教好音樂鑒賞課的幾個(gè)要點(diǎn)

朱蓮蓮

【摘 要】音樂鑒賞是初中音樂學(xué)習(xí)的重要組成部分，音樂學(xué)習(xí)不是簡單的學(xué)習(xí)唱歌，而是要通過多方面的學(xué)習(xí)來提高學(xué)生們感悟音樂，體驗(yàn)音樂的能力，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂的美，同時(shí)陶冶心境，獲得快樂。通過音樂鑒賞來提高學(xué)生們理解音樂和感悟音樂的能力，是初中音樂教學(xué)中的一種重要方式，要從多方面多角度去理解和感受。

【關(guān)鍵詞】初中音樂；音樂教學(xué)；音樂鑒賞

在初中音樂教材中，每個(gè)單元都安排了音樂鑒賞，可見，音樂鑒賞對于初中音樂教學(xué)中的重要作用。在這些鑒賞音樂中，也有很多中外著名的樂曲，教師在教學(xué)中一定要充分發(fā)揮出這些樂曲的作用，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)欣賞，懂得鑒賞。但時(shí)下的中學(xué)生大部分都喜歡流行音樂，主要是由于他們對其他音樂不夠了解，對音樂不懂得鑒賞，因此對很多音樂都不感興趣。教師更是要通過音樂鑒賞的教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生們鑒賞音樂的能力，讓學(xué)生們真正感受到音樂這個(gè)豐富多彩的世界。下面將結(jié)合我自己的教學(xué)實(shí)踐來談?wù)勔魳疯b賞教學(xué)中的一些體會(huì)。

一、靜心地聽

音樂可以說是一門關(guān)于聽覺的藝術(shù)，聽是感受音樂的最直接的方式。因此，我們在教學(xué)音樂鑒賞時(shí)，首先就是要求學(xué)生們靜心的聽，最好是閉上眼睛放松心情地聽。要理解好一個(gè)音樂作品，除了教師對音樂背景以及旋律色彩的分析之外，關(guān)鍵就是要讓學(xué)生們反復(fù)地聽，可以完整的聽，也可以分段去感受，通過聽可以讓自己最直接的去感受和理解音樂。靜心地聽，才能把自己的思想融入到音樂中。也可以讓學(xué)生們先聽，用自己的感受來嘗試描繪出音樂的意境，再通過教師的講解來再一次深入了解和體會(huì)。

比如說學(xué)習(xí)欣賞《西班牙斗牛舞曲》時(shí)，可以先讓學(xué)生們閉目靜聽，通過聽來初次領(lǐng)會(huì)該樂曲中的意境和所描繪出來的畫面，讓學(xué)生們充分發(fā)揮想象，體驗(yàn)這種與現(xiàn)實(shí)相融的音樂帶來的真實(shí)感和立體感。如瘋狂的牛，靈巧勇敢的斗牛士，沸騰的觀眾，驚險(xiǎn)的斗牛畫面，整個(gè)過程是歡快、刺激和瘋狂的。在學(xué)生們靜聽欣賞之后，可以讓他們談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和感受，教師再對該樂曲中的關(guān)鍵方面進(jìn)行講解。最重要的還是引導(dǎo)學(xué)生們自主積極去聽，這樣不但能讓他們獲得美的享受，同時(shí)還提高了鑒賞音樂的能力。

二、仔細(xì)地看

好的音樂總能描繪出一個(gè)畫面，這也是音樂所體現(xiàn)的一種意境。在我們學(xué)習(xí)音樂鑒賞的過程中，在聽一些音樂時(shí)配以適當(dāng)?shù)膱D片或視頻就是一種非常好的理解作品的方法，也就是說音樂可以聽，也可以看，并且看能促進(jìn)人們更加深入地體驗(yàn)音樂。在我們看電影或看電視劇的時(shí)候，背景音樂或配樂都比較容易理解，主要是因?yàn)榭梢酝ㄟ^電影和電視的內(nèi)容來進(jìn)一步了解音樂，通過視覺傳達(dá)出更多的信息，在這種情況下，音樂并不需要過多地去解釋，因?yàn)楫嬅婢褪且环N很好的表達(dá)，可以幫助聽者進(jìn)入到音樂的藝術(shù)境界。

