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      以培訓(xùn)促就業(yè) 以就業(yè)促發(fā)展

      2014-05-12 19:18:51郭軍
      企業(yè)文化·中旬刊 2014年3期
      關(guān)鍵詞:就業(yè)培訓(xùn)發(fā)展

      郭軍

      摘 要:加強(qiáng)職工素質(zhì)教育和技能培訓(xùn),全面提升專業(yè)水平和綜合技能,創(chuàng)新就業(yè)觀念,采取行之有效的培訓(xùn)方式,增強(qiáng)職工就業(yè)能力,保障職工充分就業(yè),推動(dòng)企業(yè)全面發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:培訓(xùn);就業(yè);發(fā)展

      隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,客觀要求電力公司具有一批具備高素質(zhì)、高技能的穩(wěn)定的職工隊(duì)伍,抓培訓(xùn)就是為了更好的就業(yè),打造一支高素質(zhì)、高技能的職工隊(duì)伍,才能保證安全、穩(wěn)定和可靠供電,更好的服務(wù)于第二師的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,為廣大職工群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)的電力能源。

      一、培訓(xùn)、就業(yè)基本情況

      2006年天泰電力公司成立之初,職工主體主要是原各團(tuán)場(chǎng)水電站(連)職工,通過考核組建為第二師天泰電力公司職工主體,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能水平顯著滯后,就業(yè)能力下降,從而嚴(yán)重制約企業(yè)的發(fā)展,主要表現(xiàn)在:知識(shí)結(jié)構(gòu)層次低,職工中文化程度普遍偏低;職業(yè)技能水平差,職工中初級(jí)工比重較大;年齡偏大。

      二、培訓(xùn)、就業(yè)實(shí)踐

      天泰電力公司近年來積極開展了各類培訓(xùn),積極促進(jìn)就業(yè),主要工作是:

      (一)加強(qiáng)職工素質(zhì)教育,全面提升專業(yè)水平和綜合技能

      1、為盡快提高電業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)的生產(chǎn)水平和技能,利用第二師技校的培訓(xùn)場(chǎng)地和教學(xué)器材,電力專家、技校老師和本公司技術(shù)力量,對(duì)一線職工進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)。

      2、加強(qiáng)基層管理人員的素質(zhì)培訓(xùn),實(shí)行列會(huì)制度,以會(huì)代訓(xùn),效果顯著。與黨校簽訂了校企培訓(xùn)協(xié)議,利用黨校教學(xué)場(chǎng)地和師資力量進(jìn)行培訓(xùn)。

      3、加強(qiáng)崗前培訓(xùn),確保職工掌握基本的安全、生產(chǎn)技能。對(duì)新錄用員工和大、中專學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),使新職工能夠盡快適應(yīng)工作,保證人身安全。

      (二)加強(qiáng)職工職業(yè)技能培訓(xùn),促進(jìn)員工職業(yè)技能水平全面提高

      1、為提高電業(yè)從業(yè)人員專業(yè)技能水平,保證安全穩(wěn)定供電,公司在教學(xué)條件較差、師資力量缺乏的情況下,在取得了師培訓(xùn)中心的幫助和支持下,開展了電力供電高級(jí)工的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定,按規(guī)定的培訓(xùn)課時(shí)和內(nèi)容,利用培訓(xùn)中心和技校的教學(xué)場(chǎng)地,集中進(jìn)行培訓(xùn)鑒定,使50余名電業(yè)從業(yè)人員取得送電線路高級(jí)工職業(yè)技能等級(jí)證書,在第二師尚屬首次,取得圓滿成功。

      2、加強(qiáng)特殊專業(yè)技能人才的培訓(xùn),與新疆電力科學(xué)院協(xié)商,對(duì)公司25名變電運(yùn)行技術(shù)人員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),并取得了變電運(yùn)行高級(jí)工職業(yè)資格等級(jí);按照西北電監(jiān)會(huì)的要求,公司選派業(yè)務(wù)骨干到烏魯木齊市進(jìn)行安裝工長、合同管理員、預(yù)算員培訓(xùn)班,并取得合格證書;為籌備電力調(diào)度中心,公司已對(duì)新招錄的大學(xué)生在石河子市電力公司電力調(diào)度中心進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn);派大學(xué)生到內(nèi)地電力調(diào)度設(shè)備供應(yīng)商處進(jìn)行學(xué)習(xí)等。

      3、加強(qiáng)入網(wǎng)資質(zhì)培訓(xùn),開展了電網(wǎng)許可證培訓(xùn),規(guī)范電工進(jìn)網(wǎng)許可行為,提高公司員工專業(yè)技能。聘請(qǐng)了新疆電科院教授,舉辦了國家電工進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)班,課程內(nèi)容主要以電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)操作規(guī)程及技能的理論知識(shí)為主,分低壓、高壓、特種三個(gè)類別,經(jīng)考試合格者將由西北電監(jiān)局統(tǒng)一注冊(cè)發(fā)放電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證,使全公司全部電業(yè)從業(yè)人員持證上崗。

