殷素芳
【摘要】作文審題是一個經(jīng)久不衰的話題,許多考生因?qū)忣}不慎而與高分名校失之交臂。如何在較短時間內(nèi)正確審題,成了老師們作文指導(dǎo)的重點,也是學(xué)生寫作成功的第一步。
【關(guān)鍵詞】修飾語 提示語 限制點 填空法
【中圖分類號】G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2014)08-0094-01
提起作文的“審題”,我的腦海中又憶起幾年前網(wǎng)上爭論一時的江蘇高考作文“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個話題作文。想到了因為審題不準(zhǔn)慘遭低分的那個女生。其實,因為審題不慎而偏離題目要求的現(xiàn)象屢見不鮮,不少考生因此與高分名校失之交臂。
因此,準(zhǔn)確審題是考場作文邁向成功的第一步。不少考生卻存在以下幾個誤區(qū):
現(xiàn)以2013年山東中考作文題目為例:
臺灣歌手齊豫的歌曲《窗外有藍(lán)天》,歌詞如下:
如果我的祝福,能夠讓你不再感到孤獨,這屬于春天的音符,我最美的祝福,是送給你成長的禮物。如果我的付出,能夠讓你不再傍惶無助,我愿將所有的希望,化成亮麗的陽光,照亮你心靈最深處……擦亮你心窗,抹去塵埃,喔,你將會看見——窗外依然有藍(lán)天!
請以“窗外有藍(lán)天”為題寫一篇不少于600字的文章。
誤區(qū)一:把握不住關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞在題目中起到至關(guān)重要的作用,把握不準(zhǔn)就會導(dǎo)致審題失誤。“窗外有藍(lán)天”,審題關(guān)鍵是對“藍(lán)天”的理解。它可以是成功帶來的喜悅、贊美,可以是受到關(guān)懷的溫暖、感激,也可以是對未來的憧憬、期許,無論怎樣的“藍(lán)天”它必然是一種積極向上的原動力,是山明水秀春暖花開的歡樂。
誤區(qū)二:把握不住關(guān)鍵詞的比喻義、象征義等內(nèi)涵。如2013年江蘇省常州中考作文題目:不該錯過的風(fēng)景?!帮L(fēng)景“的含義很廣,考生拿到這個題目就要思考哪些可以作為“風(fēng)景”來寫,如果只寫遇見的自然界的景色,那就流于膚淺了。
誤區(qū)三:忽略題目中的修飾語。比如作文題目“這也是幸?!?,不少同學(xué)只注意到“幸?!眳s忽略了“也”。所謂“也”那就是你文中主要寫的事情在平??磥聿⒉皇恰靶腋!钡?,只有細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn),“這”同樣是“幸?!薄?/p>
如何在較短時間內(nèi)正確審題,成了老師們作文指導(dǎo)的重點,也是學(xué)生寫作成功的第一步。
一、仔細(xì)閱讀提示語,把握寫作的關(guān)鍵點。
很多作文在題目之前都有一段提示語,或是選材的舉例,或是善意的引導(dǎo),或是對題目的解讀,對于學(xué)生審題有很重要的幫助??忌獙W(xué)會從提示語的字里行間揣摩命題者的意圖,只有仔細(xì)閱讀提示語,才能準(zhǔn)確把握題目的意圖。
例如寧波2013年中考題目:“2013,我的夏天”。題目前面有這樣一段提示語:夏天如約而至。2013年的夏天,是一個特殊的夏天,我們將告別初中生活,開始新的人生之旅。這個夏天,我們有溫暖的回憶,離別的愁緒,美好的期待。迷惘、思索、選擇、拼搏、自由、夢想……這些都或?qū)⒊蔀檫@個夏天的關(guān)鍵詞。根據(jù)這樣的提示語,作文要求考生將視線定格在2013這個特殊的夏天,寫自己作為一個初中畢業(yè)生的生活體驗。有位考生從“我是一片嫩葉”的角度寫了一片樹葉的生命歷程,將追求夢想作為文章的核心來構(gòu)思全文。這樣就與“聯(lián)系自己的生活體驗”寫“我的夏天”要求不契合了,在審題上出現(xiàn)了明顯的偏差。
二、認(rèn)真領(lǐng)會寫作要求,把握形式上的限制點。
作文題目后面的要求也要特別留意,不注意限制要求,就會偏離題目中心。
例如南通市2011年中考作文題目:“那一刻,我的世界春暖花開”。有這樣的要求:捕捉生活細(xì)節(jié),寫出自己“那一刻”內(nèi)心變化;不少于600字;文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。再如2013年河北省中考作文:根據(jù)所給開頭續(xù)寫作文:“語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。”要求:1.題目自擬,文體自定;2.與開頭銜接自然連貫;3.有真情實感,不得套寫抄襲;4.用現(xiàn)實規(guī)范的漢語言文字表達(dá);5.不少于600字;6.文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。比較這兩篇題目的要求,除字?jǐn)?shù)規(guī)定、不出現(xiàn)真實的考生信息外,其它對于作文的寫作要求很有限制性。比如南通題目,要求“捕捉生活細(xì)節(jié),寫出自己的內(nèi)心變化”,這個要求其實規(guī)定了必須是第一人稱的口吻,必須是自己的親身體驗,必須突出“細(xì)節(jié)”,即“那一個瞬間”。再如河北的題目,要求“與開頭銜接自然連貫”,這個要求規(guī)定了必須語言上與開頭銜接以外,內(nèi)容上還必須是課堂以外更為廣闊的語文學(xué)習(xí),如果還寫與語文課堂相關(guān)的內(nèi)容就偏離題旨了。
三、準(zhǔn)確分析題目內(nèi)涵,把握內(nèi)容的詳略。
許多學(xué)生審題粗枝大葉,只注意字面意,沒有思考言外之意。于是,文章缺少思考的深度和廣度,缺少張力和厚度。思考膚淺,就不能深刻表達(dá)自己的思想,不能凸顯文章主題,文章也就不能感動人。
例如2013年昆明中考作文題:“原來,春天一直在我身邊”。只要認(rèn)真思索一下,就不難發(fā)現(xiàn),這篇文章的命題要求:內(nèi)容上必須與“春天”緊密相連,這里的“春天”不是指季節(jié),而是內(nèi)心春天般的溫暖的感受;時間上要能體現(xiàn)“一直”,具有延續(xù)性,不是突然來到;關(guān)鍵詞,“原來”,重點寫某件事對心靈的觸動,讓自己恍然大悟的過程。
此外,還可以用補(bǔ)全句子的方法進(jìn)行審題。如作文題:追夢路上。如何審題?可以用填空的形式:“追夢路上”____地追求,有哪些行動;“追夢路上”有____相伴。
總之,審清題目,吃透題意,使作文既放得開,又收得攏,揣摩命題立意的諸多方面,比較推敲出最佳題意,得出最適合自己的作文意旨,才能寫出既富有個性又緊扣題旨的好作文。