論高校保衛(wèi)工作與育人活動

付貴彬

摘要：高校治安保衛(wèi)工作越來越突出地顯示出它的重要作用，要保證教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活的正常秩序，就必須重視高校的治安保衛(wèi)工作，加強保衛(wèi)隊伍建設(shè)。高校的一切工作必須緊緊圍繞育人這個中心來展開，保衛(wèi)工作也應(yīng)在履行自己的職責(zé)過程中達到管理育人、服務(wù)育人的目的與效果。

關(guān)鍵詞：保衛(wèi)工作管理服務(wù)育人

隨著改革的深入，我國的教育事業(yè)也得到了空前的發(fā)展。然而，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，高校的治安保衛(wèi)工作越來越突出地顯示出它的重要作用。要保證教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活的正常秩序，就必須重視高校的治安保衛(wèi)工作，加強高校治安保衛(wèi)的隊伍建設(shè)。誠然，高校是培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。本文僅就高校的保衛(wèi)工作如何與育人活動有機結(jié)合，談些個人粗淺的看法。

一、增強法治意識，在教育中塑造人

大學(xué)生是接受高等教育的知識群體，是祖國現(xiàn)代化建設(shè)的骨干與中堅，因此，他們在接受高等教育的同時，應(yīng)當(dāng)受到一定的系統(tǒng)的法律知識教育。特別是當(dāng)前，在市場經(jīng)濟大潮猛烈沖擊下，社會治安出現(xiàn)了新的形勢，高校的治安保衛(wèi)工作也面臨著許多新情況、新特點、新問題，隨之大量的治安問題在高校也時有發(fā)生。而法制教育是提高大學(xué)生法制觀念、預(yù)防違法犯罪的重要措施，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，因此，大學(xué)生更有必要強化法制意識，進行法制教育。在對他們進行法制教育中，要教育他們樹立牢固的社會主義法制觀念，自覺地遵守國家法紀(jì)，遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，努力成為知法、懂法、守法、護法的模范。

在開展法制宣傳教育中，除他們接受法制課教育，普法教育外，保衛(wèi)處設(shè)立的安全教育教研室還要密切聯(lián)系當(dāng)前的社會治安形勢，密切聯(lián)系校園的治安現(xiàn)狀，密切聯(lián)系學(xué)生的行為表現(xiàn)，做到有的放矢，理論聯(lián)系實際。中央《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》也指出，對學(xué)生進行法制教育，在發(fā)揮課堂教育主渠道的同時，“要充分利用第二課堂和社會實踐活動，對學(xué)生進行生動、直觀的法律教育?！币扇≈R性、趣味性等學(xué)生喜聞樂見的形式開展有聲有色的法制教育，“通過法制教育強化學(xué)生的道德意識和責(zé)任感，升華其人生理想，使其成為四有新人?！痹谛麄鹘逃幸龅狡邆€結(jié)合，即職能部門教育與基層部門教育相結(jié)合，全員教育與個別教育相結(jié)合，典型教育與課堂教育相結(jié)合，一般教育與重點教育相結(jié)合，經(jīng)常性教育與階段性教育相結(jié)合，法制教育與品德教育相結(jié)合，打擊防范與宣傳教育相結(jié)合。從而把法制教育貫穿于整個教育過程，做到有機結(jié)合，相得益彰，這樣才能使大學(xué)生的法制教育既開展得扎扎實實，又能收到明顯的實效，達到在法制教育中塑造人的目的。

