3三角函數(shù)與平面向量

三角函數(shù)與平面向量交匯的試題屢見不鮮，頗為流行，呈現(xiàn)方式可大（解答題）可小（填空題和選擇題）. 若是小題，一般難度不大，主要考查基本概念和基本公式，是送分題；若是大題，則對(duì)基本公式的理解記憶能力、變形能力、運(yùn)算能力等提出了一定的要求.

（1）明確方向，把握復(fù)習(xí)尺度：平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用，這部分知識(shí)屬基礎(chǔ)知識(shí)，一般不會(huì)考查的太難，若難度大也是難在其他知識(shí)上，所以這部分的復(fù)習(xí)備考應(yīng)把握好尺度，立足基礎(chǔ)，突出對(duì)基本概念、基本運(yùn)算的理解、運(yùn)用上.

（2）加強(qiáng)通性通法的能力訓(xùn)練：用好題中的數(shù)量積等式并進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化、注意數(shù)形結(jié)合，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型就可輕松解決這類問題.

解答三角函數(shù)與平面向量交匯的試題時(shí)，一定要熟悉向量的數(shù)量積的定義和性質(zhì)，合理選用向量數(shù)量積的運(yùn)算法則構(gòu)建相關(guān)等式，然后運(yùn)用與此相關(guān)的三角函數(shù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解題，并要注意方程思想的運(yùn)用.endprint

三角函數(shù)與平面向量交匯的試題屢見不鮮，頗為流行，呈現(xiàn)方式可大（解答題）可小（填空題和選擇題）. 若是小題，一般難度不大，主要考查基本概念和基本公式，是送分題；若是大題，則對(duì)基本公式的理解記憶能力、變形能力、運(yùn)算能力等提出了一定的要求.

（1）明確方向，把握復(fù)習(xí)尺度：平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用，這部分知識(shí)屬基礎(chǔ)知識(shí)，一般不會(huì)考查的太難，若難度大也是難在其他知識(shí)上，所以這部分的復(fù)習(xí)備考應(yīng)把握好尺度，立足基礎(chǔ)，突出對(duì)基本概念、基本運(yùn)算的理解、運(yùn)用上.

（2）加強(qiáng)通性通法的能力訓(xùn)練：用好題中的數(shù)量積等式并進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化、注意數(shù)形結(jié)合，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型就可輕松解決這類問題.

解答三角函數(shù)與平面向量交匯的試題時(shí)，一定要熟悉向量的數(shù)量積的定義和性質(zhì)，合理選用向量數(shù)量積的運(yùn)算法則構(gòu)建相關(guān)等式，然后運(yùn)用與此相關(guān)的三角函數(shù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解題，并要注意方程思想的運(yùn)用.endprint

三角函數(shù)與平面向量交匯的試題屢見不鮮，頗為流行，呈現(xiàn)方式可大（解答題）可?。ㄌ羁疹}和選擇題）. 若是小題，一般難度不大，主要考查基本概念和基本公式，是送分題；若是大題，則對(duì)基本公式的理解記憶能力、變形能力、運(yùn)算能力等提出了一定的要求.

（1）明確方向，把握復(fù)習(xí)尺度：平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用，這部分知識(shí)屬基礎(chǔ)知識(shí)，一般不會(huì)考查的太難，若難度大也是難在其他知識(shí)上，所以這部分的復(fù)習(xí)備考應(yīng)把握好尺度，立足基礎(chǔ)，突出對(duì)基本概念、基本運(yùn)算的理解、運(yùn)用上.

（2）加強(qiáng)通性通法的能力訓(xùn)練：用好題中的數(shù)量積等式并進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化、注意數(shù)形結(jié)合，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型就可輕松解決這類問題.

解答三角函數(shù)與平面向量交匯的試題時(shí)，一定要熟悉向量的數(shù)量積的定義和性質(zhì)，合理選用向量數(shù)量積的運(yùn)算法則構(gòu)建相關(guān)等式，然后運(yùn)用與此相關(guān)的三角函數(shù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解題，并要注意方程思想的運(yùn)用.endprint