淺談如何開展班組安全文化建設(shè)

曹瑞

摘 要：安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，也是安全管理工作的主要表現(xiàn)形式。體現(xiàn)了員工對(duì)安全的態(tài)度、思維方式及行動(dòng)方式。這與企業(yè)文化建設(shè)是一脈相承、前后呼應(yīng)的。因此，加強(qiáng)安全文化建設(shè)是確保企業(yè)文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)，而班組又是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，因此班組安全文化就成為了企業(yè)安全文化重要組成部分。

關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn)；安全文化；班組

安全文化來源于企業(yè)發(fā)展的積累，來源于安全基礎(chǔ)管理工作的提高。通過制度化的管理階段，使企業(yè)在安全管理上形成一種氛圍、一個(gè)環(huán)境。使員工養(yǎng)成一種意識(shí)，一種行為。當(dāng)這種強(qiáng)制性的管理手段達(dá)到了目的，員工的思想和行為與企業(yè)的安全管理制度達(dá)到了一致，就形成了一種文化氛圍，也就是安全文化。而基礎(chǔ)管理工作是建立在班組建設(shè)的平臺(tái)上，它是員工觸摸企業(yè)制度最佳單元，是員工相互理解，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心的集體。員工在這個(gè)最小組織中，相互傳乘企業(yè)的安全文化，而使安全管理工作達(dá)到一種潛移默化的升華，這就是班組建設(shè)的根本所在。而要想做好班組安全文化建設(shè)，企業(yè)要從如下幾點(diǎn)入手：

一、領(lǐng)導(dǎo)支持與環(huán)境培養(yǎng)

在企業(yè)任何一項(xiàng)管理工作的推廣和實(shí)施，都離不開企業(yè)負(fù)責(zé)人的支持，尤其在安全生產(chǎn)管理上顯得更為突出。國(guó)家安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律法規(guī)對(duì)安全管理都有明確的定義：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人就是企業(yè)第一安全責(zé)任人。從這個(gè)角度上來說，企業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人在安全管理上有著不可推卸的責(zé)任。因此，一把手的支持和導(dǎo)向作用尤為重要。同時(shí)，安全管理工作是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作，是全員性的工作，全員工作的推廣依賴于各單位、各部門領(lǐng)導(dǎo)的支持和推行，包括工作重視程度，自我安全教育力度及培訓(xùn)、宣傳的持續(xù)性，以及隱患整改的投資。并且在安全與生產(chǎn)組織、安全與技術(shù)管理、安全與表彰獎(jiǎng)勵(lì)、安全工作與其他工作的協(xié)調(diào)等方面都需要自上而下的一致行動(dòng)。這樣才能形成一種氛圍和環(huán)境，員工只有在這樣的環(huán)境中才能快速提高安全意識(shí)，服從管理，從而達(dá)到自我管理、自我約束的良好行為規(guī)范，最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。

二、班組建設(shè)要強(qiáng)調(diào)以人為本的理念

“以人為本”的人性化安全管理主要體現(xiàn)為兩方面，一是以人的生命安全為出發(fā)點(diǎn)和目的，二是管理的重點(diǎn)和對(duì)象為人。充分發(fā)揮人性化管理，堅(jiān)持“以人為本”就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力；企業(yè)的安全文化代表企業(yè)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，安全文化建設(shè)的主體就是作為員工的人，要大力推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育，提高員工安全生產(chǎn)的精神動(dòng)力和員工安全文化素質(zhì)，就必須堅(jiān)持“以人為本”。

三、注重班組思想政治工作是優(yōu)化管理的重要前提。一、班組思想政治工作要體現(xiàn)針對(duì)性。一般職工的思想波動(dòng)，情緒變化在班組中反映得最現(xiàn)實(shí)、最迅速。對(duì)不同的職工的思維、理想、意志、情趣、愛好特點(diǎn)，采取不同方式，起到克服職工消極因素，調(diào)動(dòng)積極因素的效果。二、班組思想政治工作要體現(xiàn)靈活性。要充分發(fā)揮班組思想政治工作形式靈活、因地制宜、立竿見影的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不斷探索班組職工思想產(chǎn)生、發(fā)展、變化影響的規(guī)律，強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作的目的和具體做法應(yīng)該和班組生產(chǎn)工作中心融為一個(gè)有機(jī)整體，形成方向正確的合力，使思想政治工作真正服務(wù)于生產(chǎn)。

四、加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)

企業(yè)要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境并培養(yǎng)員工的集體精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)在日常班組活動(dòng)中要以組織為重點(diǎn)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)，把與生產(chǎn)有關(guān)的內(nèi)容，包括技能操作、安全意識(shí)、安全知識(shí)、應(yīng)急知識(shí)、法律法規(guī)、責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)、崗位職責(zé)等方面作為日常的修煉課。教育培訓(xùn)的方法是關(guān)重要，比如提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)，職工對(duì)意識(shí)這個(gè)詞比較模糊，不理解含義，導(dǎo)致左耳聽右耳冒，因此企業(yè)要從實(shí)際出發(fā)，講解什么是安全生產(chǎn)意識(shí)，一是您的生產(chǎn)崗位有什么樣的危險(xiǎn)因素；二是危險(xiǎn)因素有什么樣的傷害形式；三是是有什么樣的措施可以規(guī)避危險(xiǎn)因素的傷害。通過這樣的解釋，職工很容易理解、容易消化，把安全教育枯燥的內(nèi)容，變成了不忘的東西。在分析安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，務(wù)必要引入事故案例作為襯托，才能有說服力。

五、認(rèn)真搞好班組各項(xiàng)安全活動(dòng)。有人對(duì)班組的安全活動(dòng)比較煩，認(rèn)為沒有必要，這種想法是大有人在的，在此要強(qiáng)調(diào)一下。班組安全活動(dòng)，其實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)，提高、掌握安全生產(chǎn)知識(shí)、熟練掌握操作技能的活動(dòng)，我們通過參與安全活動(dòng)，能提醒我們?cè)谏a(chǎn)中不要忘記安全，時(shí)刻牢記我們是安全管理的參與者和受益者，通過組織安全活動(dòng)，能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神和互幫互助的友愛精神，能在生產(chǎn)中體現(xiàn)出，既能保護(hù)好自己，也能關(guān)心到他人的安全氛圍。如果沒有安全活動(dòng)，員工會(huì)組件放松安全生產(chǎn)的警惕性，降低了防突發(fā)事件的能力。會(huì)把自己置身與安全管理之外，導(dǎo)致安全崗位職責(zé)的喪失，事故就會(huì)層出不窮。

千里之堤毀于蟻穴，我們要從一點(diǎn)一滴做起，從根本抓安全，不能忽略小問題，只有這樣，安全生產(chǎn)責(zé)任主體才能認(rèn)識(shí)到位，措施才能落實(shí)，員工的觀念、意識(shí)、行為才能從根本上發(fā)生改變。員工在正確的安全理念和價(jià)值觀的引導(dǎo)下，就能夠?qū)崿F(xiàn)以人為本、安全文明生產(chǎn)的目標(biāo)。班組作為企業(yè)中最基層的生產(chǎn)組織，它的安全文化建設(shè)就成為了企業(yè)文化建設(shè)的重中之重，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才能有旺盛的活力在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久的立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)：

[1]《第一管理》 祁有紅著 北京出版社

[2]《安全健康新知叢書--安全文化通論》徐德蜀 邱成 著 化學(xué)工業(yè)出版社