淺談如何在音樂教學中滲透法制教育

聶薇

摘 要 在新的歷史時期，經(jīng)濟和社會發(fā)展對學校教育人才培養(yǎng)的標準有了一個根本性的轉變：教育不再滿足于對知識的獲取和積累，學習不只是對結論的記憶，學生不僅僅具備讀寫、計算能力。未來社會的建設者和接班人必須是高素質、高起點的，他們應具備一定的法律知識。中小學教育作為基本的、起始的教育途經(jīng)完全應該適應并挑戰(zhàn)于這一全球性的發(fā)展趨勢。顯然，對學生加強法制教育已刻不容緩。

關鍵詞 音樂教學 法制教育 課堂教學 措施

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

How to Infiltrate Legal Education in Music Teaching

NIE Wei

（Guizhou Panxian No.2 Middle School， Liupanshui， Guizhou 553500）

Abstract In the new historical period， the standard economic and social development of school education personnel training has a fundamental shift： Education no longer satisfied with the acquisition and accumulation of knowledge， learning not only the memory of the conclusions， the students not only have to read writing， computing power. Builders and successors of the future society must be high-quality， high starting point， they should have some knowledge of the law. Primary and secondary education as a basic starting via education should adapt fully to this global challenge and trends. Clearly， the students strengthen legal education has become essential.

Key words music teaching； legal education； classroom teaching； measures

關注未成年人的健康成長，對于教育工作者來說，任務顯得艱巨和重要。學校是對未成年人進行教育的重要場所，也是法制工作的主陣地，在預防未成年人違法犯罪方面起著不可替代的作用。在學校教育的整個體系中音樂教學所起的作用十分重要，在這門學科的具體教學過程中一定要融入法制化教學，不但能夠增強學生的毅力，同時能夠提高他們的綜合素質。那么，在音樂教育教學中應如何理解并滲透法制教育呢？

1 立足教材，適當延伸，滲透法制教育

音樂教材中，許多作品具有濃厚的時代信息和強烈的道德情感，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀起到了積極的引導作用。這種“引導”需要教師去正面教育，因此，音樂教師就應該充分利用音樂教材的思想感情教育內容等，對學生進行法制教育。例如，在學習《健康歌》時，首先讓學生帶著問題初聽、復聽歌曲，然后讓學生回答聽到了什么，在這個環(huán)節(jié)不求完美，只求繼續(xù)讓學生在聽賞的環(huán)節(jié)繼續(xù)熟悉歌曲，接著再聽賞爺爺孫女一個風趣，一個天真的演唱。給大家?guī)砹丝鞓泛陀鋹?，使大家懂得要鍛煉身體，要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，要經(jīng)常運動身體才會健康的道理。為了提高人們的身體素質，人人都有一個健康的身體，國家還制定了關于體育鍛煉方面的法律《中華人民共和國體育法》，這時可以抓住時機滲透《中華人民共和國體育法》。說明體育鍛煉是一件多么重要的事情，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。

2 依托教材，拓展教材，滲透法制教育

在現(xiàn)在流行的歌曲中，有許多歌曲帶有很濃的法律意識，我們可以利用這些作品，對學生進行法制教育。例如，在學習《趕海的小姑娘》時，首先引導學生聆聽歌曲的范唱，優(yōu)美的動聽的音樂，深深打動著學生，激發(fā)了學生對美麗海洋的熱愛和憧憬，這時向學生滲透《中華人民共和國海洋保護法》的相關內容，使學生知道一切單位和個人都有保護海洋環(huán)境的義務。 在欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》時，除了給學生欣賞音樂，講授曲式結構之外，還可以向學生滲透《中華人民共和國婚姻法》的相關內容，讓他們了解相關法律知識。

3 結合課堂常規(guī)滲透法制教育

在初中階段的教學活動中對學生進行音樂教學，主要的目的還是培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質人才，提高學生的綜合素質，而不是培養(yǎng)音樂家。在這大目標的前提下，因為這一點所以它是音樂藝術普及法制教育，和一般情況下我們說的那種音樂教育有很大的區(qū)別。

