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      淺析未成年犯罪特征與預(yù)防

      2014-07-04 10:40:06周運(yùn)
      商業(yè)2.0 2014年6期
      關(guān)鍵詞:未成年人預(yù)防犯罪

      中圖分類號(hào):D1927 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      摘要:未成年犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題。近年來,雖然國家和社會(huì)為減少和預(yù)防未成年犯罪出臺(tái)了一些法律、政策,然而,未成年犯罪卻呈上升趨勢(shì),已演變成為危害社會(huì)治安的一個(gè)亟待解決又無法回避的社會(huì)問題。本文主要以東部某城市的未成年犯罪案例為基礎(chǔ),通過近幾年的實(shí)務(wù)案件,對(duì)未成年犯罪特征、原因進(jìn)行分析,并提出一些預(yù)防的建議,希望為降低未成年人犯罪提供一些參考。

      關(guān)鍵詞:未成年人;犯罪;預(yù)防

      一、未成年人犯罪的現(xiàn)狀及其特點(diǎn)

      以東部某城市為例,近年來,未成年人犯罪人數(shù)與犯罪率有升有降,波動(dòng)不大,但案件復(fù)雜性、影響惡劣性等方面特征日趨明顯,案件的審理難度也日益增加。

      (一)對(duì)未成年犯罪的案件類型分析

      從未成年犯罪的類型看,侵財(cái)型犯罪成主體,多元性和暴力型特征更加明顯。傳統(tǒng)的盜竊、搶劫型的財(cái)產(chǎn)犯罪仍是最主要的犯罪類型,其后是故意傷害、尋釁滋事、搶奪,這五類犯罪不同程度地表現(xiàn)出暴力犯罪的特點(diǎn),反映未成年人因經(jīng)濟(jì)的窘迫而對(duì)物質(zhì)的渴望,因情緒激動(dòng)不理智易發(fā)生糾紛而犯罪。

      (二)對(duì)未成年犯的身份情況分析。從未成年犯的身份情況看,“流動(dòng)性”、“低文化”、“閑散性”是最突出的特征,流動(dòng)人口數(shù)量增長快,人口不斷集中,由于人員復(fù)雜性、監(jiān)管難度加大、工作不穩(wěn)定等原因,犯罪比例日趨上升。從未成年人犯罪年齡來看,16-17歲為高發(fā)年齡段,此階段為青少年初中升高中的階段,未成年犯文化普遍低下,文盲、小學(xué)、初中等文化程度占95%,沒有繼續(xù)接收學(xué)校教育,也不受其他機(jī)構(gòu)監(jiān)管容易淪為犯罪成員。

      (三)對(duì)作案形式及影響的分析。一般而言,未成年由于心智不成熟,犯罪行為具有突發(fā)性、偶發(fā)性等特點(diǎn),但近年來的數(shù)據(jù)表明,未成年犯罪呈現(xiàn)犯罪影響惡劣化、犯罪成員團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特征。隨著電腦科技的普及,未成年人的作案水平、團(tuán)伙作案、分工作案等現(xiàn)象明顯上升,有的未成年人在作案后還會(huì)毀滅罪證、破壞現(xiàn)場(chǎng)、擾亂警方偵查視線,給警方偵破工作帶來重重障礙。

      二、未成年犯罪的原因分析

      根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理未成年人犯罪的相關(guān)指導(dǎo)意見,法官在審理未成年人案件時(shí),通常對(duì)其成長背景和家庭狀況作了一定的了解,以便在處理案件時(shí)能達(dá)到懲罰與教育的雙重目的。

      (一)家庭因素

      隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代家庭與傳統(tǒng)家庭相比較,出現(xiàn)了諸多問題,家庭暴力、家庭破裂、父母的不良示范等都成為未成年人犯罪的重要誘因。家庭遷徙、家庭教育及家庭結(jié)構(gòu)這三者對(duì)未成年人成長起到了重要的作用。

      隨著城市化的進(jìn)程,越來越多的人員外出務(wù)工,尤其是東西部人員到東部發(fā)達(dá)地區(qū)打工,長期與父母分離的子女變成留守兒童,而外出務(wù)工的父母與子女見面次數(shù)有限,在教育和監(jiān)管上無法顧及,也力不從心。從2008年至2014年的調(diào)查來看,95%以上的未成年罪犯為流動(dòng)性未成年人,他們或從小跟隨父母外出打工,或輟學(xué)后跟隨親朋外出謀生。

      家庭教育不當(dāng)伴隨這每一個(gè)未成年犯罪案件,家庭教育的正確與否關(guān)系到未成年人的心智和成長,由于教育方式和觀念上的偏差,必然導(dǎo)致父母與子女交流方法上的失當(dāng),80%的未成年犯平時(shí)與家人很少或幾乎沒有交流,交流少、交流質(zhì)量差無法幫助未成年人樹立健康良好的價(jià)值觀,同時(shí)也缺乏明辨是非的能力。

      家庭結(jié)構(gòu)變化同樣影響未成年人的成長,父母離異、一方早逝、沖突不斷等因素容易導(dǎo)致子女性格怪癖、性情大變,在一定條件下,容易向社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、朋友尋找情感寄托,一旦引導(dǎo)不當(dāng),將正為未成年人走上邪路的推手,隔代教育往往也致使未成年人與親人間的感情脆弱,從外部去尋求感情支點(diǎn)。