二、提高主人翁意識，在管理中規(guī)范人

在高校，大學(xué)生是受教育者，當(dāng)然，他們也是學(xué)校的主人。在教育學(xué)生知法懂法守法、護法的同時，更重要的是喚起大學(xué)生的主人翁意識，既要在治安管理約束規(guī)范自己，又要在增強法制意識的同時提高自我管理的自覺性。應(yīng)該看到，社會上不良風(fēng)氣對校園的影響和沖擊己日趨嚴(yán)重，昔日安寧靜謐的高等學(xué)府很難保持往日的安靜。各類商販見校園商機較大，也圍堵在校園及周邊地區(qū)。社會上的流氓不法分子時常滋擾校園；一些犯罪分子在校園盜竊搶劫，在公共場所尋釁鬧事；社會上的閑散雜人也往來穿梭于校園之中，順手牽羊，擾亂治安；一些學(xué)生紀(jì)律渙散，法制觀念淡薄，時因一些小事打架斗毆；因酗酒、賭博等釀成事端，甚至造成人身傷害的事情也時有發(fā)生。因此，高校必須建立并完善各項規(guī)章制度，落實措施，嚴(yán)格管理，堅決打擊校園違法犯罪，加強對違紀(jì)人員的處理，加大依章管理、依法治校的力度。在高校治安管理中既要充分發(fā)揮職能部門執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的主導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育自我管理的主觀能動性，使職能部門的治安管理與大學(xué)生的自我管理有機結(jié)合。要努力創(chuàng)造條件形成大學(xué)生自我教育自我管理的良好氛圍。一方面，要建立大學(xué)生自我管理的有效機制，要完善組織，形成網(wǎng)絡(luò)，通過大學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的實踐，進一步增強大學(xué)生的自防自治意識，提高自防自治的能力，調(diào)動各方面的積極性，群防群治，以維護高校的長治久安；另一方面，在大學(xué)生進行自我管理過程中，要給予有力的扶持和及時的指導(dǎo)，要引導(dǎo)他們不斷總結(jié)自我管理的經(jīng)驗，不斷提高自我管理的能力與水平。高校保衛(wèi)人員在實施管理中，還要引導(dǎo)大學(xué)生增加辨別能力和免疫能力，讓他們在治安管理和自我管理的實踐中學(xué)會正確處理遵紀(jì)法和個人自由的關(guān)系，反對無政府主義和極端自由主義傾向，自覺同一切違法亂紀(jì)行為作斗爭，既要自覺守法，又能敢于護法。只有把規(guī)范人貫穿于管理的全過程才能取得管理育人的最佳效果。

三、引導(dǎo)憂患意識，在輸導(dǎo)中教育人

當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳，勤于思考，富于開拓創(chuàng)新精神。他們關(guān)心社會變革的進程和祖國的前途命運，贊成和擁護黨的路線方針政策，擁護改革開放，他們對社會上出現(xiàn)的腐敗丑惡現(xiàn)象深惡痛絕，表現(xiàn)出強烈的愛國主義熱情和高度的政治責(zé)任感。這是他們的本質(zhì)與主流。應(yīng)該看到，大學(xué)生關(guān)心國家大事，憂國憂民的意識和熱情是好的，應(yīng)予以鼓勵和倡導(dǎo)。同時也應(yīng)看到，一些大學(xué)生由于自身素質(zhì)的原因，在思想上政治上還顯得不夠成熟，往往表現(xiàn)出雖有愛國熱情，卻缺乏堅定正確的政治方向；雖有民主自由的愿望，卻缺乏組織紀(jì)律的法制觀念。因此，當(dāng)他們面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實時，一些學(xué)生則缺乏政治辯察的判斷能力，往往出現(xiàn)搖擺、偏激的思想傾向。特別是當(dāng)前，伴隨著改革開放的深入，國內(nèi)外敵對勢力對我國進行滲透和顛覆活動始終沒有停止，對青年一代，特別是大學(xué)生的爭奪也始終沒有減弱，加之享樂主義、拜金主義、極端個人主義和資產(chǎn)階級腐朽生活方式等的影響，大學(xué)生也容易出現(xiàn)迷惘、空虛的消極情緒。因此，要積極引導(dǎo)大學(xué)生堅持堅定正確的政治方向，樹立社會主義遠大理想。加強形勢教育，國情教育，加強四項基本原則教育。保衛(wèi)工作人員要把提高大學(xué)生的政治覺悟，增強政治識別力當(dāng)成自己的重要職責(zé)，要深入到學(xué)生之中，與大學(xué)生廣交朋友，把握他們的思想脈搏，努力掌握第一手的信息，及時發(fā)現(xiàn)各種不安定因素，化解矛盾并解決在萌芽狀態(tài)。誠然，高校的保衛(wèi)組織主要承擔(dān)著安全防范和打擊犯罪的重要任務(wù)，但是，它也同樣擔(dān)負著育人的神圣使命。積極捕捉情報信息，化解矛盾消除各種不穩(wěn)定因素，竭盡全力做好大學(xué)生的思想政治工作，把大學(xué)生憂國憂民的愛國主義熱情引導(dǎo)到正確健康的軌道上來，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)理性愛國同樣是保衛(wèi)工作人員義不容辭的職責(zé)。因此，對高校中出現(xiàn)的影響政治穩(wěn)定的不安定因素不能回避，要旗幟鮮明堅定不移地開展有效的工作。要堅決揭露和嚴(yán)肅指明國內(nèi)外敵對勢力對我國的滲透和顛覆活動的險惡用心及資產(chǎn)階級自由化的思潮影響的危害，要用鮮明的實例和祖國快速發(fā)展的現(xiàn)實向大學(xué)生做耐心細致的輸導(dǎo)工作，使他們明白了“只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”的道理。

