高校思想政治教育工作視野下社會主義核心價值觀的思考與實(shí)踐

【摘要】踐行社會主義核心價值體系是高校思想政治教育的本質(zhì)所向和內(nèi)含之義，高校思想政治教育是建設(shè)社會主義核心價值體系的重要路徑和基本要求。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀高校思想政治教育思考實(shí)踐

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674－4810（2014）19－0069－02

高校思想政治教育工作應(yīng)該把社會主義核心價值觀的宣傳和講解落實(shí)在具體工作之中，精心推動社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂，建立并完善課堂教學(xué)、校園文化、社會實(shí)踐、典型宣傳、日常教育等育人平臺，把社會主義核心價值觀教育貫穿于高校思想政治教育工作的全過程。

一 升華思想認(rèn)識，科學(xué)理解社會主義核心價值觀

學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，首先要加深認(rèn)識，充分挖掘其豐富的內(nèi)涵，科學(xué)全面的認(rèn)識是落實(shí)的前提和必要條件，高校思想政治教育工作者應(yīng)該率先研究、提高認(rèn)知水平。

1．充分詮釋社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵

核心價值觀是社會核心價值體系基本理念的統(tǒng)一體，直接反映核心價值體系的本質(zhì)規(guī)定性，貫穿于社會核心價值體系基本內(nèi)容的各個方面。十八大提出“三個倡導(dǎo)”、24個字的社會主義核心價值觀，是社會主義核心價值體系最深層的精神內(nèi)核，是現(xiàn)階段全國人民對社會主義核心價值觀具體內(nèi)容的最大公約數(shù)的表述，具有強(qiáng)大的感召力、凝聚力和引導(dǎo)力。

2．進(jìn)一步認(rèn)識培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的重要意義

在改革開放全面深化、市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的背景下，如何有針對性地解決人們思想上的種種問題，如何摒棄社會道德領(lǐng)域的諸多不良風(fēng)氣，是一個有極強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性又有高度理論性的重大時代課題。而習(xí)近平總書記號召培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，就是對這一時代課題的鏗鏘回應(yīng)和有力解答。既把握了世界范圍內(nèi)思想文化交流交融交鋒的新形勢，又切中了當(dāng)今時代思想意識多元多樣多變的新特點(diǎn)，在全黨全國全社會樹起了奮發(fā)向上的價值標(biāo)桿，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

3．進(jìn)一步增強(qiáng)培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的自信

習(xí)近平總書記講話指出，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，有利于壯大凝魂聚氣的正能量，有利于增強(qiáng)崇德向善的主旋律，有利于提高人們的價值判斷力和道德責(zé)任感。他強(qiáng)調(diào)，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀必須立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更加要增強(qiáng)中華文化的文化自信和價值觀自信。

一個民族沒有自己的文化，就等于是無本之木。高校思想教育工作者只有把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德貫徹好、落實(shí)好，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”做足文章、做大文章，努力使社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育工作中來，就一定能夠打牢實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的思想基礎(chǔ)，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)出一批又一批的合格建設(shè)者和可靠的接班人。

二 堅(jiān)持知行合一，著力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀

培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，認(rèn)知、認(rèn)同是前提，踐行、弘揚(yáng)是關(guān)鍵。對于社會主義核心價值觀的認(rèn)知，通過課堂教育可以實(shí)現(xiàn)。但認(rèn)知不等于認(rèn)同，只有通過踐行，才能讓廣大青年學(xué)生認(rèn)同社會主義核心價值觀。

1．高校思想政治教育工作中干部要先學(xué)一步、先行一步

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，組織深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在第十三次中央政治局集體學(xué)習(xí)時發(fā)表的重要講話，要將這次講話內(nèi)容作為“學(xué)習(xí)提高”階段必學(xué)篇目、重要內(nèi)容，通過短期培訓(xùn)、座談交流等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討，在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中起模范帶頭、示范引領(lǐng)作用。

2．完善社會主義核心價值觀教育教學(xué)體系

首先，開展專門學(xué)習(xí)和專題培訓(xùn)。要因勢利導(dǎo)，創(chuàng)新宣傳教育方法，以廣大青年學(xué)生喜聞樂見的形式，抓好學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)知、理解。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。其次，組織相關(guān)專業(yè)人員，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合校本教材編寫，將社會主義核心價值觀內(nèi)容有機(jī)融入高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容。最后，加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)。精心打造大學(xué)生實(shí)踐教育基地，組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)實(shí)踐和愛心公益活動、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動，以及形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)活動。繼續(xù)組織好寒暑假主題社會實(shí)踐活動等，讓廣大學(xué)生在參與中接受教育，強(qiáng)化對社會主義核心價值觀的體驗(yàn)認(rèn)同。要將建設(shè)社會主義核心價值體系的有關(guān)規(guī)律的研究納入思想政治教育學(xué)科研究的視野，深入研究社會主義核心價值體系與思想政治教育如何實(shí)現(xiàn)并行統(tǒng)一的相關(guān)理論與實(shí)踐問題。

3．堅(jiān)持典型引領(lǐng)，營造培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的濃厚氛圍

高校的培樹典型工作意義深遠(yuǎn)?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)前夕，中共中央總書記習(xí)近平給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，向青年朋友致以節(jié)日的問候，勉勵青年人到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。通過學(xué)習(xí)和宣傳這些典型人物的先進(jìn)事跡和高尚品格，營造培養(yǎng)與弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。文化中的核心價值觀念是否具有凝聚力是政權(quán)合法性、穩(wěn)定性的重要標(biāo)志。實(shí)施文化滲透是推進(jìn)社會主義核心價值體系大眾化的有效舉措，要將社會主義核心價值體系扎根于具有民族性的大眾文化沃土中，為社會主義核心價值體系建設(shè)注入具有時代性的世界文明精華。

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