社團活動：高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式創(chuàng)新

摘 要：社團活動是高校思想政治理論課課堂教學(xué)的補充和延伸，是高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式創(chuàng)新，不僅具有必要性，更是思想教育的重要載體，社團活動不僅豐富了學(xué)生的生活內(nèi)容，也成為了培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、陶冶思想情操、展示才華智慧的廣闊舞臺。

關(guān)鍵詞：社團活動 思想政治理論課實踐教學(xué) 模式創(chuàng)新

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（b）-0222-02

隨著以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的素質(zhì)教育扎實推進，高校社團活動發(fā)展日漸蓬勃，社團活動作為學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育的重要組成部分，有著其他教育形式無法替代的特征和功能，在學(xué)校人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮舉足輕重的作用。

1 思想政治理論課實踐教學(xué)在社團活動中探索新模式的必要性

1.1 有利于彌補課堂的不足，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

首先，參與社團活動有利于彌補課堂不足及形成良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生獲取專業(yè)知識和提升實踐技能的重要環(huán)節(jié)是傳統(tǒng)課堂教學(xué)，在教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、教材類別等因素上受到一定的制約，很難將所學(xué)專業(yè)知識全面闡述給學(xué)生，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意方面啟迪不夠，專業(yè)實踐訓(xùn)練缺失。將專業(yè)知識獲取與社團活動緊密結(jié)合，搭建學(xué)習(xí)實踐平臺，激發(fā)學(xué)生求職欲望，提升專業(yè)知識學(xué)習(xí)的吸引力。通過社團展演、報告會、技能大賽等活動能夠更深入地了解學(xué)生思想狀況，既可以及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，有可以通過社團活動這一重要載體潛移默化地感召學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成。

其次，通過開展社團活動，利于教學(xué)相長。一方面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)主動性，對學(xué)風(fēng)建設(shè)有良好的促進作用。有效的辦法就是依托社團活動拓展學(xué)生的視野，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。另一方面，通過社團活動，教師加大參與和指導(dǎo)力度，可以尤校長我學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及關(guān)注點，便于教師有正對性的制定教學(xué)計劃有效提高教學(xué)質(zhì)量。

最后，社團組織的建設(shè)有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。社團活動發(fā)揮著引領(lǐng)青年學(xué)生高舉馬克思主義旗幟、積極學(xué)習(xí)黨的方針政策的先鋒作用。社團活動與思想政治理論課教學(xué)關(guān)系緊密；社團活動能拓寬專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的有效載體。這些社團對學(xué)生的實踐能力要求都比較高，對學(xué)生的專業(yè)實踐能力的要求是符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的，社團活動的成效也成為專業(yè)建設(shè)和教學(xué)設(shè)計及實踐提供了借鑒和依據(jù)，有利于人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

1.2 有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

學(xué)生社團的基本任務(wù)是在堅持四項基本原則，遵守國家法律、法規(guī)和校規(guī)、校紀(jì)的前提下，以豐富大學(xué)生校園文化生活、弘揚時代主旋律為根本宗旨，利用課余時間，按照自我教育、自我管理、自我服務(wù)的宗旨，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的課余文化活動，努力提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，為同學(xué)的全面成才而服務(wù)。

社團覆蓋面廣包括：文藝體育類、社會科學(xué)類、理論研究類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、實踐育人類五大類別，覆蓋了不同專業(yè)學(xué)生的成長成才需要，成為推進素質(zhì)教育的重要載體。

2 思想政治理論課實踐教學(xué)模式創(chuàng)新依托社團活動發(fā)揮育人作用

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》強調(diào)指出，加強和改進大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。同時強調(diào)，要努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。教育部、共青團中央“要充分發(fā)揮大學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的重要作用，大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團”的指示，也凸顯了社團活動的獨特作用。充分認(rèn)識社團活動在思想政治理論課中所具有的獨特優(yōu)勢與作用，積極推進時間。

2.1 拓寬思想政治教育的形式和途徑

學(xué)生社團組織是高等學(xué)校學(xué)生自我管理、自我發(fā)展的一個重要陣地，也是高校第二課堂的重要組成部分，是高校思想政治教育的重要渠道。當(dāng)前高?；钴S的大量社團尤其是理論型社團已成為思想政治理論課教學(xué)活動的一個有機載體，成為高等學(xué)校進行思想政治教育的一個較好的平臺。這個平臺既能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生政治思想素質(zhì)，又為學(xué)生提供一個觀察社會、關(guān)心國家、參與政治的一個重要陣地。學(xué)生社團開展的時政評論、熱點辯論等活動，調(diào)動了學(xué)生關(guān)心國家大事的熱情，擴大了在學(xué)生中宣傳黨的路線、方針、政策的覆蓋面，使有限的思想政治理論課課堂教學(xué)活動，在學(xué)生主動參與的社團活動中得到了延伸，使呆板的教材內(nèi)容在豐富的社會實踐中得到了充實，變得更加有說服力。充分利用學(xué)生社團，在思想政治理論課教師和學(xué)校思想政治工作干部的指導(dǎo)下，開展各種課外實踐活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的主動性和積極性，使被動接受改變?yōu)橹鲃犹接憽W(xué)習(xí)，這樣不僅能夠增強思想政治理論課教學(xué)的針對性和有效性，同時也可以大大豐富學(xué)生社會活動內(nèi)容，增強和鍛煉學(xué)生的組織和創(chuàng)新能力。