老師在具體的教學活動中一定要明確教學活動的中心點是提高學生的審美水平，培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的新世紀人才。通過音樂教學陶冶學生們的情操，讓他們養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的習慣。教師可根據(jù)初中學生這一年齡段他們的生理、心理、知識結構、綜合能力、人格等越趨成熟的特點，充分發(fā)掘出本音樂這門學科的特點，培養(yǎng)學生們形成健康的人生觀價值觀，增強他們從生活中發(fā)現(xiàn)美的意識，陶冶學生們的良好情操與他們對生活的熱愛之情，有利于他們形成健康的人生觀與價值觀，推動他們獲得成長與進步，以達到提高思想品德，科學文化和身心等素質的目的，為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)作出貢獻。

老師能不能順利展開各項教學工作一個重要的前提條件就是課堂有沒有規(guī)范的要求可參考和遵守，這是對同學們進行法制教育的根本性措施。老師必須堅持實事求是的原則，根據(jù)學生們的實際情況，有所側重地進行各項教學活動的設計，通過學習音樂基礎知識，特別是音階的學習，提高對學生們進行的紀律性教學，提高學生們的合作意識，增強他們的自律能力，與對相關法制法規(guī)的重視。同時，可根據(jù)課堂教學內容，適時對學生灌輸違法亂紀行為的不良后果，進行法制教育。

4 結合游戲教學滲透法制教育

在具體的教學過程中，老師要有效地利用一些外部的教學資料，調動學生們在學習中的自主性與積極性，在學生們進行作品描述的時候，每一個學生都應該積極參與到這項教學活動中。能夠充分融入各項教學活動中的學生肯定已激活了他原有的音樂、文學、文化、語言組織、口頭表達等綜合能力，同時能夠抓住作品的核心部分，在欣賞作品的同時可以創(chuàng)作出自己的東西。老師在進行教學活動設計的過程中一定要充分考慮到學生們的實際學習狀況，而且對每一個階段的教學活動進行考評，抓住問題的核心關鍵點。

在課程整合中可與美術教師配合，美術課上學習三原色做好教具，音樂課上學習交通知識：每人準備紅、綠、黃三種指示燈，課上先講解游戲規(guī)則，讓學生設計一個音樂情景劇。請三人分別扮演指示燈、警察、行人，表演過馬路的情景。教師將一些簡單的禁令標志布置在教室里，如左轉、右轉、禁止停車等標志，讓小小的教室變成公園、馬路、停車場。學生在愉快的情景劇中了解了游戲規(guī)則和許多交通法規(guī)，增強了學生自覺遵守規(guī)則、交通法規(guī)和維護交通秩序的觀念。

5 結合偶發(fā)事件的處理滲透法制教育

老師在教學的時候肯定會遇到一些意外事情出現(xiàn)，在這種情況下老師一定要能夠抓住學生的細節(jié)性變化。教師要善于觀察學生在課堂中的行動和表現(xiàn)，及時處理有代表性的事件，因勢利導，給予適當?shù)墓膭罨蛘唿c評，讓學生形成正確的認識事物的能力，達到有效的法制教育的目的。

6 結合社會現(xiàn)實滲透法制教育

列舉現(xiàn)實生活中的實例：一個小偷將偷來的一個手機以最低的價格，想要賣給你，恰好你也需要一個，你會怎么辦？（指導幾個學生在操場上模擬當時的現(xiàn)場。）有的人認為：“這是好事啊，干嘛不接受？！”也有人認為：“雖然不是你偷的你只是個買主，但是這種事情最好還是不要做?！泵恳粋€學生都有自己的認識和看法，大家就這一點展開討論。在這種情況下老師就應該援引相關的法律條文告知：“《治安管理處罰條例》規(guī)定，對明知是贓物而購買的，處15日以下拘留，200元以下罰款或警告。

綜上所述，社會的健康有序發(fā)展必須有法律這件武器作為保障，在現(xiàn)階段的教學活動中也應該注重對學生門進行法制教育提高學生們的法律意識，加深學生們對法律的認識，實現(xiàn)這一目標離不開對學生們進行的法制教育。在音樂教學中除了要對學生們進行相關學科知識的教育外，還應該加強對他們的法制教育，將他們培養(yǎng)成為遵紀守法的社會主義建設者。

參考文獻

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[2] 溫亞男.如何把法制教育滲透到教育教學活動中[J].學苑教育，2012.11：26-27.