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    以《阿甘正傳》為例闡述英美經(jīng)典電影對(duì)英語口語教學(xué)的啟示

    2014-04-29 21:35:41李莉
    課程教育研究 2014年12期
    關(guān)鍵詞:英語口語教學(xué)阿甘正傳啟示

    李莉

    【摘要】聲音和圖像合二為一的英美原版電影作為口語訓(xùn)練的材料,不但能提高學(xué)生的興趣,加強(qiáng)語境化教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)在文化中使用語言。本文通過把英美原版電影融入口語教學(xué)中的嘗試,加深了學(xué)生們對(duì)英美文化,社會(huì)等各方面的了解,提高他們?cè)谡鎸?shí)語境中的聽說能力和交際能力。

    【關(guān)鍵詞】《阿甘正傳》 英美經(jīng)典電影 英語口語教學(xué) 啟示

    【中圖分類號(hào)】H31 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2014)12-0090-01

    語言和知識(shí)一樣,來源于真實(shí)的活動(dòng)和情景,并且在運(yùn)用的過程中才能被完全理解。因而, 只有在豐富的社會(huì)真實(shí)情境中運(yùn)用語言,人們才能真正理解它的內(nèi)涵,同時(shí)語言在社會(huì)活動(dòng)中, 在豐富的情境中,也才能不斷地得到發(fā)展。 情景認(rèn)知理論認(rèn)為, 二語習(xí)得要在一定的情境或文化中發(fā)生才有效,這樣的學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生解決問題的能力, 而脫離情景的語言學(xué)習(xí)則是無效的。

    一、英美經(jīng)典電影對(duì)英語口語教學(xué)的啟示

    1.在電影所創(chuàng)造的真實(shí)語境中去學(xué)習(xí)

    Forrest Gump 《阿甘正傳》是美國(guó)喜劇電影。該片講述了阿甘史詩(shī)般的一生。影片于1994年7月6日在美國(guó)發(fā)行,獲得輿論界一片贊譽(yù),在商業(yè)上也大獲成功,成為北美電影票房冠軍,全球票房超過6,77億美元。

    通過故事情節(jié)的連貫性吸引學(xué)生,在忘我的狀態(tài)下吸收原汁原味的口語。例如電影的開頭有這樣的對(duì)話:

    Gump: Since it was just me and Mama and we had all these empty rooms, Mama decided to let those rooms out , mostly to people passing through, like from Mobile, Montgomery, places like that. Thats how me and Mama got the money. Mama was a real smart lady.

    阿甘:由于大宅里只有媽媽和我,空房子很多,媽媽決定把空房子出租,多半租給過路客,如來自莫比爾,蒙哥馬利鎮(zhèn)地區(qū)的人,媽媽和我靠租金收入生活,媽媽真的很精明。

    Mrs. Gump: Remember what I told you . Forrest. Youre no different than anybody else is. Did you hear what I said, Forrest? Youre the same as everybody else. Youre no different.

    甘太太: 福雷斯特,記住我的話。 你跟別人沒有兩樣,你聽見沒有?你跟別人一樣,沒有不同。

    阿甘和母親的對(duì)話簡(jiǎn)單而感人,學(xué)生被深深的吸引,母子情深,母親的堅(jiān)強(qiáng),愛子之情表露無遺。學(xué)生會(huì)隨著故事的深入而把語言引入腦海之中。

    2.電影中的文化內(nèi)涵激發(fā)學(xué)習(xí)者的求知欲

    好的影片是英語學(xué)習(xí)的一種重要資源,教師不僅可以讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)經(jīng)過精心挑選的臺(tái)詞,而且還可以復(fù)習(xí)平時(shí)課堂所學(xué)的知識(shí)。

    例1 Life is like a box o f chocolate. You never know what you are going to get.

    此句是最廣為傳誦的一句臺(tái)詞,堪稱好萊塢電影中的經(jīng)典之最。人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將嘗到什么滋味。將人生的百味凝蘊(yùn)在一盒充滿誘惑的什錦巧克力中,其中各種滋味只有在成長(zhǎng)過程中去探求和回味,才會(huì)發(fā)現(xiàn)無常的世事,然而這一切又都是命運(yùn)的安排,它向世人展示這樣一個(gè)人生哲理:也許面對(duì)各種上帝的賜予,用一顆平常之心坦然接受,才能品出其中真味。

    二、經(jīng)典電影融入口語教學(xué)的必要性

    在口語教學(xué)中選擇一些獲國(guó)際大獎(jiǎng)的影片,難度適中像《羅馬假日》《音樂之聲》等語音清晰,句子完整的經(jīng)典影片,在教師的指導(dǎo)下精選出一些精彩的對(duì)白,學(xué)生進(jìn)行較色扮演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教師應(yīng)設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)。在原版電影中,了解英語俚語、俗語、新詞等語言知識(shí),還可以模仿發(fā)音,通過反復(fù)聽說學(xué)生能夠積累詞匯掌握常用的口語句型并理解適用的語境。這些教學(xué)效果是別的教學(xué)手段和方式難以替代的。

    三、結(jié)語

    把英美經(jīng)典電影融入口語課中,不是簡(jiǎn)單的老師放映、學(xué)生觀看的單向?qū)W習(xí)過程,而是教師學(xué)生設(shè)備相互作用,構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)交互的教學(xué)過程。教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的積極性和熱情。通過教學(xué)實(shí)踐,英美經(jīng)典電影融入口語教學(xué)中是可行的和必要的,值得我們進(jìn)一步探討和完善。

    參考文獻(xiàn):

    [1]蔡?hào)|東.當(dāng)代英美電影鑒賞[M]北京 外文出版社,2000.

    [2]吳凱賢.用英語說西方當(dāng)紅影視風(fēng)云榜[J]北京中國(guó)宇航出版社 2011.

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