現(xiàn)在，大部分的學(xué)生不樂于參加某些傳統(tǒng)的活動，促使學(xué)校思想政治教育工作要轉(zhuǎn)變模式和創(chuàng)新載體，要注重思想性、知識性、趣味性的結(jié)合。而社團活動為加強和改進思想政治教育提供了一條新的渠道。因為，大部分學(xué)生樂于參與的社團活動，只要通過豐富多彩的社團活動活動，恰如其分地開展大學(xué)生思想政治教育，就會無形地參透于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

2.2 建立理論社團，推動思想政治理論課實踐教學(xué)。

建立理論社團開展“大學(xué)英才培養(yǎng)計劃”，成立青年理論研習(xí)社，舉辦學(xué)生骨干第一期培訓(xùn)班，組建“大學(xué)學(xué)生宣講團”。派優(yōu)秀的學(xué)生干部深入到各團支部進行理論宣講，在理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)先爭優(yōu)、社會實踐、志愿活動等方面的引導(dǎo)，在思想素質(zhì)提升方面能夠取得較好的成效。

2.3 社團活動促進大學(xué)生社會實踐能力的提高

通過組織的社團活動，使大學(xué)生了解了社會的現(xiàn)實需要；領(lǐng)悟了科學(xué)知識的價值；堅定了學(xué)生的專業(yè)思想和成才意識；懂得了青年只有根植于人民大眾中，與社會結(jié)合、與工農(nóng)結(jié)合，才是實現(xiàn)個人價值的正確途徑。通過社團活動使大學(xué)生的成才目標(biāo)由單向選擇向雙向選擇轉(zhuǎn)變；成才動機由理想向現(xiàn)實轉(zhuǎn)變；成才的需要與社會需要相統(tǒng)一。大學(xué)生在社團活動中學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，培養(yǎng)和提高了大學(xué)生的實踐精神實踐能力。大學(xué)生參加社團活動真正起到了讓大學(xué)生“受教育、長才干、提素質(zhì)、增能力”的作用對大學(xué)生思想觀點和道德品質(zhì)的形成發(fā)展產(chǎn)生極大的影響。

2.4 繁榮校園文化和拓展大學(xué)生素質(zhì)教育

社團活動以其鮮明的特征，在人才培養(yǎng)的過程中起著重要的作用。社團活動主要通過自主策劃、靈活安排一系列活動，由學(xué)生自愿組織和自行參與，為學(xué)生提供鍛煉才能、增長見識、活躍思維、啟迪智慧、調(diào)節(jié)情緒等機會，實現(xiàn)對學(xué)生的個性培養(yǎng)和技能拓展。調(diào)查顯示，75%的學(xué)生認(rèn)為社團活動對學(xué)校文化建設(shè)起到了積極的促進作用；56%的學(xué)生表示加入社團活動有助于提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。各社團組織都有一名本校老師做為指導(dǎo)教師，對其日?；顒舆M行管理。

大學(xué)學(xué)生社團工作本著穩(wěn)中求進的原則和“繼承、整合、提高”的工作思路，在繼承中整合，在整合中提高。堅持以往社團優(yōu)秀的工作精神，靈活的工作方式，扎實而富有成效的工作內(nèi)容。整合大學(xué)可以利用的力量，整合以往社團的工作進行梳理歸納，整合當(dāng)今時勢，不斷的構(gòu)建和諧型社團。在社團聯(lián)合會的組織下，一大批由青年學(xué)生自發(fā)組織的學(xué)生社團已經(jīng)走出校園，融入社會。各社團成員曾多次走進兒童福利院、敬老院、綠色軍營為他們義務(wù)服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心，受到了社會的廣泛關(guān)注和贊譽。

2.5 成為學(xué)生第一課堂的延伸和補充

在大力發(fā)展社團活動的道路上，學(xué)校一直倡導(dǎo)“一專一團、一團一品”的社團建設(shè)理念。在相同專業(yè)的學(xué)生中成立社團活動，可以通過其滲入專業(yè)技能培訓(xùn)，提高社團活動成員的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)。絕大部分社團活動是由學(xué)校某個學(xué)院某個專業(yè)的學(xué)生根據(jù)專業(yè)的特點自發(fā)成立，這使得社團活動成為社團活動活動中互相交流，互相探討。

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