“利用”別人的批評，能讓孩子進步

劉浩然+沈萬臻++于圓圓

奶奶抱著孫子走著，有人和她打招呼，奶奶應(yīng)付著不想停下來?？蛇@個人突然說了一句：“你這個孫子，長大了一定是個聰明孩子！”奶奶立馬和那人寒暄起來。

不錯，人人都想聽恭維的話。但同時，我們也需要批評，要有接受批評的雅量。要以客觀的態(tài)度來衡量別人的批評，不要衡量批評傷害你到什么程度，或是別人批評你的動機如何。要將批評作為前進的向?qū)?，而不是失敗的遁詞。批評可以顯示出我們正處于什么地位，讓我們看清自己行為。要利用別人的批評，讓自己進步。

現(xiàn)在有些家長不知怎么了，表揚別人家的孩子他們不高興，批評他們的孩子也不高興，難道讓孩子生活在一個美麗的幻境中嗎？學(xué)生犯了錯誤，老師批評學(xué)生，家長不舒服、不愿意，罵老師……

作為父母，應(yīng)該教育自己的孩子要學(xué)會接受批評。讓孩子在幼兒時代，就得學(xué)會接受批評——無論對一個人完整人格的塑造，還是對促成其事業(yè)的成功，都具有相當積極的意義。那么，年輕的爸爸媽媽們該如何讓孩子學(xué)會接受批評呢？

有意識地早早“引進”批評。堅持表揚為主，但可以有意識地讓孩子既聽到正面肯定，也聽到反面批評。此時須注意，批評一定要語氣溫和，分析中肯，且以表揚為前提，如：寶寶昨天學(xué)走路一點不怕累，怎么今天就怕累了？有意識地早早“引進”批評可以幫他下意識體會到：批評和表揚同樣常見！事實上，在幼兒時期就能適應(yīng)批評的孩子，長大后往往也較能適應(yīng)社會，同時也能擁有正確對待來自他人的批評乃至非議的平和心態(tài)及較強的承受挫折能力。

讓孩子學(xué)會認真傾聽。不論批評有多尖銳、多不中聽，你都應(yīng)該要求孩子認真傾聽。因為只有認真傾聽，才會發(fā)現(xiàn)其中也許確實有幾分道理，最后才能虛心接受。從而讓孩子漸漸明白：對他人的批評認真傾聽，不僅是一種文明的表現(xiàn)，而且也是完善自我的必要方法。

傳授冷靜處理的技巧。父母應(yīng)教育孩子對批評的合理成分虛心接受，甚至列出改進的辦法或措施。當然，對批評者的感謝更能體現(xiàn)出接受批評的誠意。要求孩子掌握的“冷處理”技巧，包括：不要對批評者反唇相譏，不要“自衛(wèi)還擊”，不要夸張等等。相反，應(yīng)在認真傾聽的基礎(chǔ)上冷靜地分析出盡可能多的合理成分。

如果批評不符合事實，也應(yīng)允許孩子給出解釋。一味地讓孩子虛假地表示接受批評，但心里大感委屈，這不僅于事無補，還可能引發(fā)種種弊端。與此同時要讓孩子明白：解釋的目的并不是推卸本應(yīng)負的責(zé)任，并且需要保持解釋時心平氣和、實事求是的態(tài)度。不少孩子可以做到認真傾聽并虛心接受來自老師或父母的批評，但對來自同齡人的批評卻拒之門外。這時應(yīng)教育孩子：只要批評有道理，即便這批評來自小伙伴，也應(yīng)虛心接受。

只要孩子學(xué)會了“善待”批評，批評完全可以如同表揚一樣，鼓勵孩子前進，甚至可以起到表揚難以達到的警示作用。endprint