化學(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀分析及其對(duì)策
——以云南師范大學(xué)為例

劉 瑩，符雪文，楊 娟

（云南師范大學(xué) 化學(xué)化工學(xué)院，云南 昆明 650500）

化學(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀分析及其對(duì)策
——以云南師范大學(xué)為例

劉 瑩，符雪文，楊 娟

（云南師范大學(xué) 化學(xué)化工學(xué)院，云南 昆明 650500）

化學(xué)專業(yè)在國家、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中起到了舉足輕重的作用。隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，化學(xué)學(xué)科碩士研究生的就業(yè)情況日益嚴(yán)峻，研究生的就業(yè)率表現(xiàn)出走低的趨勢(shì)，出現(xiàn)了“就業(yè)難”的狀況。本文在深入分析云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院2013、2014屆化學(xué)學(xué)科碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況的基礎(chǔ)上，就如何提高化學(xué)學(xué)科碩士研究生的就業(yè)能力，提出了進(jìn)一步改進(jìn)和完善研究生就業(yè)工作的對(duì)策。

化學(xué)；研究生就業(yè)；對(duì)策

長期以來，我國研究生的培養(yǎng)目標(biāo)定位于培養(yǎng)教學(xué)、研究型人才，研究生一直是就業(yè)的優(yōu)勢(shì)群體，就業(yè)去向多為高校和科研院所等研究機(jī)構(gòu)。而近年來，隨著研究生的逐年擴(kuò)招，作為多年來研究生主要就業(yè)領(lǐng)域的高校、科研院所、國有大中型企業(yè)等用人單位的需求增長速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上研究生數(shù)量的增長，研究生就業(yè)開始由一元為主逐漸走向多元化分布?；瘜W(xué)專業(yè)在國家、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中起到了舉足輕重的作用，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、研究生擴(kuò)招、研究生就業(yè)觀念等多種因素影響，化學(xué)學(xué)科碩士研究生的就業(yè)情況日益嚴(yán)峻，研究生的就業(yè)率表現(xiàn)出走低的趨勢(shì)，出現(xiàn)了“就業(yè)難”的狀況。本文在深入分析云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院2013、2014屆化學(xué)學(xué)科碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況的基礎(chǔ)上，就如何提高化學(xué)學(xué)科碩士研究生的就業(yè)能力，提出了進(jìn)一步改進(jìn)和完善研究生就業(yè)工作的對(duì)策。

一、我校2013屆、2014屆化學(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)狀況

1.2013屆化學(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)基本情況。2013年，云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院共有全日制化學(xué)學(xué)科碩士畢業(yè)生44人，截至2013年8月31日，44名全日制碩士研究生中，共有26人落實(shí)了就業(yè)去向并簽訂就業(yè)協(xié)議書，4人考取博士研究生，靈活就業(yè)1人次，初次就業(yè)率為70.45%。而同期的化學(xué)學(xué)科本科生初次就業(yè)率為85%。綜合分析，化學(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)出現(xiàn)以下新的特點(diǎn)：研究生開始大量搶占中學(xué)教育市場(chǎng)；部分畢業(yè)生放棄專業(yè)研究而從事與本專業(yè)無關(guān)的工作；大量研究生到中小企業(yè)和民營企業(yè)尋求發(fā)展。

2.對(duì)2014屆化學(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)意向的調(diào)查情況。2014年，云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院有全日制化學(xué)學(xué)科碩士畢業(yè)生40人。基于提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，我們對(duì)這40名碩士進(jìn)行了就業(yè)意向的問卷調(diào)查。發(fā)出問卷40份，收回問卷40份。調(diào)查結(jié)果顯示碩士生對(duì)工作有更高地期望值，希望找到薪水高、待遇好、工作相對(duì)輕松的職位。對(duì)起薪的期望值，希望在3000～4000元的有19人（47.5%），在4000～5000元的有13人（32.5%）。同時(shí)29人（72.5%）表示即使求職不如人意也不會(huì)降低求職標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)就業(yè)求職情況預(yù)計(jì)過于樂觀，16人（40%）認(rèn)為在畢業(yè)前6個(gè)月找工作比較合適，12人（30%）認(rèn)為在完成畢業(yè)論文答辯后找工作合適，還有10人（25%）認(rèn)為在畢業(yè)前2個(gè)月著手準(zhǔn)備求職比較合適。同時(shí)吃苦耐勞的精神較缺乏，就業(yè)觀比較陳舊。有12人（30%）表示即使求職困難也堅(jiān)決不去基層或偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，有17人（42.5%）表示一定要找到理想的工作為止。通過就業(yè)意向調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)由于碩士研究生還處于自我發(fā)展時(shí)期，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在就業(yè)過程中普遍存在“眼高手低”的情況，就業(yè)心理預(yù)期較高，盡管在理論和實(shí)踐上優(yōu)于本科生，但優(yōu)勢(shì)并不明顯。

