“合而不獨”成人 “和而不同”成才

沙建華

如皋實驗小學(xué)誕生于一個非常特殊的年份——2009年，因為這一年是我們新中國建國60周年；同時，我校又誕生在這一年的特殊的日子——7月4日，這是美國獨立戰(zhàn)爭紀念日。因此，我校從誕生之日就具有了他非同尋常的意義與使命。

學(xué)校成立之初，我們?nèi)０嘧映蓡T利用整整三天時間進行專題學(xué)習(xí)、商討，終于一致認識到辦好我們這所學(xué)校需要堅持走“合并、合作、合適、整合”與“和諧、和美、和聲、醇和”的結(jié)合之路，簡稱“合·和”之路。于是，我們以各種“合”、“和”字體以及關(guān)于“合”與“和”的經(jīng)典要義設(shè)計出了實小發(fā)展的地面路徑浮雕，與地面校史浮雕相應(yīng)，由此，年輕的實小便走上了具有特殊文化底蘊的“合·和”教育發(fā)展征程！

越過“合·和”地面浮雕，展現(xiàn)在人們眼前的是實小人創(chuàng)造出的智慧鎖雕塑。雕塑上展示的八個鎦金大字是我校提煉出的充滿哲學(xué)智慧的校訓(xùn)：“合而不獨，和而不同”?！昂隙华殹敝赶虻氖墙逃非?，“和而不同”指向的是個性發(fā)展追求。

經(jīng)過智慧鎖，我們來到教學(xué)區(qū)。首先進入我們眼簾的是“合和苑”。合和苑南側(cè)是學(xué)校低年級教學(xué)樓，命名為“合眾樓”，是針對現(xiàn)在的小學(xué)教育對象大部分是獨生子女的現(xiàn)實，加上外來務(wù)工子女隨遷入學(xué)政策的落實到位。合和苑北側(cè)是中年級教學(xué)樓，命名為“合中樓”是一語雙關(guān)，寓意中既有使用者是中年級的含義，更有我們特殊的教育理念所在。我們要讓在這里成長的每一個孩子“學(xué)做永遠的中國人、感悟永遠的中庸哲學(xué)思想”。

合和苑西側(cè)是學(xué)校師生共同設(shè)計創(chuàng)造的一“訓(xùn)”三“風(fēng)”浮雕墻。寓意是“合·和”教育的目標(biāo)是“培養(yǎng)面向二十二世紀的人才”。浮雕墻上用紫銅浮雕分別刻出了校訓(xùn)：合而不獨，和而不同；校風(fēng)：沉潛、醇和；教風(fēng)：靜心教書、潛心育人；學(xué)風(fēng)：靜心學(xué)習(xí)、潛心發(fā)展。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)浮雕墻上同時刻出了“仁、義、禮、智、信、誠”六個大字，是在詮釋“合而不獨”的內(nèi)涵，展示的是“合而不獨”的共性追求。在浮雕墻的周圍，我們栽種的是吉祥草，預(yù)示的是“‘合·和教育，如意吉祥”。

確立了“一訓(xùn)三風(fēng)”共識，就是找到了實小豪邁前行的路徑。所以，當(dāng)你越過浮雕墻順著和諧路右拐，你會走進實小的又一個風(fēng)景區(qū)——“合一園”。

走進合一園，你首先會明白園名來自于北側(cè)的樓名——高年級的教學(xué)樓“合一樓”。取名“合一”，是因為在這座樓上學(xué)習(xí)的孩子們很快會離開實小，因為他們都是我校高年級的學(xué)生，所以樓名的寓意是走出實小的每一個學(xué)生都要在公共道德行為上養(yǎng)成一致的良好習(xí)慣，打上實小的文化烙印。

走過合一園，你會來到我校的中國象棋文化走廊。中國象棋是我校特色校本課程之一，因為我們要求的是實小的每一個孩子都會下中國象棋，我們的理念是要求走出實小的每一個孩子都要記?。骸白鲇肋h的中國人！”

