發(fā)揮校友資源在大學生思想政治工作中的重要作用

呂憶松 李瑩瑩

摘 要 當今，校友是高校一種重要的社會、人力與教育資源，是高校大學生思想政治工作中一支潛在的、不可或缺的力量。校友資源不僅在道德示范、心理健康以及就業(yè)工作等方面具有育人作用，而且在大學生思想政治工作中具有重要意義。文章通過分析當前高校校友工作的特點，結合上海交通大學數學系校友工作，給出了大學生思想政治工作中開發(fā)校友資源的具體舉措，對充分發(fā)揮校友資源在大學生思想政治工作中的作用具有借鑒意義。

關鍵詞 校友資源 大學生 思想政治工作 教育

中圖分類號：G451 文獻標識碼：A

Play the Important role of Alumni Resources in College

Students' Ideological and Political Work

——Take Department of Mathematics， Shanghai Jiaotong University as an example

LV Yisong， LI Yingying

（Department of Mathematics， Shanghai Jiaotong University， Shanghai 200240）

Abstract Nowadays， the alumni are important social， human and education resources. Besides， it is considered as a potential force in ideological and political work. Alumni resource not only plays a role in educating people in the moral demonstration， mental health， employment and other aspects， but also has an important meaning in the ideological and political work. By analyzing the characteristics of the current alumni work， combined with the Department of mathematics of Shanghai Jiao Tong University alumni work， this article gives the specific measures for the development of alumni resources of ideological and political work， which has a great significance to the ideological and political work.

Key words alumni resources； college students； ideological and political work； education

校友工作在當今高校的發(fā)展過程中受到了普遍的重視和關注。國內外已普遍將校友為母校開設的獎助學金的種類和數量、杰出校友人數以及其他各類捐贈等納入高校綜合評估的指標體系。校友資源在高校發(fā)展，尤其是大學生思想政治工作中具有重要作用。因此，開發(fā)校友資源不僅有利于開展更為貼近學生、貼近實際的大學生思想政治教育工作，更有利于提升大學生思想政治工作的實效性和針對性，是當今多元環(huán)境背景下激發(fā)高校大學生思想政治工作活力的有力抓手。

1 校友和校友資源的概念界定

目前學術界對于校友以及校友資源的概念尚未形成統(tǒng)一的文字表述，但對其認識卻基本一致。廣義上說，校友通常是指在同一學校接受相同或是同類教育的各專業(yè)、各層次的學生以及畢業(yè)生，以及曾任職過的教師和行政人員以及受聘的其他人士（“雙聘”或獲得學校榮譽頭銜）。狹義上，校友指畢業(yè)于同一所高校的畢業(yè)生。本文的“校友”為廣義涵義。 “校友在各自崗位上做出成就，既是為國家富強，民族振興做出的貢獻，也是學校贏得社會聲譽的一種重要體現(xiàn)?！雹僖虼耍Ｓ咽情g接檢驗高校教育教學質量和辦學水平的重要標志。

另外，校友資源也日漸成為學校聲望的重要標志。賀美英提出，校友資源是校友自身作為人才資源的價值以及校友所擁有的財力、物力、信息、文化和社會影響力等資源的總和。②校友資源的特點突出表現(xiàn)在其潛在性、連續(xù)性、可增值性、廣泛性上。如今，高校校友資源多以捐贈、設置獎助學金、組織校友會等形式發(fā)揮作用，這些校友資源促進了高校的發(fā)展，緩解了部分貧困同學生活上的困難，幫助同學們完成學業(yè)，但是，校友資源并沒有在大學生思想政治工作領域充分發(fā)揮作用，因此，研究校友資源在大學生思想政治工作領域的作用有深刻的現(xiàn)實意義。

2 校友資源在加強大學生思想政治工作中的作用

校友的創(chuàng)業(yè)經驗和工作經歷等是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的有力參考和重要動力。發(fā)揚校友的高尚品德，宣傳校友的感人事跡，是學校實施德育的重要抓手，同時，也極大的推動了學校人才培養(yǎng)規(guī)劃和教學目標的改革。把校友資源與新時期大學生的思想政治工作有機結合起來，可以增添大學生思想政治工作的活力，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