因此，在鑒賞一些特色的音樂時(shí)，教師有必要通過其他有效手段來全面展示音樂，比如說在欣賞《走進(jìn)西藏》的時(shí)候，大部分學(xué)生應(yīng)該都是沒有去過西藏的，對西藏的文化和各種特色建筑也缺乏了解，要理解要音樂就必須要借助一些圖片或視頻，讓學(xué)生們對西藏有個(gè)直觀和具體的了解，如展示西藏的一些特色建筑，一些風(fēng)俗習(xí)慣，民族服飾，特色音樂和舞蹈等等。這些都可以有效地加強(qiáng)學(xué)生們對《走進(jìn)西藏》的理解，體會(huì)到樂曲的嘹亮、空靈、悠遠(yuǎn)。又比如說鑒賞《西班牙斗牛舞曲》，同樣可以播放一些斗牛的視頻或相關(guān)的圖片，讓學(xué)生們帶著音樂去體會(huì)真實(shí)的斗牛場面。

三、傾情地唱

音樂是一種有聲的藝術(shù)，除了要認(rèn)真聽，還需要傾情地去唱，唱歌往往能把自己的情感和思想融入到歌曲中，進(jìn)一步加強(qiáng)對音樂的理解。因此，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生們唱一唱要鑒賞的音樂。通過對音樂的節(jié)奏、速度和力度的領(lǐng)悟，來理解音樂。比如在鑒賞歌曲《太陽島上》時(shí)，就可以通過唱來抒發(fā)這種感情，這首歌旋律優(yōu)美、朗朗上口，非常適合演唱。這是一首旋律非常歡快、優(yōu)美的抒情歌曲，在歌曲的第一段上，節(jié)奏輕松舒展，在第二段上，節(jié)奏歡快活躍，這種不同的節(jié)奏產(chǎn)生了鮮明的對比， 更能讓人體驗(yàn)到歌曲的輕松與活力，學(xué)生們通過實(shí)際的演唱，更加容易體會(huì)到這種節(jié)奏所帶來的音樂情感。又比如說在欣賞《梁祝》的時(shí)候，也可以讓學(xué)生們先行演唱，演唱之后，再來理解樂曲的主題和進(jìn)一步分析，這樣就變得更加容易了。唱歌就是一種表達(dá)感情的方式，用唱來加強(qiáng)對作品的理解也是在教學(xué)中常用的方法。

四、大膽地說

音樂的鑒賞并不是欣賞者簡單地對樂曲進(jìn)行一些概括或總結(jié)，也不是對樂曲提出一些抽象的結(jié)論，而是要把音樂從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身的實(shí)際體驗(yàn)去理解和欣賞音樂，關(guān)鍵是要體會(huì)到音樂中的那種情感，并能夠把情感表達(dá)出來，這就需要我們積極去說，說出作品所帶來的感受，通過各種方式進(jìn)行欣賞并融合自身的感受。這樣不僅活躍了課堂的氣氛，還能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生們通過自己的理解和想象說出自己對作品的理解，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。作品并沒有固定的、統(tǒng)一的情感，而是與不同的聽者所產(chǎn)生的共鳴。

總之，初中音樂教學(xué)中的音樂鑒賞是培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力、理解能力和音樂能力的重要環(huán)節(jié)，它能更好地讓學(xué)生們欣賞到音樂的美，喜歡上一些更有品質(zhì)的音樂，對不同的音樂懂得如何去理解和欣賞，擴(kuò)大了音樂的視野，豐富了學(xué)生們的課余生活，陶冶了他們的性情，促進(jìn)了美育的實(shí)現(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]何愛欽.淺談初中音樂鑒賞教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).福建教學(xué)研究，2012年7期

（作者單位：浙江省樂清市虹橋第六中學(xué)）endprint