高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展的管理工作探析

摘要：高校黨組織吸收優(yōu)秀大學生入黨，為黨的穩(wěn)定與發(fā)展注入新鮮血液，帶來了鮮活的生命力。大學生肩負著國家的希望和民族的未來，高校學生黨員又在大學生群體中起著先鋒模范的作用，因而加強和改進大學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展工作意義重大。新形勢下積極探索和創(chuàng)新高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的迫切需要，對黨自身的發(fā)展和國家的命運前途有著不可估量的重大作用。本文著重論述在新形勢下探索高校學生黨員的發(fā)展及管理工作，力圖為高校學生黨員的發(fā)展工作提出切合實際的意見和建議。

關鍵詞：高校；學生黨員；培養(yǎng)；發(fā)展；管理

項目基金：2013年度遼寧省高校黨建理論研究項目“高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展創(chuàng)新工作研究”課題階段性成果，項目編號：2013B154。

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號： 1674-0432（2014）-12-86-2

學生黨員是高校大學生中的中堅分子，學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展是高校黨組織建設的基礎。高校黨組織吸收優(yōu)秀大學生入黨，為黨的穩(wěn)定與發(fā)展注入新鮮血液，帶來了鮮活的生命力。新形勢下做好高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作，對于提高校大學生黨員隊伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人具有重大而深遠的意義?？偟目磥?，各高校十分重視大學生黨員隊伍建設，能夠認真做好大學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展工作，大學生黨員數(shù)量穩(wěn)步增長，學生群體中入黨志愿強烈，有力促進了高校校園和諧發(fā)展。但是，我們也應當看見高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展方面的缺點與不足，培養(yǎng)過程中把關不嚴，發(fā)展過程中黨員質(zhì)量需要提高，培養(yǎng)不夠系統(tǒng)規(guī)范，針對性實效性不強等。

1 當前高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展工作存在的問題

在大學生中積極培養(yǎng)和發(fā)展新黨員是高校黨建的一個重要部分。高校培養(yǎng)和發(fā)展學生黨員工作任務繁重、內(nèi)容豐富。高校制定什么樣的標準作為發(fā)展學生黨員的條件，是每一個高校黨務工作者必須思考的問題。隨著改革開放與市場經(jīng)濟的發(fā)展，學生的觀念也在逐漸的開放，難以避免的受到多種思想觀念和價值觀念的沖擊。因而，在新的歷史條件下，一部分學生對事物和價值觀念的判斷有失欠缺，出現(xiàn)了功利性入黨、甚至不明白為什么入黨的諸多現(xiàn)象。因而，高校應該制定符合社會發(fā)展狀況的發(fā)展黨員標準、政策。

一般認為，一個重要的入黨前提條件就是堅定共產(chǎn)主義信念，這是發(fā)展高校學生黨員的先決條件。高校學生黨員肩負的是未來國家的發(fā)展、民族的希望，是實現(xiàn)“中國夢”的中堅力量，所以必須切實加強學生的思想道德建設，把學生的思想道德素質(zhì)放在首要位置。就像一些高校的實際做法就是把學生的思想政治理論課成績放在發(fā)展黨員的入門位置，凡是思政課不能達到良好以上的不能參加黨員積極分子的培訓，從而把高校的思政課教育教學放在了重要的位置。另外，目前許多高校存在著重視黨員組織發(fā)展，輕視黨員教育培訓等現(xiàn)象。對大學生黨員的教育往往通過黨支部大會進行集中學習，教育的針對性不強，基本上是組織學習討論上級黨委的文件或者領導的講話精神，以此視作積極分子的教育完成，而平時很少做黨員積極分子的專題學習，使黨員、或者積極分子的教育淪為“走形式”、“走過場”等。以至于很多學生黨員不能以黨員的標準嚴格要求自己，不能在學生中發(fā)揮先鋒模范作用。因此，高校發(fā)展學生黨員要對發(fā)展對象進行入黨動機考查，注重發(fā)展對象的思想素質(zhì)和整體素質(zhì)，積極探討形勢多樣的黨員教育形式，定期組織形式多樣的黨員培訓與教育活動，提高學生黨員的使命感，增強學生黨員的角色意識、真正的發(fā)揮學生黨員在大學生群體中的先鋒模范作用。這項工作做得如何，標志著高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展的整體運作，為高校學生黨員群體帶來勃勃生機，是當前高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展工作中亟待解決的問題。