二、我校化學(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)工作的基本做法和存在的問題

（一）化學(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)工作的基本做法

長期以來，云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院堅(jiān)持畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”，堅(jiān)持“鞏固、提高、指導(dǎo)、拓寬”的思路，緊緊圍繞“培養(yǎng)人”、“服務(wù)人”、“發(fā)展人”這一主線，努力完善畢業(yè)生就業(yè)工作體系，提升就業(yè)服務(wù)水平。主要做法是：

1.實(shí)施“一把手”工程，構(gòu)建就業(yè)工作的長效機(jī)制。學(xué)院圍繞省教育廳、學(xué)校關(guān)于就業(yè)工作的相關(guān)政策和工作目標(biāo)，明確提出就業(yè)工作是學(xué)院工作的生命線，確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，以提高就業(yè)率和就業(yè)層次為重點(diǎn)，以加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和拓展就業(yè)渠道為手段的工作思路，成立了以院黨委書記為首的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。

2.完善碩士研究生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好主導(dǎo)方向。為使學(xué)生都能夠了解當(dāng)前的市場(chǎng)需求，把握就業(yè)形勢(shì)，增強(qiáng)就業(yè)緊迫感，學(xué)院深化畢業(yè)生思想政治教育，引導(dǎo)研究生更新就業(yè)觀念、了解就業(yè)政策、掌握就業(yè)技巧。為提升碩士研究生的科學(xué)研究能力，學(xué)院開展了系列高層次的碩士生系列學(xué)術(shù)講座，幫助研究生追求更高層次的學(xué)術(shù)深造搭建平臺(tái)。同時(shí)結(jié)合研究生多面向高等院校就業(yè)這一特點(diǎn)，組織開展研究生授課比賽和學(xué)術(shù)講演比賽，幫助研究生提高就業(yè)競(jìng)爭力。

3.積極培育、開拓就業(yè)市場(chǎng)和渠道，努力推進(jìn)就業(yè)工作進(jìn)程。形成了“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的就業(yè)工作思路，利用學(xué)校資源，抓住校內(nèi)外各大中小型畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)的機(jī)遇，加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，積極主動(dòng)聯(lián)系用人單位到學(xué)院挑選畢業(yè)生，做好畢業(yè)生推薦工作。加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立暢通的就業(yè)信息渠道。借助學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)、云南省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)招聘網(wǎng)和全國大學(xué)生一站式服務(wù)平臺(tái)等媒介，通過手機(jī)短信、電話、電子郵件、QQ群、飛信群等形式把就業(yè)信息直接傳遞給畢業(yè)生，提高就業(yè)服務(wù)效率。

（二）目前化學(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)工作存在的主要問題

隨著近年來就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，我們的就業(yè)工作還存在這樣一些問題，究其原因，有的來自就業(yè)市場(chǎng)的供需變化，有的源于國家就業(yè)政策的調(diào)整舉措，還包括個(gè)人和家庭的就業(yè)觀念影響等。主要表現(xiàn)為：

1.研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)際就業(yè)去向存在差距。我國研究生培養(yǎng)目標(biāo)傳統(tǒng)定位于培養(yǎng)教學(xué)、研究型人才，就業(yè)去向多為高校和科研院所等研究機(jī)構(gòu)，而現(xiàn)實(shí)情況是碩士研究生開始大量搶占原本師范院校大、中專畢業(yè)生為主導(dǎo)的中學(xué)教育市場(chǎng)，培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)際去向存在差距。我國的研究生培養(yǎng)體系長期以學(xué)位型碩士教育為主，多面向基礎(chǔ)研究，而近年就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，就業(yè)市場(chǎng)需要大量的應(yīng)用型高端人才，而非研究型高端人才，研究生培養(yǎng)體系還不能完全適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)變化。

2.研究生就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不夠健全。目前研究生市場(chǎng)不夠健全，主要表現(xiàn)在市場(chǎng)信息不充分。全國性、開放式的畢業(yè)生研究生就業(yè)市場(chǎng)和相關(guān)的需求信息網(wǎng)絡(luò)不夠完善，各省、市和高校所辦的區(qū)域性畢業(yè)生市場(chǎng)，受時(shí)間和空間限制，生源和需求信息有限，成交量小，降低了市場(chǎng)配置人力資源的效益，提高了就業(yè)市場(chǎng)的交易成本。

3.研究生職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)工作相對(duì)薄弱。長期以來，研究生教育定位于高層次專業(yè)人才，社會(huì)、學(xué)校對(duì)碩士研究生就業(yè)關(guān)心不夠，多數(shù)將目光聚焦于本科生就業(yè)，相反，對(duì)研究生就業(yè)培訓(xùn)、信息提供及就業(yè)指導(dǎo)嚴(yán)重不足。大部分研究生本科時(shí)由于準(zhǔn)備考研就已經(jīng)嚴(yán)重“缺課”，再加上導(dǎo)師到研究生本人對(duì)求職能力的提升不夠重視，遇到激烈的就業(yè)競(jìng)爭環(huán)境時(shí)，研究生的求職技能往往捉襟見肘。不少研究生就業(yè)時(shí)，給用人單位的第一印象往往還不如本科生好。

