合作原則框架下《生活大爆炸》中的言語幽默分析

【摘要】本文針對熱播美劇《生活大爆炸》中的一些經(jīng)典幽默對白進行分析發(fā)現(xiàn)幽默話語的產(chǎn)生或遵守或違反合作原則理論。對劇中幽默話語的分析，有助于幫助英語愛好者，透過會話表面看本質(zhì)，靈活運用合作原則來理解會話含義。

【關(guān)鍵詞】合作原則 遵守 違反 幽默

【中圖分類號】H31 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）08-0117-02

一、理論背景

美國語言哲學家Grice認為在所有的語言交際活動中為了達到特定的目標，說話人和聽話人之間存在著一種雙方都應(yīng)該遵守的合作原則。合作原則體現(xiàn)為以下四條準則：數(shù)量準則，質(zhì)量準則，關(guān)聯(lián)準則，方式準則。筆者通過對《生活大爆炸》中的幽默語料進一步研究發(fā)現(xiàn)幽默的產(chǎn)生并非完全違反了合作原則，有些言語幽默是在遵守合作原則的情況下產(chǎn)生的。

二、違背合作原則產(chǎn)生的幽默分析

例1：

Host：This is Science Friday. Im Ira Flatow. My guest today is responsible for the discovery of the first stable super？鄄heavy element. Welcome， Dr. Sheldon Cooper.

Sheldon： Thank you. Uh， the university made me come here. I didnt want to.

科學訪談節(jié)目主持人對Sheldon進行了介紹并致歡迎詞后，Sheldon卻表達了一連串自己的想法，有意添加沒有必要的信息，違反了數(shù)量的準則。數(shù)量準則規(guī)定交談的對方要求或期待你說的不應(yīng)該少說也不能多說。從效果上看，Sheldon超信息量話語與主持人的話語不協(xié)調(diào)，產(chǎn)生了一定的幽默效果。

例2：

Howard： Hi！ Listen， I was thinking you and I could probably try to be better friends.

Sheldon： Really？ I was thinking what we have now is a bit much.

Howard主動來向總是羞辱自己的Sheldon示好。此時Sheldon卻用我們現(xiàn)在就好得有點過分了回應(yīng)。分析這段簡短的對話，我們可以看出，Sheldon虛假的話明顯違背了質(zhì)量準則。質(zhì)量準則規(guī)定了說話的真實性，不能說假話。Sheldon的言語一出，加之Howard尷尬的表情，達到了幽默詼諧的效果。

例3：

Raj： Dont worry your presentation today. Youve gonna be great.

Howard： Yeah， youre gonna knock it out of the park.

Bernadette： What presentation do I have today？

Howard： Just go.

本段對話圍繞為Bernadette即將做的演講加油而展開。Bernadette了解Howard，他根本不知道妻子今天要做什么演講，Howard的一句“快走吧！” 是典型的違反關(guān)聯(lián)準則的對話，關(guān)聯(lián)準則規(guī)定說話要切題。Howard為了避免尷尬，沒有直接回答B(yǎng)ernadette的提問，故意轉(zhuǎn)換了話題。這樣的回答出乎觀眾意料，制造了幽默。

例4：

Sheldon： Would you like to hear a classic Sheldon Cooper factoid？

Leonard： What do you think？

Sheldon： Great！

Sheldon想說服Leonard不去參加科考隊，以免自己上下班沒人接送。Leonard為了避免直接拒絕發(fā)生矛盾說了一句“你說呢？”Leonard的本意是不想聽，可是Sheldon卻沒有體會到話里要表達的含義，滔滔不絕地講起了海上的危險。從會話中我們很容易看出，Leonard語義表述模糊，違反了方式準則，方式準則要求說話人簡明扼要，要避免冗詞贅句。Sheldon沒有理解Leonard回答的深層含義，產(chǎn)生了幽默。

三、遵守合作原則產(chǎn)生的幽默分析

以上分析了《生》劇中違反合作原則四個準則所產(chǎn)生的幽默，但是通過進一步對劇中的幽默言語關(guān)注，不難發(fā)現(xiàn)有些會話的產(chǎn)生并沒有違反合作原則，完全遵守合作原則也會產(chǎn)生幽默。

例5：

Leonard： I know what you are doing. You dont want me going on this research trip， because you are afraid to be alone.

Sheldon： Im not be afraid to be alone. On land. On the sea， it would be terrifying.

Leonard： Sheldon！

Sheldon： Fine. No more drawing talk. Ill change the subject. Who do you think would win in a flight – you or a shark？

Sheldon繼續(xù)想盡辦法對Leonard描述海上的危險。從對話中看，說話雙方都遵守了合作原則，Sheldon完全積極配合的與Leonard溝通。無論是從數(shù)量，質(zhì)量，關(guān)聯(lián)和方式上看，都沒有違背任何一個準則，但也產(chǎn)生了很好的幽默效果。

四、總結(jié)

通過以上對劇中對話的分析，我們可以看出劇中人物幽默對白的產(chǎn)生或遵守或違反了合作原則。遵守合作原則產(chǎn)生的幽默，只要聽者了解故事的背景和會話人物的性格特征，就可以理解會話本身傳遞出的幽默效果。而針對違反合作原則產(chǎn)生的幽默，則需要聽者掌握一定的合作原則理論。要學會透過會話表面看本質(zhì)，靈活運用合作原則的知識來理解對話。

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作者簡介：

穆思融（1983.6-），女，吉林長春人，任職于吉林廣播電視大學，講師。研究生，畢業(yè)于吉林大學外國語學院2006級。研究方向：英語語言文學。