      (二)學(xué)校因素

      未成年人輟學(xué)、失血是走向犯罪的危險(xiǎn)新號(hào),曾經(jīng)在學(xué)校的監(jiān)管、庇護(hù)下的學(xué)生,一旦過早離開學(xué)校正面的管理約束和教育,就容易游走于社會(huì),成為其中不安定的因素。

      “不想讀”和“沒錢讀”是未成年犯不在繼續(xù)就讀的主要原因,從目前的情形來看,東部城市對(duì)于義務(wù)教育階段的流動(dòng)兒童入讀,在制度上和實(shí)踐上都有合理的安排,但現(xiàn)行的制度對(duì)于那些已經(jīng)輟學(xué),又無一技之長的未成年人缺乏機(jī)能教育,當(dāng)一群文化程度不高、又無生存能力的人來到城市時(shí),會(huì)產(chǎn)生巨大的心里落差,而誘發(fā)犯罪的動(dòng)機(jī)。

      (三)社會(huì)因素

      未成年人對(duì)繁華都市的生活、精神層面的刺激、社會(huì)地位和兄弟之情都有強(qiáng)烈的渴望,但無法找到實(shí)現(xiàn)訴求的路徑,當(dāng)誘惑來臨時(shí),違法犯罪的行為自然就會(huì)產(chǎn)生。過早步入社會(huì),受年齡、體力和受教育程度的限制,在就業(yè)過程中必然十分困難,也難獲得較高的報(bào)酬,因錢而犯罪必然產(chǎn)生。另外,從不太繁華的地區(qū)來到五光十色的城市,在物質(zhì)、精神方面高消費(fèi)、強(qiáng)刺激的誘惑和經(jīng)濟(jì)水平低下的強(qiáng)烈反差的沖擊,會(huì)引起未成年人強(qiáng)烈的心理沖突,漂泊的生活、有限的社交客觀上給不良文化提供了侵入的路徑。

      三、政府應(yīng)采取的策略

      過去,對(duì)于未成年犯罪的原因探討多集中在家庭和學(xué)校上,對(duì)于未成年犯罪的預(yù)防也多從家庭的教育和學(xué)校的管理上入手,但就目前的數(shù)據(jù)來看,東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),一部分未成年人年少輟學(xué),外出打工,脫離家庭和學(xué)校的監(jiān)管,對(duì)于這樣一部分未成年人,如何預(yù)防其犯罪,如何引導(dǎo)其走上正軌,通過自身努力對(duì)社會(huì)和家庭做出貢獻(xiàn),是擺在政府面前的一道題目。未成年人個(gè)體——尤其是流動(dòng)未成年人在適應(yīng)復(fù)雜多樣的社會(huì)和急劇變化的生活過程中的困惑與迷茫,脆弱與孤獨(dú)。

      1、增加勞動(dòng)就業(yè)機(jī)會(huì)。提供機(jī)會(huì)、增加就業(yè),改善外來務(wù)工人員及其子女的經(jīng)濟(jì)生活水平,是避免未成年人因經(jīng)濟(jì)困頓走上犯罪道路的重要途徑。因此,政府應(yīng)進(jìn)一步做好16歲以上外來未成年人——這一可能成為未成年犯的主要群體的促進(jìn)就業(yè)工作。因生活困頓而產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī),同樣也能因生活改善而遵紀(jì)守法。強(qiáng)化與本地行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)間的交流合作,積極開拓未成年人勞務(wù)基地,為隨父母務(wù)工的青少年提供務(wù)工、實(shí)習(xí)、活動(dòng)場(chǎng)所。根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、用工需求,積極組團(tuán)赴外招聘,同時(shí)及時(shí)做好外來務(wù)工人員及其子女的登記管理工作。

      2、切實(shí)解決未成年人入學(xué)問題。要適度發(fā)展民辦學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。充分利用社會(huì)各類教育資源,為外來未成年人學(xué)習(xí)提供更多選擇,使社會(huì)力量成為承擔(dān)外來未成年人教育的重要補(bǔ)充。進(jìn)一步開放“三?!薄袑?、職校、技校,盡量讓隨父母外出務(wù)工的未成年人入校學(xué)習(xí),避免完成義務(wù)教育之后的外來未成年人“找不到正規(guī)教育的校門”。

      3、做好社區(qū)矯正的銜接工作

      對(duì)于符合判處緩刑條件的未成年犯,適用緩刑,并做好社區(qū)矯正的銜接工作,一方面需加強(qiáng)與流入地緩刑監(jiān)管部門的工作銜接,促使流動(dòng)緩刑監(jiān)管可行、有效;另一方面需積極探索就地監(jiān)管新機(jī)制,做好外來未成年緩刑犯的監(jiān)管工作,從而促進(jìn)犯罪情節(jié)較輕的外來未成年犯改過自新,減少重新犯罪率。

      參考文獻(xiàn):

      [1]梅傳強(qiáng),《轉(zhuǎn)型時(shí)期我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程中未成年犯罪防控研究》 2014年8月。

      [2]張遠(yuǎn)煌,《中國未成年人的犯罪學(xué)研究》,2013年12月。

      [3]張蓉,《未成年人的犯罪刑事政策研究》,2011年7月。

      [4]劉濱峰,《對(duì)我國少年司法制度的再思考》載于《法制與社會(huì)》2012年7月。

      [5]陳瑞華,《少年司法改革的山東經(jīng)驗(yàn)》載于《人民法院報(bào)》2011年1月。

      作者簡介:周運(yùn)(1986.12-),女,漢族,湖北鄂州,研究生學(xué)歷,常州市武進(jìn)區(qū)人民法院,訴訟法學(xué)方向。

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