寧夏地區(qū)高校教職工生活方式及體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究①

納冬俠

(寧夏醫(yī)科大學(xué)體育部 寧夏銀川 750001)

寧夏地區(qū)高校教職工生活方式及體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究①

納冬俠

(寧夏醫(yī)科大學(xué)體育部 寧夏銀川 750001)

人類的體質(zhì)健康狀況越來(lái)越受生活方式的影響,良好的生活方式對(duì)健康狀況至關(guān)重要,不良生活方式可以導(dǎo)致多種疾病產(chǎn)生和惡化。該研究采用隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查的方法,對(duì)寧夏地區(qū)5所高校的教職工生活方式及體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了調(diào)查,分析影響健康的因素。研究結(jié)果表明,寧夏高校教職工男性不良生活習(xí)慣的比例多于女性,并且隨著年齡的增長(zhǎng)不良生活方式比例也逐漸增加,其中男性吸煙、酗酒的比例較高,女性缺乏鍛煉的比例較高。該研究在調(diào)查研究基礎(chǔ)上,運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析得出結(jié)論建議,對(duì)提高寧夏高校教職工健康水平、改善健康狀況提出了個(gè)人見(jiàn)解。

寧夏地區(qū) 高校教職工 生活方式 體質(zhì)健康狀況 調(diào)查

生活方式是人們的行為方式，其實(shí)質(zhì)是人的生活格局與行動(dòng)選擇[1]。為了進(jìn)一步調(diào)查研究寧夏地區(qū)高校教職工生活方式及體質(zhì)健康狀況，分析影響健康因素，從而提高高校教職工健康狀況，本研究利用隨機(jī)抽樣分析的方法，對(duì)寧夏地區(qū)的260名高校教職工的生活方式及體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以期了解和掌握寧夏高校教職工生活方式和健康狀況的統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)，得出有效結(jié)論和建議。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

利用隨機(jī)抽取分析的方法采取問(wèn)卷調(diào)查寧夏地區(qū)寧夏大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)、北方民族大學(xué)、寧夏師范學(xué)院、銀川大學(xué)的260名高校教職工的生活方式及體質(zhì)健康狀況，其中男性135名，女性125名，年齡跨度為18～60歲，平均年齡為(35±5.7)歲。而且比較參與調(diào)查者的一般資料，相互之間沒(méi)有顯著性差異，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P＞0.05)，對(duì)調(diào)查結(jié)果沒(méi)有影響。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)圖書(shū)館和學(xué)校知網(wǎng)系統(tǒng)，查閱大量有關(guān)生活方式和體質(zhì)健康的相關(guān)書(shū)籍、論文和資料，為論文研究奠定理論基礎(chǔ)。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

本課題調(diào)查研究了寧夏地區(qū)寧夏大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)、北方民族大學(xué)、寧夏師范學(xué)院、和銀川大學(xué)5所高校教職工生活方式及體質(zhì)健康狀況。

調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)參照《生活方式自評(píng)量表》。該自評(píng)量表由6部分組成，包括吸煙、酒精與藥物、飲食習(xí)慣、鍛煉與體能、應(yīng)激控制、安全意識(shí)，總分≥33分即表明在某一方面已有較好的生活習(xí)慣，總分＜33分表明存在不良生活習(xí)慣，并且還沒(méi)有意識(shí)到不良生活習(xí)慣對(duì)健康的危害[2-3]。

表1 寧夏高校教職工不同性別生活方式的得分比較

表2 寧夏高校教職工不同年齡生活方式的得分比較

表3 寧夏高校教職工不良生活習(xí)慣比較 [n(%)]

表4 寧夏高校教職工患病情況比較 [n(%)]

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

利用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 13.0(Statistical Product and ServiceSolution)對(duì)收集的寧夏高校教職工體質(zhì)健康調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在研究結(jié)果中計(jì)量數(shù)據(jù)用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行表示，并以t對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)于計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)的比較用χ2進(jìn)行檢驗(yàn)，在本研究中以 P＜0.05表示存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 寧夏高校教職工生活方式比較

