西北地區(qū)農(nóng)村中小學體育場地及師資現(xiàn)狀調(diào)查

【摘 要】2008年，教育部、衛(wèi)生部、財政部聯(lián)合制訂頒布了《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（簡稱《標準》）。西北地區(qū)（新疆、內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏、青海）農(nóng)村居民大多住在偏遠山區(qū)，交通不便，與外界信息交流不暢，整體發(fā)展水平較低，不能滿足社會發(fā)展需求且學校教育相對落后。本文通過文獻調(diào)研發(fā)現(xiàn)，西北地區(qū)農(nóng)村中小學體育教學中的問題主要存在以下幾點：場地器材老化，學校投入器材更新的經(jīng)費不足；在師資方面，體育教師極度匱乏，教師流失嚴重，年輕教師占有很高的比例，女教師的數(shù)量明顯少于男教師數(shù)量，且教師的學歷普遍偏低，學校教師職稱評定不完善，使得教學質(zhì)量比較滯后。在總結現(xiàn)狀的基礎上，本文對其原因進行分析，為西北地區(qū)以及同類地區(qū)農(nóng)村學校體育設施環(huán)境建設提供參考。

【關鍵詞】西北地區(qū) 中小學 體育場地 師資

【中圖分類號】G40-013.9 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）25-0199-02

一 西北地區(qū)農(nóng)村中小學體育場地器材設施的基本現(xiàn)狀

1.場地設施

根據(jù)查閱相關文獻發(fā)現(xiàn)，西北地區(qū)農(nóng)村中小學體育場地一般都設在室外，操場大多是400m×200m的土操場（個別條件好的會有焦渣操場）、室外籃球場、室外乒乓球場、室外足球場等，且設施老化陳舊，幾乎沒有室內(nèi)體育設施，由于操場坑洼不平，在遇上雨天時，操場上很泥濘，根本無法進行體育活動。

2.器材配備

西北地區(qū)農(nóng)村中小學體育器材配備率也比較低，跳繩、沙包、小籃球和鉛球這四類排在了前四名，這些都是比較耐用的器材，其他《標準》要求配備的器材及數(shù)量，西北農(nóng)村小學很難實現(xiàn)，在農(nóng)村中小學中都有一些自制體育器材，自制率差異較大。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學接受社會捐助情況較好，而農(nóng)村教學點還沒有引起社會的普遍關注，在體育器材的社會捐助方面還是空白。學生參加體育活動的內(nèi)容就與學校場地設施的配備有直接的關系，學校器材有什么，學生就會參加什么。

3.經(jīng)費來源

從經(jīng)費來源看，學校自籌款和上級撥款是農(nóng)村中小學體育經(jīng)費的兩個主要來源渠道。

二 西北地區(qū)農(nóng)村中小學體育教師隊伍的基本現(xiàn)狀

1.體育教師的基本情況

經(jīng)過查閱相關部門以及學者對于西北（新疆、內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏、青海）各?。ㄗ灾螀^(qū)）的農(nóng)村中小學調(diào)研報告得出以下結論：各?。ㄗ灾螀^(qū)）城鎮(zhèn)中學體育教師的總體數(shù)量尚能基本滿足教學的需要，而偏遠山區(qū)體育教師還比較缺，最為嚴重的要數(shù)青海省偏遠山區(qū)。這一現(xiàn)象反映西北部?。ㄗ灾螀^(qū)）中小學體育教師工作環(huán)境差，教師工資低，人才大量流失，這些都使得農(nóng)村的體育教師大量短缺。就體育教師的流失狀況而言各省（自治區(qū)）大同小異，僅從青海省1999～2003年五年內(nèi)青海農(nóng)村教師流動情況的調(diào)查分析數(shù)據(jù)看出，除各地教育系統(tǒng)教師正常流動外，在農(nóng)村教師流動人數(shù)中，絕大部分為校內(nèi)改行，體育教師流失現(xiàn)象比較嚴重。

2.體育教師學歷及職稱分布情況

從整個西北地區(qū)的學校體育教育發(fā)展來看，從學歷狀況看，城鎮(zhèn)中學體育教師本科學歷的人數(shù)達到60%以上，農(nóng)村中學體育教師的本科學歷人數(shù)為零。說明本科學歷的體育教師在將來仍然有一定程度的需求。城鎮(zhèn)小學體育教師大專學歷人數(shù)達到了43%，農(nóng)村小學體育教師的大專學歷人數(shù)占57%，農(nóng)村明顯高于城鎮(zhèn)，這說明大專學歷的教師在農(nóng)村比較多。從職稱狀況看，城鎮(zhèn)中學的體育教師中中級職稱占50%，而農(nóng)村中學的初級職稱占55%，城鎮(zhèn)小學的初級職稱占52%左右，農(nóng)村小學的初級職稱占57%，相對而言城鎮(zhèn)中學體育教師的職稱結構基本合理，而農(nóng)村中學的職稱結構則存在明顯結構缺陷。鐘全宏對西北貧困地區(qū)民族聚居區(qū)學校體育師資隊伍及職稱現(xiàn)狀的調(diào)查分析如下：

圖1 西北地區(qū)中小學體育教師學歷分布

從圖1中我們可以得出大專及以上學歷教師不論在農(nóng)村學校還是城鎮(zhèn)學校都接近或者超過50%，說明這一區(qū)域體育教師學歷分布較為合理，但是農(nóng)村地區(qū)對于本科學歷教師的需求依然很大。

圖2 西北地區(qū)中小學體育教師職稱分布

從圖2中我們發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)學校教師職稱比例優(yōu)于農(nóng)村學校，城鎮(zhèn)學校中級職稱以上教師均超過50%，農(nóng)村學校的初級職稱教師卻高于中級和高級職稱，農(nóng)村學校教師職稱比例有待進一步優(yōu)化。

3.體育教師工作待遇及在職培訓情況

通過查閱文獻發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中小學每天要出早操、課間操，都沒有對體育教師的工作量給予補助，除了基本工資沒有其他的經(jīng)濟來源。另外，農(nóng)村教師外出學習的機會比較少，教學觀念老化，農(nóng)村教師應該多外出參加培訓，不斷地提高自身修養(yǎng)，提高自己的業(yè)務能力，帶來更先進的教學思想傳授給學生。

三 西北地區(qū)農(nóng)村中小學體育設施與師資現(xiàn)狀分析

造成西北地區(qū)中小學體育教師流失除自然條件較差、地方經(jīng)濟落后外，主要原因有：（1）學校領導對體育不重視、不支持和不關心，導致體育教師在學校的地位低。（2）體育教師的工作環(huán)境比較差，使得一些老師對自己的發(fā)展失去了信心。（3）部分地區(qū)拖欠教師工資比較嚴重。（4）因為體育教師的匱乏使得體育教師的工作量增大。（5）年輕的老師占有很大的比例，他們在思想上和心理上很不穩(wěn)定。

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〔責任編輯：林勁〕