電力企業(yè)培訓(xùn)的有效對策

陳彪

摘 要：近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入高速運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道，同時(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ陔娏Φ男枨笠膊粩嗉哟?。傳統(tǒng)電力企業(yè)落后的生產(chǎn)模式跟不上經(jīng)濟(jì)需求的步伐，電力企業(yè)要想尋求發(fā)展，必須引進(jìn)高新技術(shù)來脫離困境。高新技術(shù)的發(fā)展前提是培養(yǎng)高新技術(shù)人才。然而，當(dāng)下的電力企業(yè)在技術(shù)人員的培養(yǎng)方面都或多或少的存在一些問題。本文就電力企業(yè)人員培訓(xùn)的問題以及解決對策上進(jìn)行分析和探討。

關(guān)鍵詞：電力企業(yè)；高新技術(shù)；創(chuàng)新型培訓(xùn)模式

人才是企業(yè)的核心競爭力。隨著電力市場的不斷擴(kuò)大，若沒有高技能、高素質(zhì)的技術(shù)人才作為企業(yè)蓬勃發(fā)展的原動(dòng)力，在電力企業(yè)的市場競爭中，競爭力不足的電力企業(yè)將會(huì)被迅速淘汰。因此，當(dāng)下的電力企業(yè)如何通過創(chuàng)新型培訓(xùn)模式挖掘和培養(yǎng)技術(shù)人員，并提高員工的積極性和創(chuàng)造性，為企業(yè)發(fā)展出力，將是重中之重。對于電力企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的不足和采取的有效對策接下來進(jìn)行著重研究。

1.電力企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的不足分析

筆者在對各電力企業(yè)的培訓(xùn)模式進(jìn)行調(diào)查和解構(gòu)之后，基本確立了電力企業(yè)普遍存在的幾個(gè)不足之處。

1.1 只注重企業(yè)的培訓(xùn)利益

大部分的企業(yè)在員工培訓(xùn)過程中，只是一味的強(qiáng)調(diào)企業(yè)利益，不關(guān)切員工個(gè)人的智力、興趣以及優(yōu)勢，對員工進(jìn)行細(xì)致的全方位考量，只是一股腦的講企業(yè)需要的知識和技能全部傳授給員工，員工沒有自主選擇的權(quán)利。這樣導(dǎo)致的結(jié)果，一是企業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的不明確性，二是難以調(diào)動(dòng)員工的積極性。

1.2 只注重單一知識灌輸

由于企業(yè)缺乏專業(yè)的管理培訓(xùn)人員，造成培訓(xùn)方案難以形成系統(tǒng)。最糟糕的是，培訓(xùn)人員只注重知識的灌輸，忽視實(shí)踐的重要性。在培訓(xùn)中所學(xué)的專業(yè)知識在實(shí)際應(yīng)用中培訓(xùn)效果很不理想。沒有創(chuàng)新動(dòng)力，無疑是企業(yè)發(fā)展的噩夢。

1.3 培訓(xùn)評估效果不佳

在對企業(yè)舊式培訓(xùn)模式的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，基本上大多數(shù)的企業(yè)都沒有良好的培訓(xùn)評估機(jī)制，只是在培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，把培訓(xùn)的課時(shí)和試卷作為考核指標(biāo)。培訓(xùn)的質(zhì)量和效益根本得不到保證。從某種程度上，是對員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的扼殺，員工不愿自主學(xué)習(xí)和提高自我技能，就難以提高企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

1.4 缺乏激勵(lì)機(jī)制

培訓(xùn)要以企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展作考量。不應(yīng)該只把員工當(dāng)作企業(yè)這個(gè)大機(jī)器運(yùn)行的某個(gè)器件。激勵(lì)機(jī)制是市場上最基本的人力資源管理策略，若是缺乏，員工沒有了奮斗的目標(biāo)和人生方向，將會(huì)嚴(yán)重的打擊員工學(xué)習(xí)的積極性以及為企業(yè)服務(wù)的積極性。

2.創(chuàng)新型培養(yǎng)模式的有效對策

市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，電力企業(yè)的發(fā)展趨勢，一是應(yīng)向市場化的格局靠攏，二是與國家制定的關(guān)于電力企業(yè)改革的方案相結(jié)合。創(chuàng)新型培養(yǎng)模式的建立要基于對員工需求的掌握和分析，充分考慮培訓(xùn)效益與實(shí)際成果的轉(zhuǎn)化。方案制定的措施應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：