三、進(jìn)一步改進(jìn)我?；瘜W(xué)學(xué)科碩士研究生就業(yè)工作的對(duì)策

2014年，我國將全面實(shí)行研究生教育收費(fèi)制度。新的形勢(shì)下，如何貫徹“學(xué)以致用、人盡其才”的原則，做好研究生的就業(yè)工作，促進(jìn)碩士研究生成才和順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)高層次人力資源的合理配置，是我們研究生就業(yè)工作者們需要思考的問題。結(jié)合化學(xué)學(xué)科碩士研究生的特點(diǎn)，建議從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作：

1.加強(qiáng)研究生的職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)。與本科生相比，研究生年齡偏大，閱歷較廣，心理上更趨成熟，對(duì)事業(yè)的追求更為突出，同時(shí)需要考慮的實(shí)際問題也更多。同時(shí)，隨著研究生教育收費(fèi)制度的實(shí)施，部分學(xué)生更為注重投資的績效比，擇業(yè)心態(tài)較為復(fù)雜。對(duì)研究生的擇業(yè)觀進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不能停留在簡單說教，要從實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡責(zé)任結(jié)合起來，幫助樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。加強(qiáng)研究生的職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)課程的形式，要求研究生在完成專業(yè)研究的過程中，熟悉就業(yè)市場(chǎng)需求，了解就業(yè)政策，主動(dòng)探索職業(yè)環(huán)境，完成好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并有針對(duì)性地提高自己的求職技能。同時(shí)充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生求職中的作用，幫助研究生正確評(píng)估自己，權(quán)衡利弊得失，做出明智選擇。

2.加強(qiáng)研究生綜合能力的培養(yǎng)。隨著市場(chǎng)對(duì)人才需求的多樣化，研究生知識(shí)過于專業(yè)化，很難適應(yīng)非傳統(tǒng)性工作領(lǐng)域或者職業(yè)的轉(zhuǎn)換。一方面要加強(qiáng)課程教育?；瘜W(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ腔瘜W(xué)專業(yè)素養(yǎng)的核心組成部分，要十分重視堅(jiān)實(shí)的理論功底與扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手技能，在注重?cái)U(kuò)展知識(shí)面的同時(shí)，加強(qiáng)深度，發(fā)展邊緣科學(xué)，探索學(xué)科間的相互滲透，不斷促進(jìn)學(xué)生思維能力和科研能力的提高。另一方面要充分挖掘社會(huì)資源，為研究生的成才創(chuàng)造條件，與政府、企事業(yè)單位通過合作互贏的方式讓研究生直接面對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，“將論文寫在大地上”，提升自己解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。

3.加強(qiáng)研究生就業(yè)市場(chǎng)信息化建設(shè)。建立研究生自己的就業(yè)信息網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)與相關(guān)就業(yè)網(wǎng)站的互聯(lián)互通，擴(kuò)大信息量。加大研究生就業(yè)信息宣傳，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)研究生與用人單位信息互通，通過研究生架起用人單位和學(xué)校的橋梁，為研究生就業(yè)工作可持續(xù)發(fā)展搭建平臺(tái)。同時(shí)做好研究生就業(yè)市場(chǎng)信息搜集，加強(qiáng)對(duì)研究生就業(yè)市場(chǎng)的預(yù)判，能夠針對(duì)市場(chǎng)新的需求，有針對(duì)性的培養(yǎng)人才。

化學(xué)學(xué)科碩士研究生是國家花費(fèi)了大量人力、物力培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才，是國家的寶貴財(cái)富。做好研究生的就業(yè)工作事關(guān)國家科技戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系到研究生和相關(guān)群體的切身利益，需要政府、高校、用人單位、研究生個(gè)人和就業(yè)市場(chǎng)聯(lián)動(dòng)起來，切實(shí)幫助研究生破解“就業(yè)難題”，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

[1]張更輝，鄭龍.研究生“就業(yè)難”問題的成因與對(duì)策研究[J].中國大學(xué)生就業(yè)，2013，（18）.

[2]勵(lì)立慶，王志軍.我校研究生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J].高教與經(jīng)濟(jì)，2007，20（1）.

[3]盧屏.研究生就業(yè)現(xiàn)狀分析及其對(duì)策[J].科技信息，2007，（6）.

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G643

A

1674-9324（2014）30-0160-03

劉瑩（1981-），女，云南昆明人，碩士，講師，云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨委副書記，研究方向：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及研究。