重視導(dǎo)入藝術(shù)營造輕松有趣的思品課堂

楊金艷

摘 要：一部好的電影要有引人入勝的開場，一篇好的文章要有扣人心弦的序篇，而一堂高質(zhì)量的課堂教學(xué)自然也應(yīng)當(dāng)擁有一個良好的導(dǎo)入，可以說，導(dǎo)入是一堂好課的催化劑。教師要結(jié)合初中思想品德教學(xué)實(shí)例，重視導(dǎo)入方式，讓有效的導(dǎo)入能為學(xué)生營造一個輕松有趣的思品課堂。

關(guān)鍵詞：思想品德；導(dǎo)入藝術(shù)；學(xué)習(xí)興趣

在課堂教學(xué)中，導(dǎo)入是第一個教學(xué)環(huán)節(jié)，雖然導(dǎo)入環(huán)節(jié)所占用的時間并不長，往往只有三五分鐘時間，然而，一個高質(zhì)量的導(dǎo)入?yún)s可以帶活40分鐘的課堂教學(xué)，讓整堂課的教學(xué)質(zhì)量都上升一個臺階。因此，作為教師，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，重視導(dǎo)入藝術(shù)的運(yùn)用至關(guān)重要。思想品德是初中階段一門必修課程，而課堂教學(xué)又是開展這門學(xué)科的主要形式，因此，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低與否關(guān)乎整個思想品德教學(xué)活動的質(zhì)量。在思想品德課堂上，有效的導(dǎo)入可以幫助學(xué)生迅速集中注意力，讓學(xué)生可以很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時，緊扣教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入內(nèi)容還可以為接下來的新課講授打好“前哨”，做好鋪墊。以下就是筆者結(jié)合思想品德課堂教學(xué)實(shí)例，簡單列舉的幾種思想品德課堂上常用的導(dǎo)入方法。

一、時事導(dǎo)入法

思想品德學(xué)科本身的學(xué)科性質(zhì)就決定了其教學(xué)活動必須體現(xiàn)時代性，一旦把思想品德課堂教學(xué)同當(dāng)前所處的時代割裂開來，不但會讓教學(xué)活動失去時代價值，還會讓教學(xué)活動變得枯燥乏味，引起學(xué)生的厭學(xué)情緒。因此，在實(shí)施思想品德教學(xué)活動的過程中，緊緊把握時代的脈搏，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，是教師需要遵循的重要原則。相較于課本上相對固定的知識，學(xué)生對具有時效性、新鮮性的時事新聞報道往往更容易產(chǎn)生興趣。利用學(xué)生的這一心理，如果我們把時事新聞融于導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，不但契合了思想品德學(xué)科時代性的要求，也滿足了學(xué)生對時事新聞感興趣的心理，不失為一種十分有效的導(dǎo)入方法。例如筆者在給學(xué)生講到“消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)”這節(jié)的內(nèi)容時，在上課之前，筆者先給學(xué)生展示了這樣一段新聞材料：“小王是一位愛美的女士，前段時間，她偶然在網(wǎng)上看到了一則整形醫(yī)院的廣告宣傳，由于她一直都對自己的鼻子不滿意，想去整一下，這次看到這家整形醫(yī)院頗有吸引力的廣告，再一次心動了，于是立刻上網(wǎng)來到這家整形醫(yī)院的網(wǎng)站進(jìn)行咨詢，經(jīng)過一番咨詢，小王決定到這家醫(yī)院進(jìn)行整形手術(shù)。然而，在做完了隆鼻手術(shù)以后，小王的鼻尖處卻被劃傷，醫(yī)生只能再次進(jìn)行縫合，最后，所出來的效果不但沒有讓小王變美，反而留下了疤痕。于是，小王一紙?jiān)V狀將該醫(yī)院告上了法庭。經(jīng)調(diào)查，該整形醫(yī)院的醫(yī)生并沒有醫(yī)療執(zhí)業(yè)證書，更不具備醫(yī)學(xué)美容資格，屬于非法行醫(yī)，于是法院判決醫(yī)院賠償小王5000元錢的損失?！本瓦@樣，一段簡單的新聞時事就把學(xué)生的注意力給有效地吸引了過來。接下來，圍繞著這則材料，筆者帶領(lǐng)學(xué)生順利地進(jìn)入了接下來“消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)”內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

