20年代開始起步，它的創(chuàng)作在借鑒外國的藝術(shù)歌曲表現(xiàn)手法的的同時，也將我國的語言、文化、情感等融合進(jìn)去。中國的藝術(shù)歌曲是將中國的詩歌、民歌以及中國的一些傳統(tǒng)音樂元素和現(xiàn)代技法結(jié)合在一起，形成了當(dāng)今具有中國民族特色的藝術(shù)歌曲。

一、作品的背景及藝術(shù)特色

（一）歌曲的創(chuàng)作背景及過程

《故園戀》的歌詞本是一篇獲獎?wù)魑?，它是?994年創(chuàng)作，是沈陽音樂學(xué)院對于建國45周年所舉辦的 “愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題的征文。當(dāng)時《故園戀》獲得征文活動的一等獎。劉聰在學(xué)?？吹搅诉@一獲獎?wù)魑闹?，被文章中的樸實的情感所吸引，之后找到作者根?jù)文章進(jìn)行譜曲。

（二）整體特色

《故園戀》的語言質(zhì)樸、情感真摯。歌詞的內(nèi)容寫的是中國改革開放以后，一位離家多年的游子對自己成長的無名小鎮(zhèn)的一種懷念之情。歌詞中對家鄉(xiāng)的懷念，通過對家鄉(xiāng)的景物、童年的回憶，表達(dá)了自己對故土的依戀和思念之情。

而和聲大小調(diào)交替方法的使用則是作為音樂語言的一個主要突破口，用大小調(diào)交替重疊的運(yùn)用來表現(xiàn)告別家鄉(xiāng)的那種非常復(fù)雜的心理。作者充分調(diào)動了各種藝術(shù)手段為塑造音樂形象服務(wù)，達(dá)到了感性與理性，技術(shù)與藝術(shù)等多方面的結(jié)合。

二、怎樣演唱和詮釋歌曲

《故園戀》是劉聰?shù)拇碜髦?，是為美聲唱法的女高音所寫的，所以其演唱者都為女性。至今已有很多的演唱者對這首作品進(jìn)行演繹。所以作品和演唱是相輔相成的，好的作品離不開演唱者的演唱。只有演唱才能將作品進(jìn)行二次演繹，同時也是由于演唱者的出色演繹，才能使得這首曲子被大眾所熟知并能得到廣泛流傳。

在演唱的學(xué)習(xí)過程中，多多去聽取別人的演唱也是一種學(xué)習(xí)。音樂欣賞的過程，是對音樂的領(lǐng)悟的一個過程，體驗包括音樂情感、風(fēng)格等。這樣就可以從別人的演唱中學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點，了解自己的不足。從不同的演唱版本中去發(fā)現(xiàn)探索，提高自己的認(rèn)知，擴(kuò)大自己的眼界。對自己的演唱水準(zhǔn)提高是十分有好處的。并使我們能正確了解歌詞內(nèi)容，以及體驗到歌曲所想要表達(dá)出的感情。同時，演唱者對音樂作品的創(chuàng)作背景、表現(xiàn)等內(nèi)容的分析。有助于我們更好地去體會音樂的內(nèi)涵，加強(qiáng)對作品的理解，以便更好的融入到作品的情感之中。

三、演唱時應(yīng)該注意的問題

（一）歌詞意境的分析

藝術(shù)歌曲多半采用詩歌為歌詞，歌詞重點是表現(xiàn)出人的內(nèi)心，情感等方面。《故園戀》本身就是一篇征文作品，它表達(dá)了“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這么一個主題，為我們描繪出年幼時生活在偏僻的山鄉(xiāng)的一位少年，為獲得與外面了追求理想而走出家鄉(xiāng)，而當(dāng)他取得成功的時候，對家鄉(xiāng)仍然念念不忘，希望家鄉(xiāng)能走出貧窮可以和外面的世界一樣的精彩。對于這種懷戀之情描寫得入木三分，為人營造出身歷其境的感覺。

（二）歌詞語音情感方面

每一種語言都具有自身特點，《故園戀》是一首中國的藝術(shù)歌曲，它的歌詞是中文。中文發(fā)音上就有不同于其他語言的特殊性。歌唱時對歌詞“咬字”的準(zhǔn)確性關(guān)鍵在于字與聲的結(jié)合。中國的語言發(fā)聲音調(diào)系統(tǒng)本身就十分豐富。在演唱時，歌者需要注意中國漢字的基本四聲走向，還有歌詞與音樂旋律聲腔的結(jié)合，讓歌詞、旋律與表演三方面能和諧統(tǒng)一，更好地表達(dá)出詩詞的內(nèi)容來。歌詞所要表達(dá)的語義的準(zhǔn)確性，是其中的一個重要要求。如果聽眾連歌詞都聽不清楚，就無法了解歌曲的內(nèi)容，更不要說去了解歌曲的內(nèi)涵了。因為歌詞的內(nèi)容是用來表達(dá)歌曲的內(nèi)涵的，也是表達(dá)思想感情的一項重要的手段，所以演唱者要注意演唱時歌詞的準(zhǔn)確性。了解歌唱時的發(fā)聲規(guī)律，掌握正確的發(fā)聲吐字的方法，達(dá)到歌曲和歌詞的完美統(tǒng)一。