2.1 杰出校友在大學生思想政治工作中的道德引領和示范作用

“身傳勝于言教”，大學生思想政治工作開展過程中的重要手段之一便是道德引領和示范。高校在開展德育過程中，可以在學生面前樹立杰出校友道德榜樣的標識，將杰出校友良好的道德行為不斷內化在大學生的學習、生活、工作以及人際交往過程中，幫助大學生確立正確的人生觀、價值觀以及良好的行為準則。尤其是在當今多元的政治經濟背景下，隨著生產力的不斷發(fā)展和社會結構的不斷調整，人們的思想觀念不斷變化，在這種新形勢下，我國大學生的思想道德觀念也呈現(xiàn)出復雜多變的特征。一方面，社會主義的核心價值觀仍起主導作用，尊老愛幼、勤儉節(jié)約等優(yōu)良傳統(tǒng)美德在大學生的道德教育中依然占據主流地位；另一方面，由于受到西方思潮的沖擊，一些拜金主義、個人主義以及奢靡主義等不正之風也對大學生的道德觀念產生了極大的沖擊。在這樣的環(huán)境背景下，充分發(fā)揮杰出校友的道德模范作用有利于傳播社會主義道德觀念，促進大學生核心價值觀的養(yǎng)成。例如，上海交通大學數學系每年組織新生觀看話劇《錢學森》，以杰出校友的動人事跡去感染每一位學生，讓英雄的形象走進每位學生的心中，有效激發(fā)了學生飲水思源、愛國榮校的情懷。

2.2 校友資源是高校實施大學生心理健康教育的重要媒介

當今高校中，九零后逐步成為大學生的主體，這樣一個新生代群體以自我為中心的意識比較強，但他們的生活閱歷又相對較少，溝通能力、適應能力和應變能力都相對較弱。當他們在理想世界與現(xiàn)實世界之間產生沖突時，就容易產生自卑、孤僻、焦慮等多種心理問題。為了解決這個問題，除了保留傳統(tǒng)的高校心理咨詢和思想政治教育方式對學生進行開導以外，還可以積極引入校友資源，如邀請知名校友回校做專題講座，加強對大學生心理素質的培養(yǎng)，提高他們心理調節(jié)和心理自控的能力。例如，上海交通大學數學系通過舉辦“成長成才的故事——與杰出校友面對面”等活動，邀請了多個行業(yè)的知名校友返校為在校師生講述自己的人生經歷和感悟，并以校友自身經驗“傳道、授業(yè)、解惑”，并對學生予以勉勵，讓學生深層次了解校友的成長歷程，從而在大學生的心理健康教育中發(fā)揮了“正能量”的作用。

2.3 校友資源是高校大學生就業(yè)的重要橋梁

在社會主義市場經濟體制中，我國高校逐漸形成了一種以市場為導向的、學生和用人單位之間雙向選擇的就業(yè)機制。但高校畢業(yè)生在擇業(yè)過程中，往往因為社會閱歷的缺乏，加之當前多元環(huán)境下各種思潮的沖擊和影響，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃存在一定的主觀盲目性。而校友在畢業(yè)后，往往分布在不同的地域，從事各行各業(yè)。不同年齡階段、不同社會層次的校友都具備一定的社會資源、財力物力資源、信息資源等，廣大校友的成長之路、奮斗歷程以及工作業(yè)績是一種極為形象生動且易于接受的教育內容，對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃具有借鑒意義。另外，鑒于校友資源的多樣性和濃厚的親情性特點，校友資源往往可以提供較為充足的就業(yè)信息資源，比如，憑借校友本身的社會影響而獲得的就業(yè)信息。因此，充分利用和開發(fā)校友資源是實現(xiàn)學生和用人單位之間雙向選擇的一種有效途徑，也是大學生就業(yè)的一個重要橋梁和紐帶。建立以校友為支撐的高校就業(yè)服務平臺，開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)服務新模式，有利于高校就業(yè)工作質量內涵式提升。

3 校友資源在大學生思想政治教育工作中的開發(fā)與運用

現(xiàn)階段，積極開發(fā)與運用校友資源，創(chuàng)造多種活動模式，對推進高校思想政治教育工作具有十分重要的意義。結合上海交通大學數學系的經驗舉措，可以從以下幾個方面著手：

