學(xué)好初中英語要把握四個關(guān)鍵點(diǎn)

韋秀春

初中階段的英語學(xué)習(xí)十分重要，筆者認(rèn)為，初中生要學(xué)好英語就一定要抓好四個關(guān)鍵點(diǎn)。

一、音標(biāo)

初中階段的學(xué)生要想學(xué)好英語，最基礎(chǔ)也是最根本的就是要先掌握英語音標(biāo)。學(xué)習(xí)音標(biāo)要注意以下幾點(diǎn)：

1.讀準(zhǔn)48個音標(biāo)，包括20個元音和28個輔音。

2.多總結(jié)學(xué)過的字母組合的發(fā)音規(guī)則。

3.注意積累發(fā)音規(guī)則，做到聽其音而知其形，看其形而曉其音。

二、單詞

學(xué)生記憶的英語詞匯量的多少與英語成績是成正比的。筆者在教學(xué)實踐中總結(jié)出：每次英語聽寫都得滿分的學(xué)生，中考英語成績得到A+的比例超過95%。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時一定要把好單詞關(guān)。

1.音形記憶法

熟讀單詞是記住單詞的前提。學(xué)生應(yīng)盡可能地多讀單詞，并在讀單詞的同時多注意單詞的音標(biāo)與拼寫之間的關(guān)系。這是很有效的記憶方法之一。

2.聯(lián)想記憶法

在記憶新單詞的過程中，教師應(yīng)利用聯(lián)想的方法讓學(xué)生聯(lián)想學(xué)過的單詞來記住新的單詞。比如記住了單詞ear（耳朵），要能想到在前面加p就變成了單詞pear（梨）。

3.掌握構(gòu)詞法

在有些單詞前面或后面加上一個單詞或字母就可以構(gòu)成新的單詞了。如class（班級）和room（房間）可以合成classroom（教室）；在happy（快樂的）前面加上un變成了unhappy（不快樂的）。掌握了構(gòu)詞法，記憶單詞時就會事半功倍了。

三、語法

初中英語語法又多又細(xì)，學(xué)生必須理解每個語法點(diǎn)并通過大量的練習(xí)來掌握和運(yùn)用。具體應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)語法：

1.可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則變化與不規(guī)則變化，其中不規(guī)則變化多與人和動物有關(guān)。

2.一般現(xiàn)在時態(tài)的句子中主語是第三人稱單數(shù)時謂語動詞的變化。許多學(xué)生經(jīng)常忘記第三人稱單數(shù)形式，即加s或es。

3.現(xiàn)在分詞、過去式、過去分詞的構(gòu)成以及用法的區(qū)別。這些與英語時態(tài)有密切關(guān)系。

4.形容詞和副詞比較等級的構(gòu)成與運(yùn)用。要區(qū)分出是單音節(jié)或多音節(jié)的形容詞或副詞。這樣在寫出比較等級時就不容易錯了。

5.初中階段學(xué)習(xí)的五種基本句型。

6.詞和詞匯的運(yùn)用。這是最復(fù)雜的，也是考得最多的。

四、時態(tài)

初中生會學(xué)習(xí)八種時態(tài)。學(xué)好時態(tài)要注意的一是時間，即決定用哪種時態(tài)；二是如何表達(dá)這種時態(tài)。下面介紹一下這八種時態(tài)。

1.一般現(xiàn)在時態(tài)

表示的動作是經(jīng)常發(fā)生的或現(xiàn)在的某種狀態(tài)時就用一般現(xiàn)在時態(tài)。它常與often ， always ， every day/week/month/year...）等連用。

表達(dá)方式：動詞原形（如果主語為第三人稱單數(shù)，謂語動詞要加上s或es）。

2. 一般過去時態(tài)

表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)時就用過去時態(tài)。它常與時間狀語ago， yesterday， last week ，In1990等連用。

表達(dá)方式：be用was或were； 行為動詞就用它的過去式。

3.現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)

表示說話時動作正在進(jìn)行的就用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)。它常與now， at the moment，look，listen等連用。

表達(dá)方式：be （am， is， are）+現(xiàn)在分詞

4.過去進(jìn)行時態(tài)

表示過去某一時間正在發(fā)生的動作就用過去進(jìn)行時態(tài)。常與時間狀語at this time，at+幾點(diǎn)鐘，at that time等連用。

表達(dá)方式：was/were+ 現(xiàn)在分詞

5.現(xiàn)在完成時態(tài)

過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。常與時間狀語yet， already， just， never， ever， since+時間點(diǎn)，for+時間段等連用。

表達(dá)方式：have/has+過去分詞

6.過去完成時態(tài)

以過去某個時間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。 常與時間狀語before， by the end of last year （term， month...） 等連用。

表達(dá)方式：had+過去分詞

7.一般將來時態(tài)

表示將要發(fā)生的動作或打算、計劃做的事情時就用一般將來時態(tài)。常與表示將來的時間狀語tomorrow， next day（week，month...） 等連用。

表達(dá)方式：be （am/is/are）+going to+動詞原形或： will/shall+動詞原形

8. 過去將來時態(tài)

表示過去將要發(fā)生的動作。常用于復(fù)合句中。

表達(dá)方式： would+動詞原形