四、歌曲的詮釋

（一）聲音的運(yùn)用方面

人在不同的情緒下表現(xiàn)的感情色彩應(yīng)該也是不同的，人們在高興時候音色會活潑明亮，悲哀的時候音色則會暗淡無力，生氣的時候的音色嘈雜粗大，而在緊張的時候音色就會干澀停頓。所以我們應(yīng)該根據(jù)歌曲的內(nèi)容，樂曲的走勢來表現(xiàn)不同的思想感情，而不是平淡無味，一個感覺從頭唱到尾。要在該抒情的地方抒情，該夸張的地方夸張，把握樂曲的高低起伏，悲歡離合。運(yùn)用人聲這一特殊的工具，在真正意義上表達(dá)出人類的情感，從而引起聽眾在感情上的共鳴，達(dá)到感染聽眾的目的。

《故園戀》的表現(xiàn)力在這三段中是逐漸遞增的一個關(guān)系。樂曲的第一段比較緩慢，仿佛是表達(dá)了一個常年在外的游子即將回到家鄉(xiāng)，但就是在快回到家的時候卻有一種近鄉(xiāng)情怯的感情。這時演唱的聲音最好是帶有點朦朧的想象性色彩。表達(dá)出當(dāng)自己離家鄉(xiāng)越來越近的時候，那種既高興卻帶點擔(dān)心害怕的復(fù)雜心理，喜的是自己的事業(yè)有成，衣錦還鄉(xiāng)，擔(dān)心的是自己故鄉(xiāng)的人不認(rèn)識自己了，害怕自己不認(rèn)識回家的路。

樂曲的第二段則是親切、溫暖的，像是在回憶過去，回憶自己在年幼時的那些童年往事，以及自己無法忘卻故土的情感，在演唱時感情上相對于第一段要激烈些。并且在第二段結(jié)束時開始樂曲向更強(qiáng)推進(jìn)。演唱上應(yīng)該飽含激情去演唱，聲音力度由弱漸強(qiáng)。

第三段則是激情的，整個感情開始得到抒發(fā)，當(dāng)自己真正看到家鄉(xiāng)時候的那種抑制不住的激動情緒，但對于故土的尊重還是在抑制著自己的。所以這一段的是一句強(qiáng)一句弱的，強(qiáng)弱對比明顯?？偟膩碚f，這一段旋律的起伏較大，情感有所波動，這個時候就要求演唱時的聲音準(zhǔn)確干凈、連貫。

（二）與鋼琴伴奏的配合

劉聰認(rèn)為：“藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的寫作，是一個充滿創(chuàng)造性勞動的工作。樂譜上的一舉一動，無不反映作曲家的高度、深度、品味與追求” 。

一首完整的作品是由鋼琴和演唱者一同塑造雋永的藝術(shù)形象，成為作品整體中不可更改的部分。鋼琴伴奏與演唱者應(yīng)該從同一個出發(fā)點出發(fā)，對需要演唱的藝術(shù)歌曲進(jìn)行交流，對握歌詞的意義、歌曲的創(chuàng)作歷史背景、歌詞的語言規(guī)律等，取得一致共識，共同合作，從而才能表現(xiàn)出完美的藝術(shù)。所以鋼琴伴奏和演唱不是相互分開的兩個部分，它們之間應(yīng)該是相互融合，相互烘托的。我們在演唱練習(xí)過程中要多和鋼琴伴奏配合，熟悉了解鋼琴伴奏， 才能更好的表現(xiàn)歌曲的本身。

五、結(jié)語

學(xué)習(xí)聲樂的過程遠(yuǎn)不像我們看上去的那么輕松。演唱者需要堅持不懈地練習(xí)，才能使自己具備一定的演唱實力。我們不只是簡單的去練習(xí)聲樂技巧，也要了解每一首歌曲的背后。歌者要注意每一首作品的背景、內(nèi)容、風(fēng)格和語言等相關(guān)知識，同時還要具有一定的對音樂作品分析能力以及一定的鋼琴演奏水平，還有良好的文化修養(yǎng)等作為基礎(chǔ)。所以我們需要積累大量的知識經(jīng)驗才能應(yīng)對所有的問題，只有這樣才能學(xué)好每一首歌曲，達(dá)到抒發(fā)情感，感染觀眾的目的?？偠灾莩咦陨碡S富的藝術(shù)修養(yǎng)、對眾多的演唱曲目積累，是歌唱能力培養(yǎng)的重要保證，是學(xué)習(xí)聲樂專業(yè)的學(xué)生走向成功不可缺少的環(huán)節(jié)。endprint