2.1明確企業(yè)的培訓(xùn)目的

企業(yè)的培訓(xùn)方式應(yīng)該多樣化，充分地了解每個(gè)員工的優(yōu)勢和不足，使員工的個(gè)人優(yōu)勢成為其崗位優(yōu)勢。同時(shí)避免向?qū)W生時(shí)代一樣的填充式教育方式，或是把過去企業(yè)在發(fā)展過程中所遇到的種種實(shí)際案例作為培訓(xùn)分析的一部分。這樣，有助于形成員工的集體意識，自覺地意識到自己與公司榮辱與共，從而激發(fā)員工接受新的知識和技能的熱情。

2.2改革培訓(xùn)制度

企業(yè)改革人員培訓(xùn)制度的成功，就相當(dāng)于創(chuàng)新型培養(yǎng)模式的成功。培訓(xùn)講師要時(shí)刻注重知行合一的培養(yǎng)思維，實(shí)踐出真知。不能夠?qū)T工的學(xué)習(xí)認(rèn)知只局限與書本之上，應(yīng)當(dāng)利用企業(yè)的資源優(yōu)勢，讓員工盡可能的進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。形式多樣化的培訓(xùn)模式既不枯燥，又利于提高學(xué)習(xí)效率，一舉雙得。可建立獎(jiǎng)勵(lì)方式，促使員工自發(fā)的進(jìn)行主動(dòng)思考。

2.3建立有效的培訓(xùn)評估機(jī)制

傳統(tǒng)的培訓(xùn)評估方式難以保證員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力，若要提高員工的學(xué)習(xí)效益，應(yīng)抓好培訓(xùn)過程中的每一步。建立有效的培訓(xùn)評估機(jī)制應(yīng)該分兩方面完成。第一，建立監(jiān)督機(jī)制。監(jiān)督機(jī)制要貫徹到培訓(xùn)管理人員對員工培養(yǎng)的全過程中，具體應(yīng)包括培訓(xùn)的需求分析、設(shè)計(jì)開發(fā)以及實(shí)施過程等方面。第二，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評判。對培訓(xùn)效果的評判要在單一的以考試為基準(zhǔn)的評判標(biāo)準(zhǔn)上，進(jìn)行多元化融合。例如，可引進(jìn)績效考核的測評方法，對培訓(xùn)員工的工作態(tài)度、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的效率等方面的進(jìn)行評判，并配套相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

2.4完善激勵(lì)機(jī)制

企業(yè)要想獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展，就不得不首先考慮到員工的利益。從培訓(xùn)的前期開始，就應(yīng)該有相關(guān)的培訓(xùn)部門人員對員工的知識、技能以及個(gè)人的目標(biāo)方向進(jìn)行科學(xué)的分析，從而為每一位員工規(guī)劃一條適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展道路。要充分的了解每個(gè)員工的感受和需求，重視每一個(gè)員工的個(gè)人成長，并在最大程度上給予體諒和幫助。無論任何一個(gè)企業(yè)，只有建立企業(yè)與每個(gè)個(gè)體的親密相關(guān)性，才能使員工有集體榮譽(yù)感，才能有擰成一股繩的團(tuán)隊(duì)力量。

3.總結(jié)

通過以上對于企業(yè)傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式和基于市場化而形成的創(chuàng)新型培訓(xùn)模式進(jìn)行的比較，可以看出，新型的培訓(xùn)模式具有靈活、多變、效率高等優(yōu)勢。對于個(gè)人，通過培訓(xùn)能夠更清楚的認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和不足，在未來的職業(yè)規(guī)劃中有明確的方向?？梢钥闯?，選擇和制定什么樣的培訓(xùn)模式，對于企業(yè)的發(fā)展具有舉足輕重的地位。當(dāng)然，新型培訓(xùn)模式的建立不可能一勞永逸，它需要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，而不斷地探索和完善。因此，電力公司應(yīng)時(shí)刻存有危機(jī)意識，并隨著時(shí)代的趨勢發(fā)展不斷完成自我更新。

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