在對大學(xué)生進行輸導(dǎo)中，一要注意克服態(tài)度生硬、批評訓(xùn)斥等簡單粗暴的工作方法；二要避免就事論事的教育方式。要做到“曉之以理，以理解其惑；動之以情，以情暖其心”。讓他們知道，哪些做法是對的，哪些做法是錯誤的；哪些活動是法律范圍內(nèi)允許的，哪些行為和活動是違法的，這些只有靠艱苦細致的思想工作，循循善誘的說服啟發(fā)，“入情入理入耳入腦”，才能達到輸導(dǎo)的良好效果。事實證明，對大學(xué)生的教育中，高校的保衛(wèi)工作人員同樣可以成為大學(xué)生樹立堅定正確政治方向的路標(biāo)和可以值得信賴的朋友。

四、加強服務(wù)意識，在工作中感化人

要實現(xiàn)社會主義高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)，就必須全員發(fā)動，齊抓共管，為教育人、管理育人、服務(wù)育人創(chuàng)造一個良好的氛圍。保衛(wèi)工作人員同樣可以在維護高校校園治安秩序和履行工作職責(zé)的過程中做到管理育人服務(wù)育人，由于高校保衛(wèi)隊伍寵雜，文化層次、思想素質(zhì)不

一等客觀情況，往往影響制約了育人工作的開展，因此，要實現(xiàn)高校保衛(wèi)工作人員也要育人的目標(biāo)，首先就應(yīng)加強保衛(wèi)人員的自身建設(shè)，努力提高其理論水平、政策水平、思想水平和文化業(yè)務(wù)水平，樹立強烈的服務(wù)意識努力增強政治責(zé)任心和歷史使命感，要嚴(yán)肅警容警風(fēng)警紀(jì)，增強組織紀(jì)律觀念，提高保衛(wèi)人員在高校師生中的形象，以拉近與大學(xué)生的距離，從而為全面履行育人職責(zé)打下堅實的基礎(chǔ)。

在增強服務(wù)意識上，保衛(wèi)工作人員要做好兩方面的工作：一是在思想上要牢固樹立服務(wù)意識，堅持“熱愛師生、保衛(wèi)師生、服務(wù)師生”的宗旨；二是在行動上要“言必信，行必果”，以言傳身教的榜樣力量來影響教育學(xué)生。為此，在與學(xué)生接觸中要特別強調(diào)保衛(wèi)人員的自覺主動，通過保衛(wèi)人員真誠的服務(wù)潛移默化地教育和感化大學(xué)生的心靈，使他們感到高校的保衛(wèi)人員也是他們成才道路上的良師益友。保衛(wèi)人員與大學(xué)生接觸不僅僅讓他們學(xué)會守法，更重要的是使他們學(xué)會怎樣磨煉自己的意志，特別是在遇到困難、挫折，甚至是在痛苦的教訓(xùn)面前，怎樣重新振作，勇往直前。保衛(wèi)人員在履行職責(zé)的過程中，會涉及到學(xué)生的方方面面，因而自然也會觸摸到他們的思想脈搏，發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的難題只要力所能及地予以反映和解決，全心全意地為他們服務(wù)，竭盡全力解決他們的后顧之憂，保障和維護大學(xué)生的生命財產(chǎn)安全，千方百計地幫助其排憂解難，也像人民警察那樣，做到“有困難找干警”，就能成為高校的忠誠衛(wèi)士和大學(xué)生的知心朋友。這樣做了就可以喚起他們的熱情，引起他們心靈上的共鳴，從而也更加激勵他們遵紀(jì)守法的自覺性。在為學(xué)生的服務(wù)中，要體現(xiàn)溫暖、摯愛、友誼、真情，以自己良好的服務(wù)，高尚的職業(yè)道德，高效率的工作業(yè)績贏得大學(xué)生的信任和尊敬，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。

總之，高校保衛(wèi)工作人員只有全心全意地為大學(xué)生服務(wù)，才能在保衛(wèi)校園、保衛(wèi)師生平凡而又崇高的事業(yè)中，為培養(yǎng)新一代有理想有道德有文化有紀(jì)律的人才做出自己的貢獻，認真履行自己的職責(zé)才能取得執(zhí)法與育人的雙豐收。

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