2 提高高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展的針對性

做好高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作，關鍵在高校各院、系中直接負責發(fā)展黨員工作的支部書記以及平時與學生密切接觸的輔導員老師等，這些同志是高校培養(yǎng)與發(fā)展學生黨員的關鍵所在。所以我們一定要高度關注黨務工作者的思想素質(zhì)建設和業(yè)務水平的提高，從而使他們能夠在高校發(fā)展學生黨員的工作中發(fā)揮應有的作用。建立健全高校黨委統(tǒng)一領導，完善學校黨委、院、系黨組織相互銜接的工作體系，形成齊抓共管的工作格局。

2.1 嚴把高校學生黨員入口關

高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作，核心是發(fā)展黨員的質(zhì)量問題。黨的十八大強調(diào)，中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年。習近平總書記強調(diào)，高校是高層次人才培養(yǎng)基地和“蓄水池”，按照黨章規(guī)定的黨員標準做好高校黨員特別是學生黨員的發(fā)展工作，對確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人具有重大而深遠的意義。嚴格按照黨章規(guī)定，結合高校學生特點，從思想政治、能力素質(zhì)、道德品行、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面進一步明確學生黨員具體標準，堅持把綜合素質(zhì)作為發(fā)展學生黨員的重要考察內(nèi)容，防止把學習成績作為發(fā)展黨員的主要條件。個別學生入黨動機不夠端正，少數(shù)黨員政治素養(yǎng)不高、組織紀律不強等。這些問題影響了學生黨員的作用發(fā)揮，影響了學生黨員隊伍的生機活力，必須切實加以解決。

2.2 發(fā)展形式多樣的黨員培育工作

在新的歷史條件下，我們要對高校學生黨員入黨積極分子的培訓與黨員的發(fā)展轉變觀念，與時俱進。當前，我們要從高校的實際特點出發(fā)，緊緊抓住大學生的思想特點轉變高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展的工作。實踐證明，多年以來，高校在培養(yǎng)與發(fā)展學生方面所形成的上黨課、聽講座、研讀報告、參觀學習等方面的工作取得了良好的效果。與時代同步,我們應該在繼承的基礎之上不斷的拓寬高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作。

2.2.1黨的基礎理論知識的學習 要以《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國革命史》等為主要內(nèi)容，讓高校學生中的入黨積極分子對黨的性質(zhì)、地位、宗旨、作用，黨的指導思想、組織制度、黨的紀律、黨員的義務、黨員的權利進行全面了解。針對高校實際與大學生自身的思想特點，提高學生的自我素質(zhì)。

2.2.2關注國內(nèi)、外大事，國家和社會的發(fā)展同步 每個有使命感的中國人都應當關心、關注國內(nèi)外的大事，緊跟時代的步伐。時代在發(fā)展，高校學生黨員自身也必須與時代的發(fā)展同步。因此，高校應更多的開展形式與政策方面的學習與教育，讓高校的學生了解國內(nèi)外大事，增強大學生的責任感，激昂斗志，為國家的進步，民族的未來做出自己應有的貢獻。

2.2.3注重實踐 偉大導師曾教導我們，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。高校在學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展過程中要加大入黨積極分子的實踐力度，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，在實踐中成長，在實踐中磨練。要有意識的把學生中的積極分子與重點的入黨培育對象調(diào)整到適合他們自己的學生干部的工作位置，在實踐中發(fā)揮他們的才能，培養(yǎng)他們?yōu)榧w，為學校，為社會奉獻的精神，激發(fā)他們?yōu)槿嗣穹盏膭恿?，鍛煉他們?yōu)樯鐣瞰I的意識和能力。關心學校、關心集體、關心同學，以及用于接受群眾的監(jiān)督和組織的考驗。