3.1 加強校友對母校的認同感教育

加強校友對母校的認同感教育是當前開發(fā)校友資源的核心工作。一方面，校友對母校的感恩以及支持度與校友對母校的認同感成正比；另一方面，良好的認同感建立在良好的校園文化、同學情以及師生情等基礎之上。為此，高校在抓教育、抓發(fā)展的過程中，尤其要注重班級建設以培養(yǎng)同學們團結互助、追求進步的良好的心態(tài)，塑造強烈的集體榮譽感。此外，還應注重師生情的培養(yǎng)，師生情也是增強校友認同感的關鍵因素。教師對學生的影響是深遠的，教師不僅是知識的傳授者，也是學生人格養(yǎng)成的引導者。再次，應重視校園文化的育人作用。開展開學典禮、校慶日等重要節(jié)點的儀式教育，結合學校的黨建活動、團學活動、重大科技賽事、體育文化活動等，豐富學生的精神生活，增進師生間和同學間的感情。從而使得學生在畢業(yè)后也會繼續(xù)秉承“飲水思源，愛國榮?！边@樣的信念，更愿意為母校的發(fā)展貢獻自己的一份力。

3.2 建立與校友之間的長效溝通機制

建立與校友之間的長效溝通機制是有效開發(fā)校友資源的重要紐帶。一來便于母校繼續(xù)為在各行各業(yè)工作的校友提供信息交流平臺以及知識技術支撐，為校友多辦實事和好事；二來有利于校友融入學校發(fā)展的長遠規(guī)劃中，搭建了校友服務學校發(fā)展的橋梁。例如，在學校層面，可以成立一個校友工作辦公室，負責校友資源信息的收集和管理，建立和運行校友工作網站，積極搭建與校友溝通交流的平臺。在院系層面，結合院系的實際情況，開展相應的校友工作。上海交通大學數學系建立了一個構架完整，組織規(guī)范，覆蓋面廣的系友會，在每一屆校友中設立理事若干，建立系友信息庫，由理事負責聯(lián)系本屆校友，并不斷完善系友信息管理系統(tǒng)的各項功能，完善信息化建設。數學系還組織專人負責理事會相關事宜，明確理事職責，定期召開理事會議。另外，數學系還利用校慶、系慶、校友聯(lián)誼會、畢業(yè)周年紀念、節(jié)假日等以學院領導走訪、學生訪問等形式來加強與校友的信息交流，增進與校友之間的感情，讓校友一起參與到母校的發(fā)展建設中。

3.3 實行校友“導師制”，實現(xiàn)校友和學生之間的“傳幫帶”

在當下，本科生“導師制”在很多高校都已開始實施。各高校具體做法可能不一樣，但具體思想就是選派一些教授、副教授、特聘研究員等專業(yè)知識深厚的教師擔任本科生的“導師”，達到指導本科生完成學業(yè)、培養(yǎng)學生專業(yè)興趣、對科研的熱愛等目的。上海交通大學數學系實施本科生“導師制”將近五年，學生在專業(yè)學習上取得了明顯的進步。該項舉措受到普遍認可，上海交大數學系也在不斷加大對本科生“導師制”的實施力度。而校友“導師制”是指邀請優(yōu)秀的校友擔任在校學生的“導師”，對在校學生的學習、生活、工作、心理健康等方面予以指導。這種方式有利于加強校友與在校師生之間的聯(lián)系，使校友深入了解學校的發(fā)展大局，同時，也有利于學生拓寬知識面，促進學生的身心健康發(fā)展。事實證明，多年來，僅就業(yè)工作領域，上海交通大學數學系的校友在自身工作領域為畢業(yè)生帶來大量就業(yè)機會，體現(xiàn)了校友與在校學生之間的“傳幫帶”。

4 開發(fā)校友資源在大學生思想政治工作的思考和展望

結合上海交通大學數學系系友工作的實際情況，筆者認為在開展系友工作時，需要充分發(fā)揮網絡媒介的作用，推進信息化建設。具體而言，其主要工作為建設一個由專人維護的具有 “宣傳”、“聯(lián)絡”、“交流”、“查詢”和“信息管理”等功能的學院系友工作網站。此外，學?；蛟合颠€可以建立相關制度，搭建更多的溝通橋梁來增進校友與學生的交流，使每位學生都能獲得校友的幫助并順利成長。

總之，校友是促進高校發(fā)展的一種不可或缺的重要力量，同時，也是開展高校大學生的思想政治工作的有力抓手。充分重視并開發(fā)運用校友資源，能夠為大學生的思想政治工作開辟新天地。

注釋

① 賀美英.校友是學校增強實力的重要社會資源.首屆中國大學校友會會長論壇摘要（一）.

② 賀美英等.對高校校友資源的再認識[J].清華大學教育研究，2004（6）.

參考文獻

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