尚朝鴻
在高考題型不斷變化的今天,有機(jī)信息題更是以千變?nèi)f化的方式成為高考的熱點(diǎn)。它不但成為考查考生推理和分析能力的一個(gè)重要方面,而且為高校選拔人才提供了重要依據(jù),而考生對(duì)這類題多是望而卻步,不敢涉獵。其原因主要是看著陌生,無(wú)從下手。其實(shí)只要認(rèn)真觀察,“照貓畫(huà)虎”,這類題就很容易解決,而之所以能“照貓畫(huà)虎”,是由于貓和虎在它的外觀上具有很多相似之處,但畫(huà)出的是虎而不是貓,說(shuō)明它們有著本質(zhì)上的不同。所以,我認(rèn)為只要仔細(xì)觀察,求同存異,就會(huì)很快找出解決這類題型的關(guān)鍵。例如,C4H9CILi→C4H9LiCuI→(C4H9)2CuLiC2H5CI→C4H9-_C2H5。
例,鹵代烷、活潑鹵代芳烴(R-x)與金屬鎂在室溫下與干燥乙醚中作用,生成有機(jī)鎂化物——鹵代烴基鎂:R-X+Mg→RMgX,這種產(chǎn)物叫格林試劑,格林試劑很活潑,能與多種具有活性氫的化合物(HY)作用,生成相應(yīng)的烴:RMgX+HY→R-H+Mg■■,Y為-OH、OR、-X(鹵原子)、-MH2等。格林試劑是有機(jī)合成中用途甚廣的一種試劑,它可以與羰基加成發(fā)生如下變化:
至此,化學(xué)方程式(1)、(2)、(3)、(4)已躍然紙上。
綜上分析過(guò)程來(lái)看,要解答此類有機(jī)信息題敏銳的觀察力是解題的關(guān)鍵所在,而“照貓”作為觀察的重要方法手段實(shí)為“畫(huà)虎”鋪平了道路。
(作者單位 青海省大通二中)
編輯 劉青梅