高校圖書館在幸福村居文明建設中的促進作用

【摘 要】本文通過對國外大學圖書館社會服務現(xiàn)狀的分析，論述了中國高校圖書館如何在幸福村居文明建設中發(fā)揮重要作用，以履行高校圖書館的社會責任。

【關鍵詞】圖書館 幸福村居 文明建設 作用

【中圖分類號】C913 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）32-0194-02

一 幸福村居的由來

黨的十八大明確提出要“推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化”“建設美麗中國”。2012年5月9日，汪洋書記在廣東省第十一次黨代會報告中提出：“廣泛開展幸福村居創(chuàng)建活動，努力建設美好宜居城鄉(xiāng)?！?012年10月24日，廣東省人民政府辦公廳《關于印發(fā)廣東省創(chuàng)建幸福村居提升宜居水平工作方案等六個工作方案的通知》（粵府辦〔2012〕115號）中的《廣東省創(chuàng)建幸福村居提高文明素質(zhì)工作方案》明確指出，要不斷完善農(nóng)村的精神文化建設。以文化部門的“五個一”（每村形成一個以上特色文化品牌、每村每月放映一場以上電影、每季度舉辦或引進一場以上文藝演出或群眾文化活動、每半年舉辦一個以上文化展覽、每年舉辦一次以上文體培訓班）和“五個有”（有一個綜合文化活動室、有一個農(nóng)家書屋、有一個文體廣場、有一個文化信息共享工程服務網(wǎng)點、有一個宣傳櫥窗或閱報欄）工程為主體，大力加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化室等農(nóng)村基層文化設施建設，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活，進一步提高農(nóng)民群眾的科學文化素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)居民的思想文化差距。

二 創(chuàng)建幸福村居的總體目標

為深入貫徹落實黨的十八大精神、廣東省第十一次黨代會精神和《廣東省創(chuàng)建幸福村居五年行動計劃》，珠海市制定了《中共珠海市委 珠海市人民政府關于創(chuàng)建幸福村居的決定》（珠字〔2012〕6號），其中要求：村居文明有新面貌。即村居民現(xiàn)代文明程度明顯提升，社會道德素質(zhì)明顯提高，民主法制觀念明顯增強，生態(tài)文明理念深入人心，健康文明的生活方式蔚然成風。

珠海幸福村居的范圍包括全市各行政村及農(nóng)村性質(zhì)（社區(qū)）居委會共209個村居，創(chuàng)建活動重點在西部、在農(nóng)村、在海島。圍繞“規(guī)劃科學、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好、文明幸福、社會和諧”的總要求，突出重點、逐步推進、爭創(chuàng)品牌，打造更加富裕、美麗、和諧、幸福的珠海特色村居。圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展有新突破、環(huán)境宜居有新改善、民生改善有新成就、村居文明有新面貌、社會治理有新探索、組織建設有新加強的目標進行六大工程建設。

三 國外大學圖書館對社會提供開放服務的現(xiàn)狀

1.美國大學圖書館

美國大學圖書館對外開放服務模式相對比較成熟。美國圖書館協(xié)會非常重視圖書館的社會服務，并明確指出大學圖書館應該像對待本校師生一樣，為社會用戶提供服務，以滿足他們的信息需求。美國公立大學的圖書館一般都向公眾開放，無須出示任何證件。有些私立大學不對外免費開放，各學校收費辦證的標準不同，但都面向公眾辦理證件。

2.英國大學圖書館

英國大學圖書館向社會開放的歷史非常悠久，一般的大學圖書館自從建校起就面向社會開放。他們把本校師生員工以外的讀者，叫作外來讀者，并有專職部門負責此項工作，可見大學圖書館對向社會公眾提供服務相當重視。由于大學圖書館具有豐富的專業(yè)性藏書，這是不同于公共圖書館并吸引讀者的重要原因。

3.德國大學圖書館

在德國，大學圖書館發(fā)揮著舉足輕重的作用。自20世紀70年代起，德國的大學圖書館逐步走向社會，不僅為本校師生服務，而且對本校所在城市的所有公眾開放。許多大學圖書館都具有向周圍居民開放的外向型功能，并承擔著市圖書館或州圖書館的任務。

4.日本大學圖書館

日本是世界上圖書館事業(yè)比較發(fā)達的國家，大學圖書館積極面向社會開放。日本的大學圖書館對外開放最早出現(xiàn)于20世紀70年代，90年代逐漸普及。在已開放的大學圖書館中，一部分是應當?shù)卣蚓用竦囊蠖_放，但大多數(shù)是主動向所在地居民開放。

