能動(dòng)性學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

雷旭

【摘要】以啟發(fā)學(xué)生研究為主的能動(dòng)性學(xué)習(xí)具有主體性、實(shí)踐性、過(guò)程性、開放性及生成性的特點(diǎn)，本文通過(guò)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教材中能動(dòng)性學(xué)習(xí)活動(dòng)的剖析，探討在課堂活動(dòng)中如何引導(dǎo)能動(dòng)性學(xué)習(xí)，實(shí)施能動(dòng)教學(xué)，塑造開放、活潑、以學(xué)生為主體的有效課堂。