二、生活實(shí)例導(dǎo)入法

雖然新版的思想品德教材在內(nèi)容設(shè)計(jì)上盡量貼近學(xué)生的生活實(shí)際，然而，教材內(nèi)容畢竟與學(xué)生的實(shí)際生活還是存在一定的差距的，因此，努力把課本上的知識同學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來是一種非常重要的教學(xué)理念和教學(xué)技巧。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，如果教師能夠以一些身邊的生活實(shí)例作為導(dǎo)入內(nèi)容，會很容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而激發(fā)學(xué)生對內(nèi)容的興趣。例如筆者在給學(xué)生講到“面對誘惑，學(xué)會說‘不”這一課的內(nèi)容時，一走上講臺，筆者就把手機(jī)拿出來給學(xué)生讀了一條短信：“恭喜您，您的手機(jī)號碼被我公司選為中獎號碼，獎金為28888元，請立刻與我公司客服聯(lián)系，商談領(lǐng)獎事宜，以免錯過領(lǐng)獎時間！”聽到這個短信以后，很多學(xué)生都陷入了迷茫。于是筆者接著說道：“這是昨天我收到的一條短信，看到短信以后，我按照短信上的電話號碼給客服打了電話，經(jīng)過核實(shí)，我真的中獎了，馬上就能領(lǐng)到28888元現(xiàn)金，但前提是我要先把獲獎需要的稅金繳上，一共是1500元，你們說，我應(yīng)不應(yīng)該交錢呢？”聽到這里以后，很多學(xué)生意識到這是一條詐騙短信，大家紛紛表示，自己的爸爸媽媽、親戚朋友等也收到過這樣的短信。這時候，我由手機(jī)詐騙短信引申道：“現(xiàn)如今，類似手機(jī)詐騙短信這樣的誘惑有很多，我們要正確區(qū)分誘惑，并學(xué)會對誘惑說‘不！”就這樣，通過學(xué)生熟悉的身邊實(shí)例，本節(jié)課的標(biāo)題被自然地引入了進(jìn)來。

三、音樂導(dǎo)入法

導(dǎo)入功能的發(fā)揮一個很重要的條件就是導(dǎo)入內(nèi)容或者形式能夠引起學(xué)生的注意，因此，在課堂上，教師偶爾可以采用一些感官刺激較強(qiáng)烈的導(dǎo)入方式，如音樂來進(jìn)行新課的導(dǎo)入。筆者在給學(xué)生講到“民族情 民族魂”這節(jié)的內(nèi)容時，就用手機(jī)給學(xué)生播放了歌曲《五十六個民族五十六朵花》，歡快明確的音樂一響起，學(xué)生立刻顯得精神抖擻，一首歌曲結(jié)束，學(xué)生的感官在美妙音樂的刺激下變得活躍異常。就這樣，一段音樂、一首歌曲就很好地起到了導(dǎo)入的效果。

除了以上列舉的幾種導(dǎo)入方式，思品課堂上還有很多的導(dǎo)入方式也是教師經(jīng)常會采用的，像游戲?qū)敕?、多媒體導(dǎo)入法、懸念導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法等。教師在課堂教學(xué)中通過豐富有趣的導(dǎo)入藝術(shù)的運(yùn)用，可以一改課堂教學(xué)乏味的氛圍，激發(fā)學(xué)生主動的學(xué)習(xí)情緒，這樣自然會提升學(xué)習(xí)的效率和效果。因此，作為教師，我們要重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)，在課前精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以高質(zhì)量的導(dǎo)入上出高質(zhì)量的思想品德課，更好地實(shí)現(xiàn)思想品德學(xué)科功能，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。

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（江蘇省邳州市八路中學(xué)）