2.2.4發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，創(chuàng)新培育手段 高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作不能忽視網(wǎng)絡的地位和作用。網(wǎng)絡的普及與利用為高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作提供了新的機遇與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡是一個信息庫，網(wǎng)絡也同樣是垃圾站。因此，高校學生黨建工作在傳統(tǒng)教育的工作中必須要加大力度占領網(wǎng)絡這個陣地，使得學生能夠自覺抵制各種不良思想的腐蝕和侵襲。大學生是個知識水平較高，接受新鮮事物比較快，思維活動比較活躍的群體。因此、高校的學生黨建工作方式的創(chuàng)新性能夠有效地調(diào)動學生的積極性。QQ、微信、紅色網(wǎng)站等更能夠貼近大學生的思想，高校的學生黨建工作應該樹立戰(zhàn)略的眼光，搭建網(wǎng)絡學生黨建這個新平臺，充分的運用網(wǎng)絡這個媒介，宣傳主流意識，建立網(wǎng)絡馬克思主義陣地，開展網(wǎng)絡黨校，網(wǎng)絡黨課等辦法，擴大黨的影響力，增強黨的吸引力。

3 完善服務機制，促進學生黨員健康成長

高校在學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作中對入黨積極分子和學生黨員應關愛與幫助。建立制度，建立高校黨員干部、院系黨組織、黨員教師聯(lián)系入黨積極分子與學生黨員的工作制度。做到經(jīng)常性的見面、溝通，在思想上引導、在心理上疏導、在學習上教導、在生活上指導，堅持以人為本，愛護關心入黨積極分子和學生黨員，及時了解他們的生活狀態(tài)，以便建議他們做出適當?shù)恼{(diào)整。廣泛的開展一幫一、一對紅的活動，進而幫助入黨積極分子與學生黨員解決在學習、生活、思想等方面的實際困難，有目的地進行正確對待自己和組織的教育，幫助他們分析、認識和改正自己的缺點與不足。

堅持以人為本，人文關懷，進而使高校黨務工作者端正高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展的工作觀念。強調(diào)用科學的眼光去看待新時期、新形式下高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作的全面發(fā)展。高校黨務工作者要引導有入黨意愿的青年大學生，對他們思想上存在的缺點和不足進行科學的分析、做到能夠及時幫助，力爭為高校黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作輸送健康的、富有朝氣的新鮮血液。“培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人”是高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展工作的關鍵所在。高校黨務工作者做好學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作，不是看吸收了多少數(shù)量的學生加入中國共產(chǎn)黨，而在于高校的學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展工作是否促進了大學生的自我發(fā)展、自我提升。

高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作中要切實的保障學生黨員的民主權利，尊重學生黨員的主體地位，貫徹落實學生黨員的各項權利。高校在學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作中應該做到推進學校黨務公開，健全黨內(nèi)情況通報、情況反映、重大決策征求意見等制度，發(fā)揮學生黨員在班級和學校各項具體事務中知情、管理、建議、監(jiān)督的權利和作用。高校黨務工作者在高校學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作中切實做到完善黨內(nèi)選舉制度，做到公開、公正、公平，擴大在學生黨員工作中的民主。推行學生黨員代表旁聽學校黨組織各項會議等做法，健全學生黨組織向黨員大會定期報告工作并接受評議制度，不斷拓寬學生黨員參與黨內(nèi)事務的途徑。

此外，高校的學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展工作應不斷的要求學生做到學習、學習、再學習，不論是要求入黨的積極分子，還是預備黨員、正式黨員，都必須要堅持不懈的學習理論，不斷提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作對于培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，對實現(xiàn)“兩個100年”目標、實現(xiàn)中國夢，具有重大而深遠的意義。

作者簡介：王東，鞍山師范學院，講師，研究方向：思想政治教育。