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      競技運動的起源與功能

      2014-04-29 00:00:00陳詠梅
      教育·綜合視線 2014年12期

      競技運動是人類社會的一種現(xiàn)象、一種存在,發(fā)展到現(xiàn)在是指專門的運動訓(xùn)練,在最大限度挖掘和發(fā)揮個人與集體體力、心理、智力等的基礎(chǔ)上,以在比賽中創(chuàng)造最高運動成績?yōu)橹饕康牡幕顒舆^程。早期人類生活中,便已出現(xiàn)以爭取勝利為特點的原始、古樸的體育比賽形式。此后,這種活動形式又經(jīng)過長期發(fā)展,內(nèi)容更加豐富多彩,不少項目已略具雛形,為近、現(xiàn)代體育運動打下了基礎(chǔ)。競技運動作為體育運動的組成部分,產(chǎn)生較晚。

      有關(guān)競技運動產(chǎn)生的不同學(xué)說

      生產(chǎn)勞動起源說 原始人類早期,人們在長期追求生存的實踐活動中逐漸明白,能否獲取賴以生存的獵物取決于他們的速度、耐力、力量等各種身體素質(zhì)的培養(yǎng),于是開始訓(xùn)練各種跑、跳、投以及舞蹈等身體活動,這些活動被人類不斷地分類、提煉和總結(jié),并相互比較,逐漸演化出了區(qū)分勝負的競技活動。

      游戲娛樂起源說 原始社會的競技運動具有復(fù)雜的多重的功能,與其它文化現(xiàn)象混雜、交織在一起,渾然并存于原始文化的統(tǒng)一體中,因而除自然發(fā)生的娛樂性競技運動外,明確的競技運動既是巫術(shù)、宗教活動的組成部分,又是軍事訓(xùn)練的主要手段之一,其相對獨立性還很薄弱,競技運動的娛樂起源說應(yīng)該是混雜在上面兩種說法中的。

      人類不同歷史時期的競技運動

      古代的競技運動 在公元前8世紀(jì)至公元前6世紀(jì),在希臘半島建立了一些城邦國家,此后的世界相繼進入了階級社會,即奴隸社會和封建社會,隨著物質(zhì)和文化生活水平的提高,競技運動不再把解決生存問題作為最主要的目標(biāo),娛樂性逐漸占據(jù)了重要的地位,個人自我展現(xiàn)的欲望不斷增強,人們以展現(xiàn)自我的才智而感到自豪,這時期競技運動的審美觀念也開始形成。同時隨著價值取向的轉(zhuǎn)移,競技運動的世俗性日益增強,在宗教活動中的成分逐漸減少,在競技運動獨立性日益增強的過程中,出現(xiàn)了專用的場館器材,獨立的管理組織機構(gòu),運動項目和訓(xùn)練方法也得到了迅速發(fā)展。希臘的競技會場、羅馬的競技場、古印度的拳擊場和中國的蹴鞠場等這些專用的場地相繼出現(xiàn)并得到了較好地發(fā)展。

      近代的競技運動 近代競技運動是資本主義制度產(chǎn)生和確立,以及大工業(yè)興起的產(chǎn)物,它是作為滿足新的社會需要、培養(yǎng)新的人格和精神的手段問世的,主要是17世紀(jì)40年代到20世紀(jì)初的280年左右。近代的競技運動在西方發(fā)展迅速,世界的競技運動也主要是以西方的競技運動為主線。在近代早期,體操(廣義的)發(fā)展迅速,尤以英國發(fā)展最為突出,并迅速向世界其它地區(qū)傳播。隨著資本主義的發(fā)展,世界市場打破了民族間的壁壘,競技運動也在此基礎(chǔ)上逐漸消除了各民族間的片面性和局限性,進入了一體化的發(fā)展階段,雖然是以西方的競技運動為主,但相互的影響,彼此的吸收在一定的程度上也促進了競技運動的發(fā)展,以及運動項目的改進和推廣。如印度的羽毛球經(jīng)過英國的改進風(fēng)靡全球,中國西藏的馬球走向了世界,冰球和曲棍球是由印地安人的往返擲物游戲發(fā)展而來的。

      現(xiàn)代的競技運動 在第一次世界大戰(zhàn)后,競技運動在國際社會生活中發(fā)揮出越來越大的作用,隨著科技的進步,競技運動也出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的局面,它的功能得到了確認(rèn)并進一步擴大,在世界范圍內(nèi)開始了真正意義上的融合,競技運動步入了科學(xué)發(fā)展的歷程。以個人為主的項目在科技的發(fā)展中逐漸走向成熟,團體競技的項目開始出現(xiàn)并隨著社會的需求迅速發(fā)展和傳播,這期間最為典型的要數(shù)籃球??萍嫉倪M步帶來了競技運動的進步,科學(xué)化發(fā)展是現(xiàn)代競技運動的最要特征之一??茖W(xué)的訓(xùn)練方法和原則開始形成,運動員的競技能力也由原來的全面轉(zhuǎn)向?qū)R?,器材、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)也得到很大的改進。

      競技運動的功能

      競技運動的基本功能 一是增強體質(zhì)功能,這是競技運動的本質(zhì)功能,也是區(qū)別于其它社會活動和事物的根本點,具有不可替代的基本特征。二是提高意志品質(zhì),這是競技運動作用于人自身心理上的本質(zhì)功能,通過競技運動人們能夠體會到日常生活中難得的身心感受,這對培養(yǎng)人類適應(yīng)自然、改造自然、戰(zhàn)勝自然的意志品質(zhì)具有特殊作用。三是培養(yǎng)社會意識,這是競技運動作用于人的思想上的作用,通過競技運動能有效地培養(yǎng)公平競爭、尊重對手、遵紀(jì)守法、分工合作、團結(jié)友善、不斷進取的社會道德意識。四是提高生活質(zhì)量,這是競技運動作用于人自身生活上的本質(zhì)功能,競技運動增強了人們的體質(zhì),愉悅身心,豐富了生活,提高了人類的生存和生活質(zhì)量。

      競技運動的衍生功能 一是社會交流功能。競技運動是增強人與人之間交流的重要途徑,是促進人類團結(jié)的重要手段,是增加人們相互了解,改善人際社會關(guān)系的重要方式。二是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟功能。競技運動總是在一定的物質(zhì)消費的基礎(chǔ)上進行,并以競賽市場開發(fā)為表現(xiàn)特征。許多競賽運動項目和組織已經(jīng)發(fā)展成為社會經(jīng)濟的第三產(chǎn)業(yè)。三是多元教育功能。競技運動的健康生活教育、集體主義教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育、創(chuàng)新行為教育等多元教育功能在世界各個國家得到重視,并成為學(xué)校教育的一個重要內(nèi)容。四是文化娛樂功能。與文化、藝術(shù)等活動一樣,競技運動是人們娛樂的一種形式,具有較強的娛樂功能,人們通過欣賞比賽得到激勵與宣泄、凈化與鼓舞。

      (作者單位:江蘇省蘇州市陽山實驗學(xué)校)

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