5.加拿大大學圖書館

加拿大的大學是沒有圍墻的大學，高校圖書館也會直接辦成省或地區(qū)的中心圖書館，所有高校圖書館都對公眾開放，如需借閱只需付費辦理借閱證即可。

綜上所述，國外大學圖書館社會服務的服務體系和服務理念日趨成熟，服務模式多維，服務方法不斷創(chuàng)新，文獻資源充分，使共享得以體現(xiàn)。

四 高校圖書館在村居文明建設中的優(yōu)勢和作用

高校圖書館的教育職能和社會職能決定其必須面向社會服務。美國圖書館學家麥爾威·杜威早在1876年就指出，圖書館是一所學校，圖書館員是廣義的教師。中國革命先驅(qū)李大釗1918年指出，圖書館已經(jīng)不是藏書的地方，而是教育機構。圖書館是整個社會、全體公民共同享有、共同使用的公益性文化設施，具有鮮明的社會性和教育性。1975年國際圖聯(lián)在法國里昂召開的圖書館職能討論會上提出，圖書館的社會職能主要包括四個方面：保存人類文化遺產(chǎn)、開展社會教育、傳遞科學情報、開發(fā)智力資源。高校圖書館肩負著收集、保存和組織文獻資源，傳播知識和傳承文明的社會職能，是公共文化服務體系的重要組成部分。實現(xiàn)和保障社會公眾文化教育的權利，既是高校圖書館的責任，亦是社會發(fā)展的要求。

1.充分發(fā)揮高校圖書館的資源優(yōu)勢，促進幸福村居文化建設

高校圖書館可以與社區(qū)簽訂協(xié)議，通過共建圖書館閱覽室等方法，以多種途徑向社區(qū)居民提供文化服務，包括社區(qū)居民對圖書館的信息資源獲取、對各項圖書館與社區(qū)聯(lián)合舉辦活動的組織和管理，讓村民參與設計、實施和評價高校圖書館的各項活動和服務內(nèi)容。總之，通過一系列為社區(qū)提供的文化和信息服務，使社區(qū)與高校圖書館協(xié)作，充分利用高校圖書館的文獻資源，提高資源的利用效率，促進社區(qū)和高校圖書館的信息資源共享。

2.發(fā)揮地域優(yōu)勢，為村居民提供舒適的學習環(huán)境，積極學習各種知識，增強社會責任感和民主法制觀念

珠海市金灣區(qū)位于珠海西部，共有五個大學圖書館：吉林大學珠海學院圖書館、遵義醫(yī)學院圖書館、廣東科學技術職業(yè)學院圖書館、珠海城市職業(yè)技術學院圖書館、珠海藝術職業(yè)學院圖書館。這些圖書館中的每一個規(guī)模都遠大于本區(qū)的公共圖書館，而且都位于村居附近，完全具備為村居民提供信息服務的能力。村居民可以在社區(qū)或村委會的協(xié)調(diào)下，以多種形式辦理高校圖書館的閱覽證，到高校圖書館檢索和借閱。寬敞舒適的閱覽環(huán)境，不僅能提高村民的幸福感，也能讓他們體會到閱讀的重要性和知識的力量。

3.充分發(fā)揮高校圖書館的教育職能，為村居民提供教育和輔導學習機會，提高村居民的文化素質(zhì)和社會道德素質(zhì)

高校圖書館擁有高素質(zhì)的管理人才，他們不但具有圖書館專業(yè)相關知識，還具有較高的教育水平和能力。在為村居民提供信息服務的同時，也能夠為他們以及青少年提供教育和輔導。只有高校圖書館與社區(qū)進行合作，讓居民走進圖書館，才能得到更多教育和輔導的機會，大學的資源才能得到充分利用，實現(xiàn)更多共享。高校圖書館要將社會責任落實為切實的公眾服務行為，為公民提供優(yōu)質(zhì)的服務，保障兒童和青少年獲得最適宜的圖書館輔導和教育機會，提高村居民綜合素質(zhì)，為幸福村居文明建設發(fā)揮應有的作用。

參考文獻

[1]劉艷紅.國內(nèi)外高校圖書館社會服務的現(xiàn)狀比較與啟示[J].圖書與情報，2011（2）：102～105

[2]魏治國.高校圖書館社會化服務的新契機——異地校園背景下高校圖書館服務城鄉(xiāng)之思考[J].情報資料工作，2007（4）：92～94

[3]葉沙沙、朱小梅.國外大學圖書館對外開放服務模式探析[J].圖書館學研究，2012（6）：88～92

[4]肖燁.國外高校圖書館社會服務的啟示[J].高校圖書館工作，2011（4）：89～91

[5]李鶴松.論高校圖書館的社會責任意識[J].貴圖學刊，2011（3）：14～15

[6]李梅軍.高校圖書館面向社會服務研究[J].圖書館工作與研究，2008（5）：89～91

[7]洪躍、王貴海.國外高校圖書館社會服務模式及借鑒[J].圖書情報工作，2013（7）：6～10

〔責任編輯：龐遠燕〕