調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，寧夏高校教職工男性生活方式的得分≥33分的比例少于女性，＜33分的比例多于女性。隨著年齡的增長(zhǎng)生活方式得分＜33分的比例也逐漸增加。吸煙、酗酒、飲食不規(guī)律、缺乏鍛煉均為主要的不良生活習(xí)慣，其中男性吸煙、酗酒的比例較高，為影響健康的最主要原因；女性缺乏鍛煉的比例較高，為影響健康的最主要原因；飲食不規(guī)律也為常見(jiàn)的不良習(xí)慣。具體如表1、表2、表3所示。

2.2 寧夏高校教職工體質(zhì)健康狀況分析

在所調(diào)查教職工中，呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、外傷均為比較常見(jiàn)的所患疾病，其中女性教職工患消化系統(tǒng)疾病以及呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)較多，男性教職工患消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病，還有外傷疾病的人數(shù)較多。總體來(lái)看，消化系統(tǒng)疾病以及呼吸系統(tǒng)疾病的患病人數(shù)較多。具體如表4所示。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)研究表明，寧夏高校女性教職工患消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)較多，男性患消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和外傷疾病的人數(shù)較多。

(2)高校教職工男性生活方式的得分≥33分的比例少于女性，＜33分的比例多于女性，說(shuō)明男性教職工存在不良生活習(xí)慣的人數(shù)比較多。

(3)隨著年齡的增長(zhǎng)生活方式得分＜33分的比例逐漸增加，也說(shuō)明年齡大的教職工存在不良生活習(xí)慣的人數(shù)比較多。

(4)男性體育鍛煉方面相比較女性比較好，在發(fā)生外傷方面也相對(duì)比較高一點(diǎn)；女性缺乏鍛煉的比例較高，為影響健康的最主要原因；飲食不規(guī)律也為常見(jiàn)的不良習(xí)慣。

3.2 建議

(1)生活方式就是人們的行為方式，人類的體質(zhì)健康狀況越來(lái)越受生活方式的影響。介于不良生活方式對(duì)“健康狀況”和“體質(zhì)狀況”的影響，寧夏各高校教職工應(yīng)積極扭轉(zhuǎn)健康意識(shí)淡薄的消極思想，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣影響，加強(qiáng)自我保健意識(shí)，積極參與并形成良好的健康生活習(xí)慣。

(2)學(xué)校要重視教職工健康水平的提高，努力為教職工創(chuàng)造健康的生活方式條件，積極改善教職工的工作和生活條件，加大資金投入，增設(shè)教職工活動(dòng)場(chǎng)所，組織多樣的教職工群體活動(dòng)，輔助有效的健身指導(dǎo)，營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，引導(dǎo)教職工科學(xué)參與體育鍛煉，改善體質(zhì)健康狀況。

(3)各高校主管部門應(yīng)加強(qiáng)日常醫(yī)務(wù)監(jiān)督，長(zhǎng)效開(kāi)展教職工體質(zhì)監(jiān)測(cè)，建立教職工體質(zhì)健康檔案，確定重點(diǎn)監(jiān)控人群，設(shè)置定期了解和反饋機(jī)制，為教職工健康提供保障。

[1]杜國(guó)平，張躍進(jìn)，任蘇坪.某校教職工健康檢查結(jié)果分析[J].東南大學(xué)學(xué)報(bào)：醫(yī)學(xué)版，2008，27(4)：280-283.

[2]賴錦松，余衛(wèi)平.社會(huì)學(xué)視角下高校畢業(yè)生體質(zhì)健康狀況與干預(yù)對(duì)策——以廣東高校為例[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，32(6)：105-109.

[3]于濤.天津市部分高校大學(xué)生生活方式及體質(zhì)健康狀況的研究[J].安徽體育科技，2013，34(1)：46-48.

[4]陳建才.影響廣州居民健康狀況的主要生活方式認(rèn)知因素分析[J].體育學(xué)刊，2013(4)：71-74.

[5]顧昉，章榮華，陳衛(wèi)平，等.浙江某高校大學(xué)生體質(zhì)與健康狀況[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2012，33(5)：584-585.

G80-32

A

2095-2813(2014)11(b)-0155-02

納冬俠(1977，1—)，女，寧夏銀川人，本科，碩士，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)和體育人文社會(huì)學(xué)。