      三、取得的成績和存在的不足

      由于進(jìn)行了扎實(shí)有效的培訓(xùn)工作,職工的文化結(jié)構(gòu)和職業(yè)技能得到普遍提高,有力的促進(jìn)了就業(yè)工作,崗位練兵、崗位成才蔚然成風(fēng),有力的促進(jìn)了公司快速穩(wěn)定發(fā)展。

      總結(jié)培訓(xùn)就業(yè)工作實(shí)際,也存在一定問題和不足,一是基層電站職工被動(dòng)參與培訓(xùn),缺乏主動(dòng)性、積極性,職工培訓(xùn)往往處于形式化的狀態(tài);二是沒有把培訓(xùn)和就業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來,“培訓(xùn)”和“就業(yè)”往往出現(xiàn)偏頗的情況;三是公司缺乏行之有效的培訓(xùn)就業(yè)激勵(lì)考核機(jī)制。

      四、培訓(xùn)、就業(yè)發(fā)展策略

      (一)更新觀念,創(chuàng)新培訓(xùn)就業(yè)理念

      在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)職工素質(zhì)的高低及其發(fā)展趨勢(shì)直接關(guān)系到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和長期穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,而抓好職工培訓(xùn),促進(jìn)職工充分就業(yè)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本根本途徑,企業(yè)必須采取措施,建立健全科學(xué)的職工培訓(xùn)就業(yè)機(jī)制,完善科學(xué)的培訓(xùn)就業(yè)體系,設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃,明確就業(yè)目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)職工培訓(xùn)的積極性,把培訓(xùn)和就業(yè)工作有機(jī)的機(jī)會(huì)起來,促進(jìn)公司發(fā)方式方法展。

      (二)采取各種行之有效的培訓(xùn)方式,增強(qiáng)就業(yè)能力

      根據(jù)電力公司職工職業(yè)特點(diǎn),結(jié)合就業(yè)目標(biāo),確定培訓(xùn)方式方法:

      1、建立兩個(gè)培訓(xùn)體系體系即公司級(jí)和站級(jí)培訓(xùn)體系,公司根據(jù)實(shí)際情況,制定培訓(xùn)計(jì)劃,劃分重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目,統(tǒng)籌安排培訓(xùn)任務(wù),公司進(jìn)行綜合性、全局性的培訓(xùn),各站根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)開展一般技能實(shí)操類培訓(xùn),分級(jí)管理,各負(fù)其責(zé)。

      2、建立兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)講臺(tái)制度,公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和各基層電站領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)授課,同時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)專業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)和聘請(qǐng)專業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家授課,盤活培訓(xùn)就業(yè)師資資源。

      3、確定列會(huì)制度保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果。公司確定每月的十五號(hào)、三十號(hào)為列會(huì),在總結(jié)安排好工作后即進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)對(duì)象主要是站長、技術(shù)員等業(yè)務(wù)骨干;各站在公司列會(huì)后確定本站的列會(huì)時(shí)間,把公司的培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)到基層職工,并結(jié)合工作特點(diǎn)增加培訓(xùn)內(nèi)容。

      4、搭建兩個(gè)平臺(tái)即“師徒平臺(tái)”、“競(jìng)賽平臺(tái)”,促進(jìn)培訓(xùn),檢驗(yàn)就業(yè)能力。通過簽訂“師徒合同”加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)人員和轉(zhuǎn)崗職工的技能培訓(xùn),采取“一帶一”的方式進(jìn)行培訓(xùn),盡快提高就業(yè)能力,并對(duì)教、學(xué)效果好的師徒表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì);積極開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),以賽促培促就業(yè),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,使職工有壓力、有動(dòng)力、有實(shí)惠,從而更好的促進(jìn)培訓(xùn),使職工充分就業(yè)。

      (三)建立公平的培訓(xùn)、就業(yè)激勵(lì)約束機(jī)制

      公司要把培訓(xùn)、就業(yè)考核與職工的轉(zhuǎn)正、定級(jí)、使用、職稱評(píng)定等勞動(dòng)人事工作結(jié)合起來統(tǒng)籌制定制度,制度的建設(shè)和執(zhí)行要并重,立足于營造濃厚學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍,以期形成人才輩出的良好發(fā)展趨勢(shì),通過建立“學(xué)習(xí)日”制度、學(xué)習(xí)交流制度、學(xué)歷職稱教育制度等,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、就業(yè)雙到位,達(dá)到以培訓(xùn)促就業(yè),以就業(yè)促發(fā)展的根本目的。

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