順著中國象棋文化長廊一直前行，接下來，你會進入我校的“和生園”。

“和生園”是我校師生共同創(chuàng)造的又一處獨特風(fēng)景。首先請看中間的大拇指雕塑。這是一個翹起的大拇指，寓意是“我能行！”這是在充分展示“合·和”教育中鼓勵“張揚自我，展示個性”的“和而不同”的內(nèi)涵。大拇指周圍是三層疊水臺，以疊水臺環(huán)繞大拇指，則寓意的是張揚個性的背景是“順其自然”。再看疊水臺四周栽種的喬木，都是三三成群。只栽種三棵，不僅有數(shù)學(xué)的三點決定一個平面的穩(wěn)定性因素，還有道家“三生萬物”為寓意，更有孔子“三人行必有我?guī)煛睘殡[喻。

順著和生園走過就是我校的法制教育長廊。這里展示的是實小人在“合而不獨”成人道路上應(yīng)該遵循的各項社會公共法紀和規(guī)則。走在這個長廊，你會看到我們的目的是告訴每一個實小孩子，任何人都必須遵守全社會甚至全人類的公共游戲規(guī)則，在法律與社會公德面前，我們必須共同遵守。在這里還陳列著我校為了讓每一個孩子養(yǎng)成“合而不獨”的公共道德行為習(xí)慣開展的各項活動以及獲得的成績。

走過法制教育長廊，進入學(xué)?！昂蠍倶恰?。這是我校的綜合樓。在這棟樓里，不僅有設(shè)備齊全的音體美科專用教室和活動室，圖書館、閱覽室、電腦房，等三十多個學(xué)校中心社團活動專用教室一應(yīng)俱全，更有南通市所有小學(xué)中唯一的四星級心理咨詢中心。

在合悅樓西側(cè)是我校的200米跑道并附帶100米直道的“和諧”塑膠運動場。在這個操場上，我們還推出了學(xué)校陽光體育特色課程——腰鼓系列操獲得了如皋市特色項目稱號，尤其是2013年春天我們成功舉辦了學(xué)校首屆校園師生“合·和”陽光體育運動會，趣味項目與表演項目同進賽場，團體項目和個體項目都上舞臺，全校師生人人參加，整整兩天的運動會不僅辦成了學(xué)校的體育競技賽，更辦成了師生的歡樂節(jié)。

在操場北側(cè)是“合品樓”。顧名思義，這里是我校師生共同就餐的地方，更是我校師生彰顯精神品位的地方。這里，干凈秩序的就餐環(huán)境、價廉物美的午餐菜肴、細致周到的服務(wù)水平贏得了廣大學(xué)生的愛戴。這里的“合品”不僅是指硬件上有值得驕傲的地方——合品樓的餐桌設(shè)計具有我校的特色。更重要的是指人的精神品格上具有我們值得自豪的地方——這里的就餐學(xué)生和老師都是午餐服務(wù)的志愿者，互比互幫、互助互進成為這里的美麗風(fēng)景。

走過操場，是我?！昂瓦_園”。這里又被學(xué)生稱之為“綠色迷宮”。因為這里是以綠色籬笆墻與草坪間隔圍城的變異出的太極圖。太極圖的中央是我校的另一個校本課程雕塑——腰鼓舞蹈造型。選擇腰鼓作為我校與中國象棋并列的校本課程，同樣基于“合·和”教育理念以及“做永遠的中國人”思想。

走過了美麗而深刻的實小校園，無論是誰都會對我校的“合·和”教育產(chǎn)生了深刻的印象。不過，這還只是在風(fēng)景外觀上的感受。在校園環(huán)境文化建設(shè)上著力打造“合·和”特色文化。

徜徉于我們實小校園，你會感受到“合眾合中合一合閱合品合而不獨，和生和諧和平和美和達和而不同”之教育夢想的平凡和偉大。我們堅信伴著全國新課程改革的進一步推進，伴著如皋優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展策略的全面實施，我校一定會在拂面春風(fēng)鼓舞下，以“和而不同”的鏗鏘步伐創(chuàng)造出更新的業(yè)績，從而切實為如皋教育乃至為更大層面的教育打造出全新的“合·和”教育品牌！

（江蘇省如皋實驗小學(xué)）